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苏教版四年级下册阅读题真题备考学校 班级 姓名 拐弯处的回头 一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,至q医院包扎后,几个同学送他回家。在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头可是。当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是拐弯处的回头。1本文记叙的主人公应该是( )。(2分) A弟弟 B同学 C“我” D爸爸2找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。(4分)(1)弟弟受伤后碰到爸爸时: 。(2)爸爸自己走了以后: 。 (3)同学对他说完话以后: 。 (4)爸爸在拐弯处回头时: 。3文中第自然段中最能表现爸爸此时神态的词是 。最能表现 爸爸对弟弟关心的动作的词语是 ,这一动作体现了爸爸的性 格是 。(6分)4第自然段中“好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一 眼”这只是极微小的动作,为什么那动作却打动了在场的所有人”? (3分) 。5.文中第自然段中画线句的描写方式是 。(2分)6.爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,试从文章中找出一句来证明这 一点。(3分) 藏在心中的鲜荔枝小时候,我很不懂事,爷爷一生病,家里人都急得团团转,只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”, 爷爷又总是说:“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动,使我的思想感情也发生了变化。这一天,爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着,便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然,姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! “爸,这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水,可惜就在这时我被妈妈叫走了。回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“小琴,来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到很奇怪,便问道:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢爷爷以前爱吃,现在不不爱了!”太棒了!不管三七二十一,我狼吞虎咽地大吃起来,爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了。见此情景,她怒不可遏地呵斥道:“小琴,你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去,放在了爷爷的床边。听了妈妈的话,我委屈地哭了,爷爷赶紧说:“没关系,我我不爱吃”我低着头走出了爷爷的房间,这时我才明白,并非爷爷不爱吃,而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后,我发现身边有许多像爷爷那样的人,他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了:“撒谎“。告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”一串鲜荔枝,使我明白了许多道理。1把下面汉字按字母表顺序重新排列。(2分) 一 大 串 鲜 荔 枝2引号的作用有三个:表示引用的部分;表示特定的称谓或需要着重指出的;表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。 (1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。( )(2)“准是又有好吃的啦!”我想着。( ) (3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口,把好东西让给了我。( ) (4)我也学会了撒谎,告诉他们:“我也不喜欢,给您吧!”( )3.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃? (2分)4.对文章中的语句分析不确切的是( )。(3分)A“我”也学会了“撒谎”,表明撒谎虽然不好,但人们都撒谎,“我”也不得不这样做。B第自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷说的话和姑姑的话相矛盾C爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”,体现了对“我”的疼爱。D“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。E并非是爷爷不爱吃鲜荔枝,而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。5.通过一串鲜荔枝,“我”明白了一些什么道理? (4分)6.对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( )。(2分)A慈善 B慈爱 C和蔼 D亲切7.文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”? (3分)请认真阅读下面的文章后完成问题。 美国的罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取 决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。 一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标, 罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。 遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我 们实在无法合作。” “哦,那可糟糕透了!”罗宾斯边说边起身欲走,“不过,我的这种 锁可没有什么危险性。” 主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追 问:“危险,什么意思?” 罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的一面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许此我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。 罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。1联系上下文理解词语。(3分) 了如指掌: 2用“ ”画出文中的一句反问句,并改成陈述语。(4分) 3罗宾斯说的“不过,我的这种锁可没有什么危险性”中“没有危险性”的 言外之意是 。(不超过8个字)(4分)4第自然段中罗宾斯的“一口气”“一连串”以及写主管者的“面部表情” 与上文的哪句话照应?请用原文回答。(3分) 5第自然段中加点的词表现了罗宾斯 。(3分)6如果给本文拟写一个标题,应是: 。(用原文中的词语回 答)(3分)蝈 蝈 窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬行着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。 “怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。 老人的孙子和孙女,两个不满8岁的孩子,也趴在窗台上看新鲜。 “它不肯叫,准是怕生。”小女孩说。 “把它关在笼子里,它生气呢!” 小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。 “小囡家,别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急,它一定会叫的!” 整整一天,蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。 第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里,“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢地把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。 整个白天,蝈蝈还是没有吱声,只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响,把屋里所有的人都叫醒了。 “听见么,它叫了,多好听!”老人很有点得意。 两个孩子睡得蒙眬,可还是高兴得手舞足蹈,把床板蹬得冬冬直响。 蝈蝈一叫就再也没有停下来,从早到晚,不知疲倦地叫,叫它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快,他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。 蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋子里终于发出了怨言: “烦死了,真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲。 “爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?” 男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。 “它大概也热得睡不着,所以叫。” “不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!” 大人们静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了一声 早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台一看,小笼子还挂在那儿,可里面的蝈蝈不见了。小笼子上有一个整齐的口子,像是用剪刀剪的。 “它咬破了笼子,逃走了。”老人看着窗外,自言自语地说。1给加点的字注音。(4分) 祈求( ) 小囡家( ) 触须( ) 凑近( )2本文的线索、顺序是什么? (2分) 3文中写了哪些人,他们对蝈蝈的态度各是怎样的? (6分) 4“白发老人”用“只有自己能听见的声音叹息了一声”,老人为什么叹息?(3分) 5老人说:“它咬破了笼子,逃走了。”笼子真的是咬破的吗? (2分) 6文章结尾给你怎样的感觉? (与开头对应起来考虑)(3分) 伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,远近的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋、还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有起来, 一。一一东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际。又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓。 太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿。像烧红的镰刀,像半只橙红的桔子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖。拉机蹬突突地下地了人们三五成群地下地了| 伙伴们,你们不是要寻找仙境吗仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创造的。 1给第自然段加上标点。(2分)2给下面带点的字选择正确的读音,在括号内画“”。(6分)3.写出与下面词语意思相近或相反的词。(4分) (1)意思相
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