岳麓版必修三： 第15课 近代科学技术革命 教案.doc

教学目标1.知识与能力熟悉近代科学技术革命的历程，从哥白尼、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生的科学发现及其成就中，理解科学发现源于质疑后的顽强探究。2过程与方法通过人物的介绍和对材料的阅读进行归纳总结，得出结论3. 情感态度与价值观理解科学进步中继承和创新的关系，认识科技进步对促进社会生产生活和观念发展的作用。认识科技创新对改变人类观念和生活的价值，认识科技发展中继承与发展，创新性与局限性的历史关系。培养为科技献身的精神。教学重点：近代科技的勃兴教学难点：科学进步是对传统神学宗教思想体系的突破，科学与哲学和宗教的关系教学方法：学生自主学习和探究学习相结合，教师讲析为辅课时安排：2课时板书设计：一、从哥白尼到伽利略1哥白尼日心说2伽利略经典力学的重要奠基者 二、牛顿的经典力学1经典力学建立的背景及概况。2经典力学建立的标志3经典力学的显著特征4经典力学的影响三、达尔文与进化论1生物进化论诞生的历史背景2生物进化论的诞生3生物进化论的历史意义四、瓦特与蒸汽机1蒸汽机的出现是社会生产特别是工业革命发展的必然结果2瓦特研制成功“万能蒸汽机”3瓦特蒸汽机问世的意义五、爱迪生与电的应用1科学家对电的不懈研究2电力成为工业发展的主要动力3使用电力新发明的涌现教学过程（一） 导入新课：孙悟空状告上帝 孙悟空听说万事万物都是上帝创造的，非常气愤，认为这玷污了自己的出身，因为自己无父又无母,是从石头缝里跳出来的,是秉承“天地精华”而生的石猴。孙悟空认为自己的名誉受到了巨大的损害，把上帝告上了宇宙法庭。 孙悟空为了证明万事万物不是上帝创造，他想搜集证据。今天我们就来帮孙悟空搜集一上科学的证据以备孙悟空在法庭上使用。（二）讲授新课自主学习指导学生填写近代科技成就表背景领域科学家成就意义中世纪末期地球中心说在欧洲占统治地位；观测技术的进步天文学哥白尼提出太阳中心说改变了那个时代人类对宇宙的认识，从根本上动摇了宗教神学的理论基础。伽利略发现木星四颗卫星、创制天文望远镜、发现了著名的落体定律、开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学体系。近代科学之父。为牛顿经典力学的创立奠定了基础 数学和物理学牛顿数学：微积分对解释和预见物理现象有决定意义，是经典物理学和天文学的基础，标志着人类科学时代的开始。牛顿力学和热学引发了第一次工业革命。为启蒙思想和唯物主义哲学奠定科学基础。物理学建立经典力学基本体系：万有引力定律和运动三大定律标志：自然哲学的数学原理16世纪以来，新兴的资产阶级开始在意识形态领域展开反封建斗争， 但神创论占统治地位。 生物学达尔文物种起源 “物竞天择、适者生存”人类的起源人类从古猿进化而来从根本上改变了人类在生物界中的位置，颠覆了神创论，极大的解放了人们的思想，成为资产阶级反对封建统治的有力武器。赫胥黎人在自然界中的地位工业革命开始后，需要解决动力不足问题机械动力瓦特万能蒸汽机进入了“蒸汽时代”世纪六七十年代以来电力做为一种新能源登上历史舞台爱迪生电器发明人类进入“电气时代”情景教学情景探究一：孙悟空喜欢思考，他想知道近代科学技术为什么迅猛发展，你能告诉他吗？1、欧洲资本主义的发展，资产阶级力量的壮大，为科学革命奠定了物质基础2、人文主义和理性主义的兴起解放了人们的思想3、欧洲科学家的个人天赋和探索及献身精神4、观测技术的进步情景探究二：孙悟空遇到了哥白尼，哥白尼会给他提供什么证据？哥白尼创立的日心说，即天文学名著天体运行论的发表，不但是天文学上的一次伟大革命，推动了天文学研究的飞速发展，而且引起了人类宇宙观的重大革新，沉重地打击了封建神权的统治，“从此自然科学便开始从神学中解放出来”。情景探究三：哥白尼有一位铁杆粉丝伽利略，孙悟空遇到了伽利略，伽利略会给他什么帮助呢？伽利略于1610年发现木星四颗卫星，证明了日心说的正确性 。1632年伽利略出版了关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话。他的这些发现和观点，摧毁了教会的信条而证明了哥白尼学说的正确。证据一：哥白尼把神从天文学领域驱逐出去证据三：牛顿把神从无生命的领域驱逐出去情景探究五: 孙悟空拜见了达尔文，达尔文说：如果说牛顿把造物主从无生命的现象中驱逐出去，而我就把造物主从有生命的研究领域驱逐出去。达尔文的生物进化论把变异与自然选择看作新物种起源的首要因素，证明了造物主上帝根本没有存在的必要，把神从有生命现象的研究领域中驱逐出去，最终完成了驱逐上帝的任务。证据三：达尔文进化论再次让上帝下岗情景探究六：孙悟空遇通过努力，终于收集到了充分的证据，他把证据总结了一下：1、 把神从人的精神领域驱逐出去，2、 把神从天文学领域驱逐出去，3、 把神从无生命的领域驱逐出去，4、 把神从有生命的领域驱逐出去，你知道上面的填空如何来填写吗：提示：1、文艺复兴2、哥白尼3、牛顿4、达尔文情景探究七：通过搜集证据，孙悟空在宇宙法庭上取得了胜诉，从而证明了世界不是上帝创造的，但他还有很多不明白的现象：车为何会跑，灯为会不点火就会明，飞机为何会在天上飞，人远隔天涯海角为何就能通话？你能告诉他这是为什么吗？通过学生自由讨论来解决。蒸汽机的出现与电的应用【知识拓展】 一、近代思想解放与近代科技产生、发展的关系关系：近代思想解放是近代科技产生、发展的条件。之后，二者相互促进、推动。1、文艺复兴从思想上解放人和人性，形成了人文主义思想的潮流，把人从宗教束缚中解放出来，激发了人们对宇宙、自然和人自身的探究。之后的宗教改革、启蒙运动对人们思想的解放，同样为近代科学技术的发展提供了思想条件。2、近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了思想解放。3、科学技术的进步，思想的解放，使人类的思想方法、思维方式发生了巨大的变化，推动了哲学的发展，而哲学的发展又反过来推动了人类的思想解放和科技进步。二、世界近代科学是从中世纪的神学中解放出来并得到发展的，对人类生活的各个方面产生了深远的影响。近代有利于思想解放运动（反对神学反对封建制度）的科技成就：1.哥白尼的“日心说”：从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 2.牛顿的经典力学：用科学方法描绘了宇宙运行的法则，为启蒙思想和唯物主义哲学，奠定了科学基础。3.达尔文的进化论：从根本上改变了人类在生物界中的位置，极大的解放了人们的