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五年级下册语文拾零1. 这次，我看到了草原，那里的天（比别处的更可爱），空气是（那么清鲜），天空（是那么明朗），使我总想高歌一曲，（表示我满心的愉快）。在天底下，（一碧千里），而（并不茫茫）。四面都有小丘，平地（是）绿的，小丘（也是）绿的。【】2. 忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上（出现了一群马），（马上的男女老少）穿着各色的衣裳，（群马疾驰），（襟飘带舞），像（一条彩虹）飞过来。这句话这样写的好处是（动态描写，把蒙古族同胞迎接远客时群马疾驰，襟飘带舞的样子比作飞动的彩虹，不仅形似，而且神似）。【】3. 蒙汉情深（何忍别），（天涯碧草话斜阳）。联系课文，你的理解和体会是（蒙汉两族情深似海怎么忍心分别，在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下，互相倾诉这惜别之情。这是文章的中心句，也是作者情感的集中体现，给人以无限的回味）。【】4. 白杨树（从来就那么直），哪儿（需要它），它就（在哪很快的生根发芽），长出粗壮的枝干。不管遇到（风沙还是雨雪），不管（遇到干旱还是洪水），它（总是那么直）那么（坚强），不（软弱），也不（动摇）。从这句话中你知道了白杨树的特点有（高大挺秀，茁壮成长，生命力强）【】。5. 茅檐（低小），溪上（青青草），醉里吴音（相媚好），白发（谁家翁媪）？这是（宋）朝诗人（辛弃疾）写的词（清平乐村居）描写了（江南农村一家五口其乐融融的生活）。【】6. 再见了，（亲人）！再见了，（亲爱的土地）！列车呀，请（慢一点儿开），让我们再看一眼（朝鲜的亲人），让我们在这曾经（洒过鲜血的土地上）再停留片刻。【】7. 学习了人物描写一组，我们认识了小嘎子，严监生，王熙凤，请你分别用一两个词语来概述他们的特点。 严监生（爱财如命） 小嘎子（富有心机，争强好胜） 王熙凤（八面玲珑，阿谀奉承）【】8.（正是这样），也确实（不错）。走过（任何一条街），抬头向上看，家家户户的窗子前都是（花团锦簇），（姹紫嫣红），汇成了（一个花的海洋），让我们看的人（如入山阴道上），（应接不暇）。每一家（都是这样），在屋子里的时候，（自己的花是让别人看的）；走在街上的时候，自己（又看别人的花）。（人人为我），（我为人人）。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。【】9.半夜，戏院散场了，一大群人（拥出来），走上了（各自雇定的小艇）。簇拥在一起的小艇一会儿就（散开了），消失在（弯曲的河道中），传来一片（哗笑）和（告别）的声音。水面上渐渐（沉寂），只见（月亮）的影子在水中（摇晃）。高大的石头建筑耸立在（河边），（古老）的桥梁（横）在水上。（静寂笼罩）着这座水上城市，（古老）的威尼斯又（沉沉的入睡）了。【】10. 非洲的艺术（也）是彩色的。非洲人的（绘画）无论是（木雕挂画）、（沙画），还是龟壳画、（蝴蝶画），是彩色的；非洲人的（工艺品），无论是黑木雕、（灰木雕），还是（象牙雕），是彩色的；黑非洲人（强悍）、（粗犷）的音乐、（舞蹈）是彩色的。如果你有幸参加篝火晚会，看到（熊熊燃烧）的火焰旁（身穿花衣裙欢
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