《机械制图》教学大纲.doc_第1页
《机械制图》教学大纲.doc_第2页
《机械制图》教学大纲.doc_第3页
《机械制图》教学大纲.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

机械制图教学大纲适用:机电、数控类专业学制:一年一、课程的性质和任务:1、课程的性质 本课程是研究绘制和阅读工程图样的原理和方法,培养学生的形象思维能力,是一门既有系统理论又有实践性的技术基础课。2、任务1)学习正投影法的基本原理及应用;2)培养识读简单机械图样的基本能力;3)培养空间想象能力和空间分析能力;4)培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。二、主要内容1)、制图的基本知识;2)、常见形体的三视图画法及识读;3)、视图、剖视图、剖面图的画法及识读;4)、零件图、装配图,常用零件的画法及识读等。三重点与难点1)、制图基础部分的技能训练;2)、视图的画法及识读;3)、零件图的画法及识读。四、教学内容和要求绪论教学目标:1、 了解机械制图在的机械加工中的地位、性质和任务。2、 了解机械制图的学习方法。专业知识点:1、 通过对机械制图的了解,调动学生学习的积极性,培养专业兴趣。2、 让学生了解机械制图在专业中的地位。3、 让学生初步了解机械制图的学习方法。第一章制图基本知识教学目标:1、 掌握绘图工具的使用;2、 熟悉制图的基本规定;3、 了解尺寸注法的有关规定;4、 掌握简单平面图形画法。重点:1、制图的基本规定;2、平面图形的画法。难点:1、知识点的识记;2、圆弧连接。第二章 投影基础教学目标:1、 识记三面投影体系的相关术语2、 掌握三视图的形成及投影规律;3、 掌握点、线、面的投影的画法;4、 掌握基本几何体的三视图画法;5、 掌握轴测图的画法。重点:1、 三视图的形成及投影规律;2、 掌握点、线、面的投影的画法;3、 掌握基本几何体的三视图画法。难点:三视图的形成及投影规律第三章 立体表面的交线教学目标:1、 了解截交线、相贯线的基本概念;2、 掌握截交线、相贯线的画法;重点:截交线、相贯线的画法难点:截交线、相贯线的画法的运用第四章 组合体教学目标:1、 了解组合体的形体分析方法;2、 掌握组合体的画法;3、 掌握组合体的尺寸标注方法;4、 掌握看组合体三视图的方法;重点:1、 掌握组合体的画法;2、 掌握看组合体三视图的方法难点:1、 组合体形体分析方法的运用;2、 组合体三视图补缺线;3、 组合体空间模型的建立。第五章 机件的表达方法教学目标:1、 了解机件表达方法的各类;2、 掌握视图的画法;3、 掌握剖视图的画法;4、 掌握断面图及其它表达方法的画法;5、 了解第三角画法;6、 掌握看剖视图的方法。重点:1、 视图的画法;2、 剖视图的画法;3、 断面图的画法;4、 看剖视图的方法。难点:1、 各类视图表达方法的运用;2、 剖视图画法的运用;3、 综合图样中各类表达方法的运用。第六章 常用零件的特殊表示法教学目标:1、 掌握螺纹及螺纹连接件的画法;2、 掌握齿轮的画法;3、 了解键联接、销联接的画法;4、 了解滚动轴承及弹簧的画法;重点:1、 螺纹及螺纹连接件的画法;2、 齿轮的画法;难点:各标准件及常用件的国标规定表达方法的识记第七章 零件图教学目标:1、 了解零件图的视图选择方法;2、 了解零件图的尺寸标注方法并能识读零件图中各部位的尺寸要求;3、 能看懂零件图中各项技术要求所表达的含义;4、 了解零件上常见工艺结构的表达方法;5、 了解零件测绘的方法;6、 能看懂简单零件图。重点:1、 零件图中各项技术要求所表达的含义;2、 零件图的尺寸的识读;3、 看零件图。难点:1、 零件图中各项技术要求所表达的含义;2、 零件图的尺寸的识读;3、 看零件图。第八章 装配图教学目标:1、 了解装配图的表达方法;2、 了解装配图的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论