初三物理期末专题复习.doc

电学实验一、探究电阻的决定因素1、某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系，设计了如图1所示的电路，选用的器材有：阻值约为4的铅笔芯一根，两节干电池组成的电池组，0-0.6A的电流表，03V的电 压表，滑动变阻器（10，2A），开关，导线等 （1）该问学根据电路图连接电路，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到 b端（选填“a”或“b”）（2）闭合开关后，两电表的指针都发生了偏抟，但无论怎样移动滑片，两电表的示数均保持不变且都在量程范围内则产生故障的原因是 ；BA滑动变阻器最上端两个接线柱接入电路 B滑动阻器最下端两个接线柱接入电路 实验序号U/VI/A0.40.10.80.21.21.60.42.00.5（3）排除故障后该间学移动滑动变阻器的滑片，将获得的几组数据记录在右表中，当采集第三组据时，电压表指针的偏转情况如图2所示此时电流表的示数为 0.30A由表中数据可知，铅笔芯的电阻为 ，通过铅笔芯的电流与其两端电压成 正比2、在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10、15、20、30），两个滑动变阻器（规格分别是“5，2A”、“20，1A”），导线若干（1）请用笔画线表示导线，在图甲中将实验电路图连接完整（2）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于_的位置（填字母）A断开、阻值最小处B断开、阻值最小处C断开、阻值任意D断开、阻值最大处（3）实验时，先在ab间接接入10电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5的电阻，此时滑片P应向_（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：_（4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为_的滑动变阻器（5）通过实验获取数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：_3、小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，表（一） 表（二）实验序号 123电阻R R电压UV 1.01.52.0电流IA 0.150.20实验序号 345电阻R R515电压UV 2.01.52.3电流IA 0.200.300.15（1）连接电路时，开关应_请用笔画线代替导线，根据图1将图2所示的实物电路连接完整（2）闭合开关前图2中变阻器的滑片P应位于_（选填“A”或“B”）端，可以起到_作用（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数故障的原因可能是：_ _；_ _（写出两种）（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如下表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图3所示，为_ _A，所用电阻R的阻值是_ _，（5）根据表（一）的数据，可得出的结论是：_ _（6）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5和15的电阻进行实验，得到数据如下表（二）所示通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是： 一测量定值电阻的阻值1、某同学利用图1所示的电路来测量一未知电阻Rx（1）请用笔画线代替导线，将图1中实物图连接完整（2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数如图2所示，则I=_A，Rx=_（3）该同学又设计了如图3所示的测量电路，同样可以测量未知电阻Rx，其中R0是定值电阻请在空格内把实验步骤补充完整_，用电压表测出电源的电压U；_，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；请用测量值U和U1，已知量R0来表达Rx= 。2、在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应_。（2）请你用笔画线代替导线，将图6中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图7所示，为_V，计算出的电阻值为 。（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗? ，理由是 。（5）如图8所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图像，分析图像可知Ra_Rb（选填“”、“=”或“”）。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是 。（写出一种即可）3、在做测量定值电阻Rx阻值的实验中：（1）小红同学根据如图甲所示 的电路图，将实验器材连接成实验电路（如图乙所示）。同小组的小花同学在检查电路时认为：从实验目的来看，小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了。请你在接错的那根导线上打“”，并画出正确的连接。 （2）将电路改接正确之后，小红同学闭合开关，调节滑片，当电流表的示数为0.2A时，电压表的示数如图丙所示，则电压表的示数是 V，被测电阻Rx的阻值是 。（3）小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材，结束实验。针对这种情况，你对她们提出的建议是 ；你提出这个建议的目的是 。（4）为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率，小红同学断开开关后，首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡，然后将电压表的量程改接为 。（5）小红同学闭合开关之后，就发现灯L很亮，电流表的示数大，则出现这种现象的原因是 。（6）接着小红同学调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率为 W。4、图甲是用伏安法测电阻的实物图，所用滑动变阻器的规格是“201A”，电源为两节新干电池，待测电阻Rx的阻值约为10(1)用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向B端滑动时连入电路的电阻变大(2)正确 连接电路后，若甲图中导线a内部断路，其余均完好，闭合开关,观察两只电表的示数，发现 (3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，则Rx的阻值为 三测量小灯泡的电阻1、为了测量一个标有“2.5V 0.625W”小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示。 （1）图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路（2）实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当，请你指出_。 （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在_端。（选填“A”或“B”） （4）正确连接电路，经检查无误后，小雄分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V，计算出对应的电阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为2V时的电阻。他的做法_ _（选填“正确”或“不正确”） （5）这个小灯泡在正常工作时的电阻为_ _ _。2、初中初中学生组织物理实验技能竞赛活动，小李同学抽到的题目是“测量小灯泡的电阻”，实验电路如图所示， 请你帮他完成以下问题： （1）根据实物图甲在虚线框内完成相应的电路图；(2）在连接电路时，开关应处于 状态，滑动变阻器应调到 端（选填“A”或B); 电流表电压表猜想序号电流表的示数几乎为零电压表示数较大电流表有示数电压表示数为零电流表的示数为零电压表示数为零 (3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，小李发现小灯泡始终不发光，于是他提出了如下猜想：A小灯泡短路了；B小灯泡的灯丝断了；C滑动变阻器接触不良。请你根据下表中的现象把对应的猜想序号填在表格中。 (4)故障排除后，闭合开关，将滑动变阻器调到适当位置，读出电压表的示数为2AV,此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的电阻为_ _。3、小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V字样。(1)图16是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整：(2)电路连好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值记录在表格中。实验次数123U/N2.02.52.8I/A0.220.250.26R/小灯泡正常工作时的电阻为 。小亮从数据中发现，灯泡的电阻是变化的，你认为影响葵变化的主要因素是 。(3)完成上述实验后，小亮看到滑动动变阻器的铭牌模糊不清，于是想测量变阻器的最大阴值Rx。他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡同时撤去了发生故障的电流表，并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各个。导线),在不改变电压位置及其连线的情况下，很快测出了Rx的大小。 请把你设计的电路电路图在虚线框内。 简述实验过程中要测量的物理量并用相应字母表示：(i) ； (ii) ; Rx= (用已知量和测量量表示)。4、在做测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率的实验中：（1）如图甲所示，小婷在连接电路时，还有两条导线未连接，请在图中用笔画线代替导线把电路连接好（不要更改原有导线，且导线不允许交叉）；且在上面的方框内画出对应的电路图（2）电路连接好后，闭合开关，小婷发现小灯泡不亮，电流表没有示数，电压表有示数则可能的原因 ；（3）排除故障，正确连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，若让小灯泡变亮，则应将滑动变阻器的滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，电压表的示数将 ， 电流表的示数将 ； （选填“变大”“变小”或“不变”）次数电压/V电流/A灯泡亮度12.00.26较暗22.50.30亮33.00.34很亮（4）调节滑片P的位置，当电压表示数为 V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图中乙所示，则此时灯泡的实际功率为 W；（5）小婷将三次测量的实验数据已列入表中请计算出灯泡的额定功率P额= 。（6）小婷知道，这种方法还可以测出小灯泡的电阻值，但是她发现当小灯泡两端的电压改变时，通过小灯泡的电流值也发生了变化，也就是说小灯泡的电阻发生了变化由此她得出小灯泡有电阻值与接在它两端的电压及电流有关你认为她的结论正确吗？为什么？5小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是 A，小灯泡的阻值是 （小数点后保留一位）；（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值 （选填“变化”或“不变”）；（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式实验步骤：A按照设计的电路 图连接电路 B断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1，C 表达式：Rx= （用已知和测量的物理量的符号表示）四、测量小灯泡电功率1、测定小灯泡电功率的器材如图9所示：其中被测灯泡的额定电压为3.6V，估计它的额定功率为0.8W；电源电压恒为6V；电流表量程00.6A和03A；电压表量程为03V和015V；开关、滑动变阻器；备用导线若干。（1）根据图9甲中所给的实物连接实验电路。 （2）实验过程中，小刘同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但他发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小刘同学的做法是欠妥的，他下一步正确的做法应该是：_；（3）解决了上述问题后，小刘发现灯泡发光了，但他还不知道该如何使灯泡正常发光，请你给他提示一下_ _。（4）小灯泡正常发光时，电流表的读数如图（乙）所示，则灯泡的额定功率为_W.（5）若在实验过程中发现电压表015V量程不灵，无法按常规方法进行实验。请你在不增减器材的情况下，重新设计出测定小灯泡额定功率的电路图，并画在9丙的方框内。 （6）若实验室里有四种规格的滑动变阻器：101A、151.5A、202A、502A。则无论是正常实验还是后来重新设计的实验，都是选用规格_的滑动变阻器为宜。2、在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确次数电压表示数U/V电流表示数I/A灯泡亮度11.500.32发光微弱22.000.38较暗32.50正常发光43.000.46很亮（2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W（3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而 （“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随 而增大3、在“测量额定电压为3.8V的小灯泡电功率”的实验中，小玫设计了如图甲所示的实验电路图，并连接了部分实物图，如图乙所示 （1）请帮助小玫将实物电路连接完整（2）连接完实物电路后，小玫闭合开关，发现小灯泡一闪，灯丝就断了请分析电路出现故障的可能原因： （3）故障排除后，小玫调节滑动变阻器，当电压表示数为_V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的示数为_ _A，则小灯泡的额定功率为_ _W4、在测量额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10）功率的实验中，老师提供了以下器材：电流表、电压表、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干 （1）何刚同学设计了如图1所示的电路图在连接电路过程中，开关要 ，滑动变阻器的阻值调到 ，理由是 ；（2）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是 ； （3）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是 A，小灯泡两端的电压是 V，要测量小灯泡的额定功率，根据电路图，应将滑动变阻器的滑片向 调节（选填“左”或“右”）（4）李亮同学重新移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是 W在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为 。5、图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表示数为零，电流表指针偏转。逐渐向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数逐渐变大。该电路故障可能是 。 （3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示分析实验数据可知：实验次数 12345678发光情况 明亮 亮 更明亮 较亮 较暗 微光 熄灭 熄灭 电压U/V2.52.13.01.71.30.90.50.1电流I/A0.280.260.300.240.210.190.160.05小灯泡的额定功率为 W。7、8两次实验中，灯泡熄灭的原因是 。小灯泡在断电后的电阻可能是（填“0”、“1”、“2”或“8.9”）探究电流产生的热量与哪些因素有关1在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，小林猜测A电流通过导体时产生的热量与导体的电阻大小有关；B电流通过导体时产生的热量与通电时间的长短有关；C电流通过导体时产生的热量与电流的大小有关；所以他选择了如图所示器材（1）要验证猜想A，请用笔画线代替导线，完成电路连接；（2）连好电路，闭合开关，通过观察_ _来判断电流通过导体时产生的热量的多少；（3）利用前面连接的电路_（选填“能”或“不能”）验证猜想B；要验证猜想C，应该进行的操作是_；（4）实验中采用的研究方法是_2已知电流通过导体产生的热量跟电流、电阻和通电时间有关在探究“电流通过导体产生的热量跟电流的关系”时，可供选择的器材有：8V稳压电源一个；20和50的滑动变阻器各一个；停表和开关各一个；塑料盒与U形管相连的实验装置一个，盒内密封着空气，盒内电阻丝的阻值为20；导线若干（1）该实验选用_的滑动变阻器更好（2）连接好的实验图如图所示每次实验（即获得一组数据）后，都要断开开关，打开盒盖上的通气孔，U形管内两液面迅速回到原位，等片刻后，关闭通气孔，再进行下一次实验请画出实验用的表格，表中要有必要的信息实验次数时间t/s电阻丝R/电流液面高度差h/格热量Q1一定20大220中320小（3）某同学对实验方案进行了重新设计：第一次实验记录高度差后，立即移动滑片增大电流做第二次实验，每次实验加热时间相同，记录的U形管内两液面高度差依次为h1、h2在处理数据时，该同学想用h2来间接反映第二次实验电流通过导体产生的热量，他这样处理数据是否正确？_理由是_3为探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，小梦设计了如图所示的实验电路，电阻丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内，R3固定在盒外，R1=5，R2=R3=10，橡胶管将密闭空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连。（1）根据实验电路，可以知道小梦研究的是：电流通过导体产生的热量与 的关系。（2）在实验中，观察U形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断 。（3）通电一段时间,发现其中一个U形管液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是 。4在探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”时，爱动脑筋的小明设计了如图所示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究他的方法是用电阻丝（其中R甲R乙）给烧瓶中的煤油加热，请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题：（1）实验中通过观察_来比较电流产生的热量的多少（2）探究电热的多少与电流的关系，应该对比_两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该_（3）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比_两个烧瓶中煤油柱上升的高度 5圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置请仔细观察甲、乙两图（1）实验总通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的 越大，电阻产生的热量越多（4）该实验采取的探究方法是 （5）盒内封闭一定量的空气的优点是 。（6）图乙中右侧盒外连接的5电阻，它的作用是 。6小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路。两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，RA与RB是阻值不同的电热丝。（1）RA与RB采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、 相等。（2）小明同学为比较RA与RB阻值的大小，用电压表分别测出RA与RB两端电压大小，发现UA”、“”或“=”）。（3）在相同时间内，可通过观察 来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是水的比热容比煤油 。（4）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其 （选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝RA换成 的电热丝。测量时，水和煤油的初温均为t0，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式：c煤油= 。（已知水的比热容为c水）为了探究电流的热效应与那些因素有关，设计了如图4所示的装置，已知甲的电阻大于乙的电阻 通过观察来判断电流产生的热量的多少。图中甲、乙两根电阻丝是 联的，可以探究 和时间一定时，导体放出的热量与 的关系。A、B两根温度计的示数随时间变化的关系如图5所示，由此可以得出。 请你设计一个实验,探究当电阻一定时电流产生的热量与电流大小的关系，请画出你设计的电路图。特殊方法测电功率方法器材特点电路图实验步骤表达式伏阻法已知U额 闭合S、S1移动滑动变阻器的滑片，使电压表的读数为U额； 闭合S、S2读出电压表示数为U1已知I额 闭合S、S1移动滑动变阻器的滑片，使电压表的读数为U0I额R0； 闭合S、S2读出电压表示数为U安阻法已知U额 闭合S、S2移动滑动变阻器的滑片，使电压表的读数为I0U额/R0 ；闭合S、S1读出电压表示数为I1已知I额闭合S、S2移动滑动变阻器的滑片，使电压表的读数为I额； 闭合S、S1读出电压表示数为I1特殊方法测电阻实验方法实验器材实验电路图实验步骤表达式双伏法一只阻值的定值电阻R0、一只待测电阻Rx、两只电压表、一个开关、导线若干闭合开关，读出电压表分别为U1、U2RXU2R0/U1伏阻法一只阻值的定值电阻R0、一只待测电阻Rx、一只电压表、一个开关、导线若干闭合开关S记下电压表示数为U0，闭合开关S、S1，记下电压表示数为URX(U-U0)R0/U0伏滑法一只阻值的定值电阻R0、一只待测电阻Rx、一只电压表、一只个开关、一个滑动变阻器、导线若干将滑动变阻器的滑片移至最左端，记下电压表示数为U，将滑动变阻器的滑片移至最左端，记下电压表示数为U1RXU1 R0/(U-U0)双安法一只阻值的定值电阻R0、一只待测电阻Rx、两只电流表、一个开关、导线若干闭合开关，读出电流表分别为I1、I2RXI1R0/I2单安法(1)一只阻值的定值电阻R0、一只待测电阻Rx、一只电流表、两个开关、导线若干闭合开关S记下电流表示数为I0，闭合开关S、S1，记下电流表示数为IRXI0RO/(I-I0)单安法(2)一只阻值的定值电阻R0、一只待测电阻Rx、一只电流表、两个开关、导线若干闭合开关S1记下电流表示数为I1，闭合开关S2、S1，记下电压表示数为I2RX(I2-I1）R0/I1等效法(1)一只电阻箱、一只待测电阻Rx、一只电流表、两个开关、导线若干闭合S、S1，断开S2，记下电流表示数为I，闭合S、S2，断开S1，调节变阻箱使电流表示数为I，记下电阻箱的阻值为R RXR等效法(2)一只电阻箱、一只待测电阻Rx、一只电流表、一只单刀双致开关、导线若干将开关置于a，记下电流表示数为I，将开关置于b，调节变阻箱使电流表示数为I，记下电阻箱的阻值为RRXR综合应用题之电学综合一、电热综合题1太阳能热水器以节能、环保等特点为很多家庭所使用，但是如果遇到阴雨连绵的天气，太阳能热水器的水就达不到所需要的温度。为此人们研制出了太阳能、电能两用热水器。小兰家就刚刚安装了一台这样的热水器，如图所示，它的容积为120L。求：（1）若此热水器装满20的水，要使水温升高40，需要吸收多少热量？（2）小兰从产品使用说明书中了解到，该电加热器的额定电压为220V，额定功率为2kW。若水箱中的水用电加热器来加热，仍使满箱水的温度从20升高到40，需要电加热器正常工作多长时间？（假定所消耗的电能全部转化为水的内能）（3）若在上述情况下，电加热器正常工作，实际用了2h，则此电加热器的效率是多少？额定电压220V额定功率2000W容量15L2如图是家庭常用的电热水壶，其铭牌数据如表所示若加热电阻的阻值不随温度变化而改变，且此时的大气压为1标准大气压则：（1）电热水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多少欧姆？（2）装满水后，壶中水的质量是多少千克？（1L=110-3m3）（3）将一满壶20的水在1标准大气压下烧开，需要吸收多少热量？C水=4.2103J/（kg） （4）不考虑热量损失，烧开这壶水，需要多长时间？ 3微波炉是一种清洁卫生无污染，效率较高的家用电器。某微波炉的铭牌如下表所示。将体积为275ml、初温是20的水放入该微波炉中用最大功率加热1min，取出后测得水温是40。若水的比热容为4.2103J/（kg）。求：（1）微波炉加热时，电路中的电流是多少？（2）加热过程中消耗的电能是多少？（3）加热过程中，水吸收的热量是多少？4根据能量守恒定律，瑞士大学学生设计了一款灯壶合的“水壶台灯”，如图所示，“水壶台灯”是由玻璃壶、圆形底座和白炽灯组成白炽灯与壶形灯罩下方的凹槽正好吻合（灯泡不直接与水接触），可将发光时所产生的热能用于茶水保温白炽灯标有100W字样，求：（1）该台灯正常工作半小时时所消耗的电能；（2）若上述电能的91%转化为内能，可将多少千克初温为40的茶水加热至90【C茶水=4.2103（J/kg）】5.如图是某太阳能热水器，铭牌如下表所示，向其中注入满的水，阳光照射一天时间后，水温从25升高到65。每天受光时间7h规格（支管）15受热功率2106J/m2h保温层（mm）60水箱容量（L）50采光面积（m2）2（水的比热容是4.2103J(kg)。试求： (1)这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少?(2)如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热 量是多少？则这段时间该热水器的效率是多少?来21网 (3)若用煤燃烧来提供2.8107J的热量，需完全燃烧多少千克煤?（煤的热值约为3.5l07Jkg）.二、电学计算题7CFXB型“220V 1100W”电饭堡有两档开关，如右图9所示。档2是高温烧煮；档1是焖饭、保温。当接档“2”时，电路的功率为1100W；当接档“l”时，电路的总功率为22W。（虚线框内为电饭堡的简易原理示意图）求：串联电阻R的阻值8图14是某品牌家用电饭锅的工作原理图，已知R2 的阻值为44；单独闭合开关S1时，电饭锅处于保温状态，此时的保温功率为40W。求：（1）R1阻值是多少？（2）同时闭合开关S1、S2，电饭锅工作1min消耗多少电能？ 9顺便查了早上看到交警查酒驾这个仪器的原理。某型号酒精测试仪的工作原理如图所示。电源电压恒为4V，定值电阻R2=20。R1为二氧化锡半导体型酒精气体传感器，当酒精气体浓度为0时，R1电阻为60。求： （1）当酒精气体浓度增大时，两表将( )A.电流表减小，电压表增大 B.电流表减小，电压表减小 C.电流表增大，电压表减小 D.电流表增大，电压表增大 （2）当酒精气体浓度为0时，电压表示数为3V，则电流表示数为多少？ （3）现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/ml 酒精气体浓度0.8mg/