人教版五年级下学期期末课文知识点复习(考点整理).doc

五下文学知识复习1. 在本册书中，许多人物个性鲜明，给我们留下了深刻的印象，如（ ） 的严监生；（ ）的诸葛亮，（ ）的（ ）。2.读下面的句子，回答问题。 “在天底下，一碧千里而并不茫茫。”这个句子出自课文 ，作者是（ ）。“一碧千里”一词写出了这个地方的两个特点：一是（ ） ，二是（ ）， 3、在作家的笔下，平凡的事物总能让我们耳目一新：老舍眼中的草原，到处（ ），轻轻流人云际；季羡林笔下的德国小巷，家家户户的窗前都是（ ）、（ ）；马克，吐温笔下的威尼斯小艇，行动（ ），仿佛田沟里的水蛇。4、将相和中的两个成语故事分别是：（ ） ：（ ）。5. （ ）是古人传递信息的方式，现在我们传递信息的方式多种多样、方便快捷，有（ ）、（ ）（ ）等。6. “最喜小儿亡赖示。”诗句中“亡”的读音（ ），“亡赖”的意思是（ ）。我还记住了许多描写儿童生活的诗句，比如“（ ），（ ）” 7.王小明总是以“天行健，（ ）”这句话来勉励自己。他看到有的同学在上课时呆坐不动，沉默不语，就像是徐庶进曹营一一（ ），他就会用满江红中的“（ ），（ ）”这句话劝诫他。8杨氏之子）一文中，杨氏之子机智对答孔君平的句子是“（ ）”，这样的回答妙在（ ）。9.信封的右下方写寄信人的地址和寄信人所在地的（ ）。10.“大伙儿都甩一把汗，就像下了一阵雨”，它的意思可用成语 （ ）。11、老写的草原，词语（ ）让我们感受到“绿”的范围广；词语（ ）让我们感受到“绿”的动态美。12. 读了威尼斯的小艇，我知道威尼斯是（ ）的水上城市，小艇是威尼斯人（ ）的交通工具，与威尼斯人的（ ）有着密切关系。13、.袁鹰在白杨中借物言志；表达的是（ ）像白杨树一样哪儿需要，就在哪儿（ ）的决心。 14.杨万里舟过安仁这首诗中，最能体现儿童聪明可爱的诗句是（ ），（ ）15.写一句珍惜童年的名言：（ ） 16. 在横线上写两个和四大名著有关的歇后语：（ ）（ ）17.草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为（ ）。19. 在德国，家家户户的窗子前都是花团锦簇、（ ），许多窗子连接在一起汇成了一个（ ），让我们看的人如入山阴道上，（ ）。20.“怪生无雨都张伞，（ ）。”选自宋朝诗人（ ）的舟过安仁；其中“怪生”一词写出诗人（ ）的心理活动，充满情趣。句中“怪生”的意思是（ ）。21、本学期我们欣赏了（ ）的草原，戈壁滩上（ ）的白杨；认识了（ ）的蔺相如，（ ）的小嘎子；更为（ ）感动。22.通过综合性学习“走进信息世界”，我们知道了在教室里学习、阅读书籍报刊、（ ）都是获取信息的方式，我们还学会了撰写（ ）。23. “风辣子”初见林黛玉一文选自我国古典文学名著 ，其作者是（ ）。24.请写出一句劝人珍惜时间的格言或谚语：（ ）25.这次谈判，公司只派他一人参加，他戏称自己是“( ) ( ）”。（填上合适的歇后语) 26. 通过第六组“走进信息世界”综合性学习，我知道了获取信息的途径有（ ）、（ ）、（ ）等等。27、“马拉松”这一名词源于古希腊。奥运会上著名的马拉松长跑项目是为了纪念（ ）而设立的，全程（ ）千米。28、儿童是那样的天真可爱，在我们学过的古诗中，（ ）诗句写出了儿童剥莲蓬的稚态。我还想到课外积累的一句描写儿童生活的诗：（ ）29、一双丹凤三角眼，两弯柳叶（ ）。身量苗条体格（ ），粉面含春（ ），丹唇未启（ ）。这段话是（ ）（作者）对（ ）的外貌描写。30、通过这个学期的学习，我们认识了许多作家笔下个性鲜明的人物。如（ ）的武松，（ ）的廉颇，又如爱财如命的守财奴（ ），胆大心细技艺超群的（ ）同时也感受到了志愿军战士与朝鲜人民（ ）的深厚情谊，领略了德国街道（ ）的异国风光，体会了林海音对童年的（ ）之情。31，严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物；将相和这篇文章从结构上看，主要写了（ ） 、（ ）、（ ）三个小故事。32，本学期，课文中的许多人物给我们留下了深刻的印象：有（ ）的老班长，有（ ）刷子李，有（ ）的杨氏之子33.那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）那样，到处（ ），轻轻流入云际。34“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声”，一个_ _字，把草的茂盛和草原给人的乎缀舒服感觉表现出来了；一个_ _字，更显出了一种轻松闲适的情趣。35. 四大古典名著是每个中华儿女必读的如本学期学过的课文 （ ）选编自（ ）写的（ ）；（ ）选编自（ ）写的（ ）。除四大名著外，我还知道（ ）、（ ）、（ ）等中国古典名著。36.在小英子的印象里，童年是冬阳下缓缓走来的（ ），是阵阵清脆悦耳的铜铃声；在萧红的记忆里，童年是祖父的（ ），明晃晃、新鲜漂亮在我的眼里，童年真是其乐无穷，妙趣横生：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，（ ）；童年是（ ），（ ）。37.假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用这一册中学过的哪句名言佳句来鼓励他：（ ）38、本册课文中，（ ）因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的规律；（ ）用自己的智慧击败不可一世的楚王，为自己为齐国扬眉吐气；在第二次世界大战中，（ ）用自己的可爱和智慧打消了德国军官的怀疑，救了全家人的性命：（ ）经过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想。这些人都让我感动、敬佩。除此之外，还有（ ）也值得我敬佩，因为（ ）。39.在本学期“走进信息世界”的综合性学习中，我了解到“海内存知己，天涯若比邻“如今已不再是梦想，可以通过（ ）等方式来实现；我还撰写了（ ）的研究报告。40.在本学期的课文中，我们认识了曹雪芹笔下爽快、泼辣的 （ ），（ ）笔下足智多谋的（ ），水浒传中（ ）的武松，以及（ ）笔下（ ）的孙悟空。41、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”出自辛弃疾的 。句中“亡”读（ ），“剥”读（ ），“亡赖”的意思是（ ）。42、通过综合性学习一走近信息世界，我了解到古人传递信息的方式有（ ） 等。我们现代社会信息的传递与交流非常方便快捷，我常用（ ）方式进行交流。43.班会课上，老师用传家宝中的一句话“（ ）”激励我们从小立下远大的志向，做一个有理想的少年。44、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像（ ）。那些小丘的线条是那么柔美，就像 （ ）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流人云际。（草原）这段话采用了（融情于景、托物言志)(用“ ”选择）的表现手法，表达了作者（ ）45. 这学期，我背了两首凉州词。我更喜欢（王翰 王之涣)(用“ ”选择）的凉州词，我还能默写其中两句呢：（ ），（ ）。46、 海明威的老人与海主要讲述了这样一个故事A.老人在海上通过顽强奋斗钓到一条大马林鱼，又与群鲨搏斗，最终拖回一副鱼骨架。B.老人孤独地守护着一片海域，常年在海上漂泊、打渔，最终在一次捕鱼时葬身大海呈C.老人以出海打渔为生，却天天空船而回。终于有一次，他拖着一条硕大的鲨鱼回村47、这学期，我们认识了不少人物，有（ ）的托德，（ ）的晏子，（ ）的老班长。我们又游览了许多风景独特的地方，如（ ）非洲，（ ）的草原，（ ）的泰国。我们还学习了许多优美的课文，如白杨、冬阳童年，骆驼队）、自己的花是让别人看的、威尼斯的小艇，在这四篇课文中，我觉得写得最美、感受最深的句子是：（ ） 48.读着“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”，我仿佛看到（ ），见到两个小童“无雨张伞”时，诗人疑惑不解：“怪哉，（ ）？当得知原因后，诗人恍然大悟：“妙哉，（ ）。”49、通过本学期的学习，我认识了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于（ ） ，打电话属于（ ）。50、在本册书中，我们聆听了岳飞“莫等闲，（ ）的人生警言；懂得歌德“你若要喜爱你自己的价值，你就得（ ）”的人生哲理；同时，我还非常向往“归来饱饭黄昏后，（ ）”的人生境界。让我们在书中畅游，怡然自得吧。51。天气又干又冷。拉骆驼的（ ）了他的毡帽，头上（ ）热气，是一股白色的烟，（ ）干冷的空气中。52.写信封的正确格式应是：在信封的左上方写收信人所在地的（ ），上方写收信人的地址，中间写收信人的（ ），信封的右下方写寄信人的（ ）和寄信人所在