五年级语文专题训练1.doc

1.比一比，再组词。 嫌（嫌疑）喙（毋庸置喙）框（框架）孤（孤单） 赚（赚钱）缘（缘故）柜（木柜）狐（狐狸） 2.从文中找出下列词语的近义词。 适合（适宜）平常（常见）悠闲（悠然）忘记（忘却） 3.解释下列句中加点字。 素一点儿则嫌白。（颜色发白） 他素以品行方正著称。（一向） 周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素而已。（素食） 白鹭孤独地站在小树的绝顶。（最高处） 这个孩子，绝顶聪明。（非常，极） 4.按文章内容填空。 文章生动地描写了白鹭的（颜色配合与身段大小）的精巧，以及（觅食、栖息、飞行）时的韵味，表达作者（对白鹭的喜爱）的思想感情。 那（雪白的蓑毛），那全身的（流线型结构），那（铁色的长喙），那（青色的脚），（增一点儿）则嫌长，（减一点儿）则嫌短，（素一点儿）则嫌白，（深一点儿）则嫌黑。此句写出了白鹭（颜色、身段）都很适宜，所以说它是（一首精巧的诗）。 5.读语句，注意加点词语，体会其特色。 在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。 生动地描绘出白鹭在清水田里觅食时的迷人景象。 6.分段，概括段意。 第一段：（1）写白鹭是一首精巧的诗。 第二段：（25）写白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。 第三段：（69）写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味。 第四段：（10）写白鹭真是一首韵味无穷的诗。 1.在加点字的正确读音下面画“”。 别墅（shshy）不屈不挠（rono） 2.用部首查字法查下列带点的字。 攀登：查手部15画。 葵花：查艹部9画。 3.联系上下文解释下列词语。 盘踞：占据或布满，爬满 千方百计：想尽一切办法或用尽种种办法 不屈不挠：坚强不屈服 4.用“”画出文中的一句比喻句。用“”画出文中的一句反问句。 5.仔细读短文，写出牵牛花“攀登”的特点。 勇敢地越过障碍，向着高处攀登。 牵牛花的攀登是脚踏实地的。 一生都在攀登，直到生命最后一息。 6.这篇短文赞美了牵牛花无私奉献、不屈不挠的精神。 1.找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。 松树的叶子：提制挥发油 松树的脂液：可制松香、松节油，是很重要的工业原料 松树的根和枝叉：是很好的燃料 2.文中画“”的句子是排比修辞手法，画“”的句子是拟人修辞手法。 3.“只要有一粒种子这粒种子”一句中破折号的作用是解释说明。 4.写出下面句子的意思。 “它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”说明松树要求于人的甚少。 “总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨的地步。”说明松树给予人的甚多。 5.文章通过介绍松树具有生命力强和自我牺牲的特点，赞美松树要求于人的甚少，给予人的甚多的高尚风格，表达了作者对松树的敬仰之情。 1.给下面的加点字注音并解释。 热情火炽（ch）热烈旺盛 温暖如故（g）原来，以前 我把它点着（zho）燃烧 好吃烤的东西（ho）喜爱 咀嚼（jju）用牙齿磨碎食物 赐予（c）赏给的东西，给予的好处 2.读文中加“”的句子，回答下面问题。 “衰年”是指年纪衰老 “伴我度过了”和“伴我度过着”有什么不同？ 前者表示已经度过，后者表示正在伴“我”度过。 这句话讲了什么意思？ 讲火炉伴随“我”已经很久了。 3.给文中方框处加上合适的标点。 4.文中用了三个“放暖如故”，它们都是围绕我们可以说得上是经过考验，没有发生过变化的一句话具体写的。 5.根据短文内容填空、选择。