2010安徽政治高考：最后二题.doc

一、创新能力培养典型例题：根据以下图表回答问题图一 表一 （1）图一和表一反映了什么经济问题？如何解决？（2）从哲学角度回答，人类社会为什么要不断创新？参考答案：（1）图一表明我国的人均资源拥有量、经济发展综合指标都低于世界平均水平；表一表明我国的创新程度与发达国家相比还存在较大差距。应坚持科学发展观。转变经济发展方式，大力推进经济发展方式向集约型转变，走新型工业化道路。首先，要以提高质量效益为中心。其次，要以节约资源、保护环境为目标，加大实施可持续发展战略的力度，大力发展循环经济，全面建设节约型社会。最后，要以科技进步为支撑。（2）人类社会是变化发展的。要按规律办事，就必须坚持解放思想和实事求是的统一。人类社会充满矛盾。矛盾的运动推动社会前进。要发展，就要与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。实践中的新课题不断涌现，需要人们去探索、研究、解决。试题评析：该题的切入点比较大，带有母题的性质。在此基础上可以像做代数题一样，把具体的材料代入。所谓创新，无非就是在原有经验的基础上解决新问题，做这种母题可以实现举一反三，就在于它带有演绎思维的特性。二、某学校高三（2）班学生开展课题为“走进低碳生活、发展低碳文化、加强低碳合作”的探究性学习活动，获得大量的感性材料。信息一：【走进公民低碳生活】信息二：【呼吁加强低碳合作】为应对气候变化，20世纪90年代以来，联合国不断推动国家间的气候谈判。2009年12月召开的联合国气候变化大会仅达成了不具有法律约束力的“哥本哈根协议”。中国政府本着对中国人民和全人类负责的态度，确定了减缓温室气体排放的行动目标：到2020年单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40至45。同时，中国积极开展与各方在气候变化方面的对话与合作。主张确立的“共同但有区别的责任”原则，加强国际合作，共同应对。信息三：【感受身边低碳文化】低碳文化正逐渐变成影响我们发展的一种战略。在低碳经济发展模式的竞争之下，低碳文化的感染力和作用力使企业和个人的生存方式发生重大转变。在低碳文化氛围的营造中，通过各种活动，宣传低碳的重要性，感悟自己带来多大量的碳排放，让人们可低碳生活。企业主动承接低碳战略，低碳环保的特性促使低碳品牌实现品质和品味的统一，品牌展现出的绿色文化浓郁飘香，吸引更多忠诚度高的用户。作为世界上最大的发展中国家，让我们抓住低碳带来的战略机遇，实现中国经济的跨越式发展和民族的振兴。阅读材料，回答下列问题：（1）结合信息一、二，运用政治生活的有关知识，说明假如你一个环保使者，如何向各国公民和国际社会呼吁“走进低碳生活、加强低碳合作”？（2）分析信息三，指出“感受身边低碳文化”所蕴涵的文化生活的道理。参考答案：（1）各国公民要坚持权利和义务相同的原则，珍惜地球公共家园，树立义务意识和责任意识，把节能减排作为自己应尽的义务，在实际行动中走进“低碳生活”。把个人利益与全球的共同利益结合起来，推进低碳生活。国际社会的主要成员有主权国家和国际组织。各主权国家要以世界发展主题为大局，履行主权国家的义务，求同存异，坚持“共同但有区别的责任”原则，寻找解决碳排放的共同利益而开展合作。国际组织要在“气候变化”问题上促进交流与合作，协调各国之间的关系，切实维护世界的发展。特别要发挥联合国的作用。（2）低碳文化的感染力和作用力使企业和个人的生存方式发生重大转变。蕴涵了文化作为一种精神力量，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。通过各种宣传活动蕴涵着文化的影响要通过特定的文化环境和文化活动。企业发展低碳战略，使低碳品牌实现品质和品味的统