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文档简介

江苏省职业学校课 程 授 课 计 划 表（20102011学年第二学期）课程名称 PLC 课程类别 实践课 专业 数控技术应用 授课班级 授课教师 何兵学校 泰兴中等专业学校 教学大纲（教学纲要）制定部门江苏省教育局教材全称(编者、出版单位、出版时间、版次)电器及PLC控制技术技能训练主编 张同苏 李乃夫高等教育出版社，2006年5月第一版次主要教学参考书（名称、编者）自编教材本课程本学期教 学 时 数周学时数本学期教学周数本课程总时数本学期教学时数分配理论教学编制说明：1、主要教学内容：内容包括PLC的基本实训、综合实训与设计实训3大部分。各部分都体现了PLC应用技能训练这条主线，不同阶段的实训内容具有鲜明的层次性和递进性，以利于学生从基本应用入手，由浅入深，融会贯通，最终掌握PLC电控系统的设计和调试技术。2、教学目标：一、培养学生继电接触器控制及PLC控制的基本技能。二、结合专业知识，加强在实际工程应用系统设计方面的综合实践训练，真正达到开发、设计PLC电控系统的目的。三、巩固、加深并扩大所学的基本理论知识，培养分析问题和解决实际问题的能力。四、培养实事求是、严肃认真、细致踏实的科学作风和良好的实训习惯。五、在实训课中注重培养学生独立工作能力和创新精神。为将来从事生产和科学实训打下必要的基础3、学生学习现状： 具有PLC理论基础，未曾参加类似课程的实习，所以以基础实训项目教学为主。实践教学60习 题 课复习考核机动审批(核)人教务(系、部、办)主任教研组长制表日期 2011 年2 月16 日理论教学授课进度安排表周次顺序授课内容（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注1一1、电气控制实训室、PLC实训室实训要求学生实训守则学习2、示范项目：三相电机的启停控制设计3、认知内容一： PLC常用的编程语言4、认知内容二： PLC常用的编程语言6（1）电路连接好后经指导教师检查无误，并将RUN/STOP开关置于STOP后，方可接入220V交流电源。（2）在PC机启动三菱GX-Developer编程软件，新建工程，进入编程环境。（3）根据实训内容，在GX-Developer编程环境下输入梯形图程序，转换后，下载到PLC中。（4）程序运行调试并修改。（5）写实训报告。二基本实训项目1、 PLC的使用方法2、 手持编程器的使用6（同上）三基本实训项目3、走廊灯两地控制6（同上）编程实现走廊灯三地控制：走廊东侧开关、走廊中间开关、走廊西侧开关均能控制走廊灯的亮灭。四基本实训项目4、通电延时控制5、断电延时控制6（同上）五基本实训项目6、按钮计数控制7、汽车转弯灯控制6（同上）2一基本实训项目8、模拟R-S触发器9、“与”、“或”控制逻辑6（同上）二基本实训项目10、单按钮单路启/停（跟斗开关）输出控制6（同上）三基本实训项目
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