部编人教版道德与法治七年级下册《第十课 法律伴我们成长 第1课时 法律为我们护航》课件

第四单元走进法治天地第十课法律伴我们我们成长第1课时法律为我们护航 道德与法治 七年级下册 导入新课 少年儿童是我们伟大祖国的希望 我们伟大民族的希望 习近平 儿童歌曲 阳光少年 1 知道未成年人需要保护的原因 2 了解法律在家庭 学校 社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护 体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱 3 激发学生对法律知识学习的兴趣 学会尊重法律 遵守法律 初步树立法治意识和法律观念 学习目标 新课探究 目标导学一 我们需要特殊保护 看完这些照片 你有什么感受 看完这些照片 你有什么感受 看完这些照片 你有什么感受 特殊保护 从图片中 你感受到了未成年人的哪些特点 未成年人身心发育尚不成熟 自我保护能力较弱 辨别是非能力和自我控制能力不强 知识收获 空袭来临 抱着书本奔跑的儿童 二战时 英国儿童正在演练使用防毒面具 叙利亚战争时 儿童在炮弹打中的教室上课 1924年 救助儿童国际联盟首次提出了 儿童权利 的概念 1924年 第一份 儿童权利宣言 在日内瓦诞生 1959年 联合国大会通过 儿童权利宣言 明确了儿童享有的基本权利 1989年 联合国大会通过了具有法律效力的 儿童权利公约 2015年 联合国 儿童权利公约 已经获得196个国家的批准 保护未成年人的合法权益 已经成为人类的共识 是人类文明和社会进步的应有之义 知识收获 目标导学二 感受法的关爱 法律保护我们健康成长 为了保护未成年人的合法权益 我国未成年人保护法设置了几道防线 第二百七十四条审判的时候被告人不满十八周岁的案件 不公开审理 国家司法机关 包括公安机关 人民检察院 人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关 依法履行职责 对未成年人实施的专门保护 是维护未成年人合法权益的重要保障 司法保护 监护人应当履行监护职责 保护被监护人的人身 财产及其他合法权益 民法通则第十八条第一款 未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育 依法履行监护和教育职责 不得实施家庭暴力 反家庭暴力法第十二条 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪 应当从轻或者减轻处罚 刑法第十七条第三款 家庭保护 学校保护 社会保护和司法保护四位一体 构筑起保障未成年人合法权益的四道防线 形成全社会关心 保护未成年人的有效机制和良好风尚 知识收获 在小区门口 小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡 周围群众实在看不过去 上前劝他不要再打骂了 但他仍未停止 20分钟过去了 一位社区居委会大妈拉孩子起来 向小区居委会走去 思考 1 你如何评价这位父亲的行为 2 周围群众和社区大妈是否有权干预 为什么 3 针对父亲的行为 他可以向谁求助 为了小强的健康成长 他应该在哪些方面得到保护 父母离异 父亲打骂他 上课心不在焉 网吧老板欢迎他 经常迟到 旷课 K歌 打牌 小强的哪些行为需要反思 我们要珍惜自己的权利 同时要自觉履行公民应尽的义务 知识收获 课堂小结 随堂训练 1 儿童和少年的权利应当得到保护 他们没有能力保护自己 因此 社会有责任保护他们 马克思这句名言说明 青少年在生活中有可能受到各种侵害 儿童的健康成长需要多方面的保护 既然社会有责任保护我们 就不用自我保护了 我们必须用法律维护自己的权益 没必要寻求学校的保护A B C D D 2 让校车享有优先