中班活动教案.doc

一 日 活 动 方 案（1.一）游戏名称结构游戏准备各种结构材料游戏目标幼儿能大胆地用材料搭建，能分享、交流自己的作品活动过程一、 幼儿构思自己搭建的作品二、 教师鼓励大胆地用材料搭建三、 幼儿分享、交流自己的作品户外活动名 称运球接力准备球游戏目标发展幼儿的奔跑能力活动过程一、 老师讲游戏的规则二、 把幼儿分成四组三、 幼儿游戏，途中不能掉球四、先到得那组为胜教育活动名 称科学：美丽的颜色准备课前引导幼儿观察身边的颜色目 标知道我们的世界是五颜六色的，因为有了色彩，世界更加美丽活动过程一、 课前引导幼儿观察人们的穿着、食物、周围的建筑物、植物等说说他们的颜色二、 让幼儿知道身边的物品有着各种各样的颜色三、 谈话：色彩给我们带来美丽四、 教师小结美丽的颜色一 日 活 动 方 案（1二）游戏名称角色游戏：娃娃家准备布娃娃、日常生活用品游戏目标体现妈妈对娃娃的关怀之情，发挥幼儿的创造性、增强孩子独立生活能力活动过程一、 孩子们按意愿选择扮演妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、阿姨二、 游戏开始时先搭建自己的家三、 幼儿游戏妈妈做.爸爸做.户外活动名 称套圈比赛准备圈游戏目标训练其动作灵敏、协调过程一、 幼儿手牵手站成排二、 老师将游戏方法三、 和孩子们一起游戏教育活动名 称数学：三角形的一家准备不同三角形，小棒活 动目 标1.在拼摆、连线、描画中感知由三条直线围成的都是三角形2、能再不同的图形中找到三角形活动过程一、拼摆操作、不一样的三角形1、请幼儿选三根小棒围在一起2、说说三角行有几条边，几个角？3、交流：你摆的三角形二、图形操作：各种不同的三角形1、请幼儿看操作卡1页，找找船帆上的三角形，用笔画画这些三角形的边，并数一数2、幼儿看操作卡2页，添画三角形说说你添画的三角形3、引导幼儿观察图上三角形的不同点和相同点三、延伸活动找找生活中的三角形一 日 活 动 方 案（1三）游戏名称老狼老狼几点钟准备检查场地是否安全游戏目标1积极参与活动，体验活动的乐趣；2在初步感知整点活动过程1 出示老狼头饰引出课题，激起幼儿兴趣2 幼儿看着钟面说出时间。3 教师将游戏方法和规则4 幼儿游戏户外活动名 称滑滑梯准备检查滑梯是否安全游戏目标1幼儿掌握滑滑梯的基本要领2知道游戏时要注意安全，遵守秩序活动过程1介绍活动名称及活动场地2请幼儿示范滑滑梯，教师强调滑滑梯的基本要领3提出活动要求，特别提醒幼儿注意安全，遵守秩序4分成两组进行活动，老师巡回指导教育活动名 称健康 安全标志我知道准备课前幼儿学习、找寻各种安全标志活 动目 标1、有认识生活中常见标志的兴趣和愿望2、认识常见的标志、了解其意义活动过程一、 交流、回忆：见过的标志二、 讨论：安全标志的用途1你见过的安全标志有什么用？2、你在什么地方见过安全标志三、操作活动：安全标志我知道四、张贴安全标志 教师引导幼儿做2页一 日 活 动 方 案（1.4）游戏名称赶小猪准备小球游戏目标培养幼儿动作的准确性过程一、 带领幼儿来到活动场地，把幼儿分成两组二、 教师将游戏玩法、规则三、 幼儿游戏，先赶完的为胜户外活动名 称揪尾巴准备尾巴游戏目标训练幼儿的躲闪能力活动过程1活动前的热生运动2教师将游戏玩法和规则3、两个幼儿为一组，准备一条尾巴，夹在一个幼儿的屁股后面，要求有另一个小孩来揪尾巴教育活动名 称数学：三角形的一家（二）准备小棒活 动目 标一、进一步熟悉什么是三角形二、能自己用三根小棒摆出三角形三、能与同伴交流自己摆的三角形活动过程一、 复习三角形二、 拼摆操作：不一样的三角形1. 请幼儿选三根小棒围成三角形2. 说说围的三角形有几条边、几个角？3. 交流：摆的三角形有几根小棒三、 图卡操作 各种不同的三角形，引导幼儿观察图上三角形的相同点和不同点一 日 活 动 方 案（1.5）游戏名称小蚱蜢跳圈准备圈游戏目标单脚跳、换脚跳，学习自然、协调地向前单脚跳圈。活动过程一、 带领幼儿来到活动场地。二、 自由练习单脚跳、换脚跳。师：我们今天向小蚱蜢一样单脚跳，或者你也可以换脚跳，看看哪只小蚱蜢能跳得快跳得远。三、 小蚱蜢跳圈提醒幼儿遵守规则：用单脚跳圈，看看自己能跳几个圈。四、 鼓励幼儿大胆地在圈内进行单脚跳。户外活动名 称小动物爬爬准备垫子 平衡木游戏目标训练幼儿爬的能力 平衡能力过程一、 游戏分四组进行二、 教师讲游戏方法和规则三、 幼儿从起点爬过垫子走过平衡木、先到那组为胜教育活动名 称艺术：蜜蜂做工准备课前幼儿认识蜜蜂，观察蜜蜂飞采蜜活 动目 标一。、学习用自然地声音演唱歌曲。二、尝试进行歌表演、体验表演的愉悦三、学习跑8字行路活动过程一、 以故事引入理解歌词二、 学唱歌曲1、 教师引导幼儿主动学习歌曲2、 幼儿跟琴声哼唱歌曲旋律3、 幼儿学唱歌曲三、 创编歌表演引导幼儿随音乐交流，模仿学习蜜蜂飞和采花蜜的动作一 日 活 动 方 案（2.1）游戏名称角色游戏：娃娃家准备布娃娃、日常生活用品游戏目标体现妈妈对娃娃的关怀之情，发挥幼儿的创造性、增强孩子独立生活能力活动过程一、 孩子们按意愿选择扮演妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、阿姨二、 游戏开始时先搭建自己的家三、 幼儿游戏妈妈做.爸爸做.户外活动名 称套圈比赛准备圈游戏目标训练其动作灵敏、协调过程一、幼儿手牵手站成排二、老师将游戏方法三、和孩子们一起游戏教育活动名 称健康 走丢的时候准备场景布置活 动目 标1、有自我保护的意识2、诱导危险或紧急情况时能主动向承认寻求帮助活动过程一、场景辨析：小孩走丢了 1教师引导幼儿看P3页 2提问：在哪儿走丢的？二、讨论：走丢了，怎么办？ 提问：哪种方法好？三：操作活动：连一连四、实践活动：走丢后 1：情景一：大街走丢后，寻求别人帮助的情况 2：情景二：商场走丢后，寻求别人帮助的情况一 日 活 动 方 案（2.2）游戏名称小蚱蜢跳圈准备圈游戏目标单脚跳、换脚跳，学习自然、协调地向前单脚跳圈。活动过程一、 带领幼儿来到活动场地。二、 自由练习单脚跳、换脚跳。师：我们今天向小蚱蜢一样单脚跳，或者你也可以换脚跳，看看哪只小蚱蜢能跳得快跳得远。三、 小蚱蜢跳圈提醒幼儿遵守规则：用单脚跳圈，看看自己能跳几个圈。一、 鼓励幼儿大胆地在圈内进行单脚跳。户外活动名 称小动物爬爬准备垫子 平衡木游戏目标训练幼儿爬的能力 平衡能力过程一、 游戏分四组进行二、 教师讲游戏方法和规则三、 幼儿从起点爬过垫子走过平衡木、先到那组为胜教育活动名 称数学：方方的图形（一）准备长方形 正方形活 动目 标1、能识别长方形、正方形，并说出其名称2、在拼摆、涂色中感知长方形和正方形的不同3、能说出生活中的长方形和正方形活动过程一、 摸一摸：这是什么图形引导幼儿感性上认识长方形和正方形二、 探索活动：长方形、正方形变变变1幼儿用小棒拼出一个长方形和正方形，看看怎么摆放2、拼摆变变。幼儿尝试把长方形变成正方形，把正方形变成长方形3、折叠变变。三、图卡操作：连一连，涂一涂1、引导幼儿做操作卡3页2、给机器人涂颜色一 日 活 动 方 案（2.3）游戏名称赶小猪准备小球游戏目标培养幼儿动作的准确性过程四、 带领幼儿来到活动场地，把幼儿分成两组五、 教师将游戏玩法、规则六、 幼儿游戏，先赶完的为胜户外活动名 称揪尾巴准备尾巴游戏目标训练幼儿的躲闪能力活动过程1活动前的热生运动2教师将游戏玩法和规则3、两个幼儿为一组，准备一条尾巴，夹在一个幼儿的屁股后面，要求有另一个小孩来揪尾巴教育活动名 称艺术：玩具进行曲准备各种玩具活 动目 标1、初步感知进行曲速度适中、有力的特征2、乐意用进行曲的风格演唱3、能用动作和打击乐表现自己活动过程一、 以 “玩具娃娃”引入,激发幼儿活动兴趣二、 、幼儿练声，学习抬头、挺胸、用自然地发音来唱歌三、 感受歌曲欢快的情绪和有力、稳定的进行曲节奏四、 听歌曲联想、了解歌词内容五、 幼儿学唱歌曲六、 变花样唱一 日 活 动 方 案（2.4）游戏名称老狼老狼几点钟准备检查场地是否安全游戏目标1积极参与活动，体验活动的乐趣；2在初步感知整点过程5 出示老狼头饰引出课题，激起幼儿兴趣6 幼儿看着钟面说出时间。7 教师将游戏方法和规则8 幼儿游戏户外活动名 称滑滑梯准备检查滑梯是否安全游戏目标1幼儿掌握滑滑梯的基本要领2知道游戏时要注意安全，遵守秩序活动过程1介绍活动名称及活动场地2请幼儿示范滑滑梯，教师强调滑滑梯的基本要领3提出活动要求，特别提醒幼儿注意安全，遵守秩序4分成两组进行活动，老师巡回指导教育活动名 称科学：颜色变变变准备透明胶片活 动目 标1，对颜色的变化产生兴趣和好奇2，能自己动手操作并感知、发现颜色会变化活动过程1、 玩弄胶片，激发幼儿参与活动的兴趣2、 操作活动：颜色的变化3、 教师在幼儿讨论的基础上总结4、 进一步探索颜色的变化5、 教师进行小结一 日 活 动 方 案（2.5）游戏名称结构游戏准备各种结构材料游戏目标幼儿能大胆地用材料搭建，能分享、交流自己的作品过程一、 幼儿构思自己搭建的作品二、 教师鼓励大胆地用材料搭建三、 幼儿分享、交流自己的作品户外活动名 称运球接力准备球游戏目标发展幼儿的奔跑能力活动过程一、老师讲游戏的规则二、 把幼儿分成四组三、 幼儿游戏，途中不能掉球四、先到得那组为胜教育活动名 称数学： 方方的图形（二）准备活 动目 标1.观察、寻找生活中的图形的相似物2、感知图形与人们生活的密切关系3、丰富幼儿的图形经验活动过程一、 复习什么是长方形二、 复习什么是正方形三、 引导幼儿观察教室里的长方形和正方形四、 想想家里和周围环境中长方形和正方形的物品引导幼儿用图画画出来一 日 活 动 方 案（3.1）游戏名称结构游戏准备各种结构材料游戏目标幼儿能大胆地用材料搭建，能分享、交流自己的作品过程1、幼儿构思自己搭建的作品2、教师鼓励大胆地用材料搭建3、幼儿分享、交流自己的作品户外活动名 称运球接力准备球游戏目标发展幼儿的奔跑能力活动过程一、老师讲游戏的规则二、把幼儿分成四组三、幼儿游戏，途中不能掉球四、先到得那组为胜教育活动名 称科学：果汁精灵准备各种水果活 动目 标1、尝试用多种不同的方法探究果汁的颜色。2、能发现果汁和果皮颜色的不同。3、将自己的发现进行记录活动过程一、水果娃娃的聚会：引导幼儿猜想水果的果汁是什么颜色?二、第一次试验：探究果汁的颜色，引导幼儿联系操作材料思考，尝试运用不同的方法取出果汁，观察颜色。三、 第二次实验：将水果进行分类1引导幼儿按果皮和果汁的颜色分类2、幼儿观察、比较、讨论一 日 活 动 方 案（3.2）游戏名称角色游戏：娃娃家准备布娃娃、日常生活用品游戏目标体现妈妈对娃娃的关怀之情，发挥幼儿的创造性、增强孩子独立生活能力活动过程一、孩子们按意愿选择扮演妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、阿姨二、游戏开始时先搭建自己的家三、幼儿游戏妈妈做.爸爸做.户外活动名 称套圈比赛准备圈游戏目标训练其动作灵敏、协调过程一、幼儿手牵手站成排二、老师将游戏方法三、和孩子们一起游戏教育活动名 称数学： 圆形和他的朋友们（一）准备制卡做的圆形、半圆形、椭圆形各一活 动目 标1、能够正确辨别圆形、半圆形、椭圆形，说出其名称2、在摆弄、添画中感知它们的特征3、能在生活中找到圆形、半圆形、椭圆形活动过程一、辨别游戏：请你说出我是谁.1猜一猜。教师出示圆形、半圆形、椭圆形纸片，说出名称2说一说。圆形、半圆形、椭圆形小朋友说它们的名称3想一想它们像什么二、操作比较：相同与不同请幼儿说一说圆形、半圆形、椭圆形相同与不同三、操作探索：怎么变幼儿用橡皮呢制作圆形、半圆形、椭圆形，教师引导他们变成其他图形四、图卡操作：找一找，涂一涂引导幼儿做操作卡5、6页一 日 活 动 方 案（3.3）游戏名称老狼老狼几点钟准备检查场地是否安全游戏目标1积极参与活动，体验活动的乐趣；2在初步感知整点过程9 出示老狼头饰引出课题，激起幼儿兴趣10 幼儿看着钟面说出时间。11 教师将游戏方法和规则12 幼儿游戏户外活动名 称滑滑梯准备检查滑梯是否安全游戏目标1幼儿掌握滑滑梯的基本要领2知道游戏时要注意安全，遵守秩序活动过程1介绍活动名称及活动场地2请幼儿示范滑滑梯，教师强调滑滑梯的基本要领3提出活动要求，特别提醒幼儿注意安全，遵守秩序4分成两组进行活动，老师巡回指导教育活动名 称健康 我和动物交朋友准备毛绒玩具活 动目 标1.有自我保护的意识。2.了解与小动物相处的安全意识活动过程一 交流：和小动物的相处 教师引导幼儿了解喂养小动物的方法二 讨论：怎样和小动物交朋友1. 提问2. 教师小结与小动物相处应该注意些什么3. 万一被小动物弄伤该怎么办三 讨论：幼儿看操作卡6页，讨论万一被小动物弄伤该怎么办四 操作活动：我和小动物交朋友一 日 活 动 方 案（3.4）游戏名称赶小猪准备小球游戏目标培养幼儿动作的准确性过程一带领幼儿来到活动场地，把幼儿分成两组二教师将游戏玩法、规则三幼儿游戏，先赶完的为胜户外活动名 称揪尾巴准备尾巴游戏目标训练幼儿的躲闪能力活动过程1活动前的热生运动2教师将游戏玩法和规则3、两个幼儿为一组，准备一条尾巴，夹在一个幼儿的屁股后面，要求有另一个小孩来揪尾巴教育活动名 称数学： 图形变变变准备彩色笔活 动目 标能对几何图形进行添画表现不同的物品形象活动过程一、复习也学过的图形二、 图形的变化1、 给幼儿提供一些几何图形2、 幼儿进行图形联想并用语言表达出看到的图像像什么？3、 幼儿根据图形联想添画，说说你能变成什么三探索操作1、 变化新图形2、 教师指导差的幼儿3、 作品展示一 日 活 动 方 案（3.5）游戏名称小蚱蜢跳圈准备圈游戏目标单脚跳、换脚跳，学习自然、协调地向前单脚跳圈。活动过程一、带领幼儿来到活动场地。二、自由练习单脚跳、换脚跳。师：我们今天向小蚱蜢一样单脚跳，或者你也可以换脚跳，看看哪只小蚱蜢能跳得快跳得远。三、 小蚱蜢跳圈提醒幼儿遵守规则：用单脚跳圈，看看自己能跳几个圈。四、 鼓励幼儿大胆地在圈内进行单脚跳。户外活动名 称小动物爬爬准备垫子 平衡木游戏目标训练幼儿爬的能力 平衡能力过程五、 游戏分四组进行六、 教师讲游戏方法和规则四、 幼儿从起点爬过垫子走过平衡木、先到那组为胜教育活动名 称艺术：加油干准备磁带、有关的图片活 动目 标一、感受并用声势，动作表现劳动歌曲的激昂、有力的风格二、学习用用领唱和对唱的方式演唱歌曲三、尝试创编歌词，并模仿动作活动过程一、 幼儿以情景表演引入，激发幼儿兴趣二、 教师介绍歌曲三、 欣赏劳动歌曲加油干，感知劳动歌曲的激昂、有力的情绪四、 学唱歌曲，注意表象出来劳动歌曲的风格五、 仿编歌曲，而又自由结伴，体验劳动的快乐一 日 活 动 方 案（4.1）游戏名称结构游戏准备各种结构材料游戏目标幼儿能大胆地用材料搭建，能分享、交流自己的作品活动过程一、幼儿构思自己搭建的作品二、教师鼓励大胆地用材料搭建三、幼儿分享、交流自己的作品户外活动名 称运球接力准备球游戏目标发展幼儿的奔跑能力活动过程一、老师讲游戏的规则二、 把幼儿分成四组三、 幼儿游戏，途中不能掉球四、先到得那组为胜教育活动名 称健康：安全撤离准备课前与家长一起收集有关事例或图片活 动目 标1、遇到突发事件时，能听指挥，跟大人到安全地带2、熟悉安全线路，提高自我保护能力，增强安全意识活动过程一、交流教师引导幼儿看操作卡7页，说说生活中有哪些突发事件二、讨论：危险来了怎么办？四、 实地观察：紧急撤离线路五、 讨论：怎样撤离最快六、 实战演练：安全撤离一 日 活 动 方 案（4.2）游戏名称角色游戏：娃娃家准备布娃娃、日常生活用品游戏目标体现妈妈对娃娃的关怀之情，发挥幼儿的创造性、增强孩子独立生活能力活动过程一、孩子们按意愿选择扮演妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、阿姨二、游戏开始时先搭建自己的家三、幼儿游戏妈妈做.爸爸做.户外活动名 称套圈比赛准备圈游戏目标训练其动作灵敏、协调过程一、幼儿手牵手站成排二、老师将游戏方法三、和孩子们一起游戏教育活动名 称数学： 梯形朋友准备各种图形的纸片各一张活 动目 标1、通过折叠、涂色、连线等活动，初步感知梯形特征，能正确说出其名称2、能在有干扰的图形中找到梯形3、能观察发现生活或图形中的梯形活动过程一、看看说说：长方形、正方形变梯形1、教师出示长方形、正方形、三角形的纸片，教师将长方形变梯形2、小朋友，说一说梯形有几条边，几个角？3、试一试能不能把正方形、三角形变梯形二、探索活动：三角形变梯形引导幼儿用三角形变梯形，纠正不正确的变法三、图卡操作：哪些是梯形朋友1、请幼儿看操作卡7页，帮小熊给梯形屋顶涂上颜色操作中引导幼儿先辨别梯形屋顶2幼儿看操作卡8页。引导幼儿仔细观察，克服其中的干扰四、教师小结一 日 活 动 方 案（4。3）游戏名称老狼老狼几点钟准备检查场地是否安全游戏目标1积极参与活动，体验活动的乐趣；2在初步感知整点过程13 出示老狼头饰引出课题，激起幼儿兴趣14 幼儿看着钟面说出时间。15 教师将游戏方法和规则16 幼儿游戏户外活动名 称滑滑梯准备检查滑梯是否安全游戏目标1幼儿掌握滑滑梯的基本要领2知道游戏时要注意安全，遵守秩序活动过程1介绍活动名称及活动场地2请幼儿示范滑滑梯，教师强调滑滑梯的基本要领3提出活动要求，特别提醒幼儿注意安全，遵守秩序4分成两组进行活动，老师巡回指导教育活动名 称健康：亮眼睛准备手帕 碰铃活 动目 标1.有保护眼睛的意识和行为2知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性活动过程一 游戏：听声音，找老师 1做游戏 2.讨论：为什么找不到老师呢？ 3.交流：眼睛的作用二、讨论：保护眼睛的方法1、吃了能使眼睛明亮的食品2、教师引导幼儿看操作卡9、10页，要论用眼卫生。三、眼睛轻松一刻教师指导幼儿看操作卡10页，和幼儿一起做眼保健操一 日 活 动 方 案（4.4）游戏名称小蚱蜢跳圈准备圈游戏目标单脚跳、换脚跳，学习自然、协调地向前单脚跳圈。活动过程一、 带领幼儿来到活动场地。二、自由练习单脚跳、换脚跳。师：我们今天向小蚱蜢一样单脚跳，或者你也可以换脚跳，看看哪只小蚱蜢能跳得快跳得远。二、 小蚱蜢跳圈提醒幼儿遵守规则：用单脚跳圈，看看自己能跳几个圈。一、 鼓励幼儿大胆地在圈内进行单脚跳。户外活动名 称小动物爬爬准备垫子 平衡木游戏目标训练幼儿爬的能力 平衡能力过程一、游戏分四组进行二、教师讲游戏方法和规则三、幼儿从起点爬过垫子走过平衡木、先到那组为胜教育活动名 称科学：有趣的染色准备宣纸 有色植物活 动目 标1、发现生活中的染色现象，对染色现象感兴趣2、知道植物的体内有各种颜色的汁，并能染色体验染色的乐趣活动过程一、 交流：生活中的染色引导幼儿说说生活中的染色二、 猜想植物是否有染色的作用教师展示操作材料，幼儿认识三、 操作活动：探究植物的染色1、 谈论实验方式2、 幼儿用操作材料染色四、 展示：相互交流。欣赏大家的作品五、 活动延伸 你还知道哪些植物能染色一 日 活 动 方 案（4、5）游戏名称赶小猪准备小球游戏目标培养幼儿动作的准确性过程一、带领幼儿来到活动场地，把幼儿分成两组二、教师将游戏玩法、规则三、幼儿游戏，先赶完的为胜户外活动名 称揪尾巴准备尾巴游戏目标训练幼儿的躲闪能力活动过程1活动前的热生运动2教师将游戏玩法和规则3、两个幼儿为一组，准备一条尾巴，夹在一个幼儿的屁股后面，要求有另一个小孩来揪尾巴教育活动名 称数学：做图形准备橡皮泥活 动目 标一、能拼摆、泥塑制作不同的图形二、体验用多种方式表现图形的乐趣三、积极的思考，寻找解决问题的方法活动过程二、 谈话活动 说说你知道的图形，你喜欢的图形 它们是什么样子的？三、 幼儿自己泥塑喜欢的图形 教师观察引导幼儿制作，或引导幼儿与同伴互动四、 展示交流：引导幼儿围绕以下问题交流1、 制作是什么图形？怎样制作的？2、 在制作中遇到什么困难是怎么解决的？四、记录幼儿制作的过程和结果一 日 活 动 方 案（5.1）游戏名称结构游戏准备各种结构材料游戏目标幼儿能大胆地用材料搭建，能分享、交流自己的作品过程五、 幼儿构思自己搭建的作品六、 教师鼓励大胆地用材料搭建七、 幼儿分享、交流自己的作品户外活动名 称运球接力准备球游戏目标发展幼儿的奔跑能力活动过程一、 老师讲游戏的规则二、 把幼儿分成四组三、 幼儿游戏，途中不能掉球四、先到得那组为胜教育活动名 称科学;我的染色画准备各种水粉颜料活 动目 标获得染色的乐趣，感受绚丽的色彩给人们带来的快乐活动过程四、 欣赏染制的各种画和手帕，激发幼儿制作的热情五、 看操作卡3页，学习制作染色画的步骤六、 提醒幼儿在制作纸手帕时的注意事项七、 鼓励幼儿大胆动手，用纸作纸手帕，使其产生成就感，增强自信心一 日 活 动 方 案（5，2）游戏名称角色游戏：娃娃家准备布娃娃、日常生活用品游戏目标体现妈妈对娃娃的关怀之情，发挥幼儿的创造性、增强孩子独立生活能力活动过程一、 孩子们按意愿选择扮演妈妈、爸爸、哥哥、姐姐、阿姨二、 游戏开始时先搭建自己的家三、 幼儿游戏妈妈做.爸爸做.户外活动名 称套圈比赛准备圈游戏目标训练其动作灵敏、协调过程四、 幼儿手牵手站成排五、 老师将游戏方法六、 和孩子们一起游戏教育活动名 称数学： 图形宝宝大聚会准备各种图形活 动目 标1、在添画、猜谜等过程中熟悉认识过的各种图形特征2、能克服图形变式的干扰，正确识别所学过的图形，能按图形的名称进行分类3、感知对不同图形进行添画后产生的不同效果活动过程一、猜谜：这是什么图形1、教师说出图形特征，幼儿猜是什么图形2、请个别幼儿模仿老师说出其图形的特征，请其他的小朋友找出图形小宝宝二、图卡操作：趣味添画引导幼儿给操作卡第9页的图形添画小熊，鼓励幼儿自由讨论三、探索活动：图形宝宝分类放1、请幼儿将自己小篮里的图形宝宝按名称分类，然后将不同宝宝送到自己的家2、图形统计：请幼儿看操作卡10页 说一说，各图画分别是由什么图形组成的，数出各图形的个数，并统计一 日 活 动 方 案（5.3）游戏名称老狼老狼几点钟准备检查场地是否安全游戏目标1积极参与活动，体验活动的乐趣；2在初步感知整点过程17 出示老狼头饰引出课题，激起幼儿兴趣18 幼儿看着钟面说出时间。19 教师将游戏方法和规则20 幼儿游戏户外活动名 称滑滑梯准备检查滑梯是否安全游戏目标1幼儿掌握滑滑梯的基本要领2知道游戏时要注意安全，遵守秩序活动过程1介绍活动名称及活动场地2请幼儿示范滑滑梯，教师强调滑滑梯的基本要领3提出活动要求，特别提醒幼儿注意安全，遵守秩序4分成两组进行活动，老师巡回指导教育活动名 称健