




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
主题活动:美丽的盆栽活动目标:1、 感知10以内的数,辨认数字1-10。2、 能不受物体大小、形状、色彩的影响,正确判断10以内的数。3、 能根据提示较为迅速地做出相应的反应。活动准备:标有1-10的数字卡和树干图片,标有数字的盆栽图卡。活动过程:1、 找得对又快。出示数字卡,引导幼儿观察、辨认1-10。请每一个幼儿拿一张数字胸卡挂在胸前,在乐曲中找一位与自己挂同一数字胸卡的好朋友,并说出胸卡的数字。2、 做得对又快。组织幼儿游戏。“数字歌”游戏:幼儿集体念数字歌,念到数字时,幼儿要举起相应的胸卡。听口令游戏:(1)、引导幼儿观察地上的小树图片,数出每张图片中小树的数量,并说出总数。(2)、幼儿听到老师的口令时,要捡起数量与自己胸卡上的数字一致的小树图片。3、 分组操作。活动延伸将材料和操作卡投放在数学区让幼儿继续操作。语言活动:多种多样的鞋子活动目标:1、使幼儿了解各种各样的鞋及其用途。2、能用“有有还有”的句式进行表达。活动准备:1、四张背景图;2、多种多样的鞋子。活动过程:1、观察比较。今天老师穿的是皮鞋,你今天穿的是什么鞋?你旁边的小朋友穿的是什么鞋?2、认识各种各样的鞋及其用途。刚刚小朋友说了,你们的鞋有运动鞋、布鞋,还有我穿的皮鞋,那么除了这些鞋,你还知道有些什么鞋?它们有什么用?3、按鞋的用途分类。我们小朋友真能干,已经认识了许多鞋和它们各自的用途,看我这儿有几张图画,请你仔细看看图中的小朋友应该穿什么鞋合适,请你送到他面前。4、游戏找朋友。今天我们认识这么多鞋一定很开心吧,鞋子呀还想和我们一起做找朋友的游戏呢。请你轻轻地拿一双你最喜欢的鞋穿上站在点子上和旁边的小朋友手拉手,当儿歌结束后请穿有相同用处鞋的小朋友轻轻地抱在一起。语言活动:特别的邮包活动目标:1、学习有序地观察图片,大胆想象,能较清楚讲述图片的故事情节。2、进一步引导幼儿细致地观察理解图片中的情节,理解“特别的邮包”特别之处。3、懂得帮助他人会使他人快乐。活动准备:1、丰富幼儿邮寄包裹的常识。2、准备教育挂图领域活动语言特别的邮包、学习包领域活动语言特别的邮包。3、准备小狗的头饰、袋鼠头饰,让幼儿自主地表演图片内容。4、“邮寄包裹”游戏所需的道具,如自制信封、邮票、邮筒。活动过程:1、在黑板上中,事先逐幅出示教育挂图,引导幼儿逐幅观察和想象事情发展的可能性。2、出示教育挂图,引导幼儿看一看、说一说:“在邮局里,来了谁?她要干什么?说了什么话?邮局的工作人员憨憨狗听了后,表情怎么样?他说了什么?”3、出示教育挂图,让幼儿边看图边回答:“憨憨狗会同意了没?他有没有帮袋鼠妈妈寄邮包?他用什么办法寄邮包?”鼓励幼儿通过从上到下,从左到右的顺序观察画面,发现画面的细节,如袋鼠宝宝的衣服、包裹单贴在哪等。后引导幼儿清楚地讲述图片的内容。4、出示教育挂图,引发幼儿议论:“在路上会发生什么事情?”此处可通过提问帮助幼儿按次序观察寻找,理解“邮包“的特别之处。(1)、小跳跳和憨憨狗到了哪里?看到了哪些美丽的景色?(鼓励幼儿仔细观察,用好听的词描述)(2)、小跳跳想做什么,说了什么话?憨憨狗同意了吗?(启发幼儿创编小跳跳请求的语言和憨憨狗的回答)(3)、它们是怎么玩的?(提醒幼儿联系平时的“捉迷藏”游戏,大胆表达,丰富动词:窜、四处寻找、活蹦乱跳)(4)、讨论为什么这个“邮包”很特别?从什么地方看出来?最后,教师以简洁的语言清楚地讲述图片的内容。5、出示教育挂图,请幼儿看一看、说一说:“特别邮包寄到后,憨憨狗和袋鼠外婆心里觉得怎么样?他们可能说了什么话?”启发幼儿根据动物的表情发言,建议用上好听的词。(丰富词语:快活、喜滋滋)6、师幼共同将四副图联系起来,完整连贯地讲述图片内容,并给图片取名。然后谈一谈:“为什么图片中的动物感到快活?”活动延伸:1、组织幼儿利用小狗头饰、袋鼠头饰,表演图片内容。2、利用相关自制道具玩“邮寄包裹”游戏。音乐活动:小鞋匠活动目标:1、喜欢参加节奏活动,尝试集体合奏带来的快乐。2、能体验各种乐器发出各种声响,创造性的探索并使用这些为乐曲伴奏。活动准备:教学挂图、碰铃、铃鼓、沙球、圆舞板、图谱。活动过程:一、律动“小鞋匠”二、师幼互动游戏将象声词编入乐曲,初步尝试合奏的乐趣。1、师以“小鞋匠要做一双新鞋子”为题引导幼儿看老师表演歌曲。2、师幼一同有节奏地模仿锤子、剪刀、针发出的声音。3、幼儿自由选择自己喜欢扮演的角色,并按图片上锤子、剪刀、针的色彩坐到相应的位置上。徒手练习各自的节奏。三、鼓励幼儿选择乐器为歌曲伴奏。1、幼儿自由探索,教师观察指导:发现了什么,怎么让你手中的“乐器”发出好听的声音。试一试哪一种“乐器”发出的声音最像你所扮演的工具的声音。2、引导幼儿听音乐自然的用手中的“乐器”为乐曲伴奏。四、结束说一说今天游戏的感受,以鼓励幼儿到教室外探索出能发出好听声响的“乐器”。社会性活动:我爱我的家人活动目标: 1、 用自己的实际行动表达自己对家人的爱。 2、通过活动使幼儿了解自己的亲人,学会理解和关心亲人。活动准备: 多媒体课件、家庭生活照片等。活动过程: 一、激发兴趣、歌曲导入。 1、 播放歌曲让爱住我家 问:你从歌里听出它唱了什么?2、我的家人我介绍 1、小组内互相介绍自己的家人,讲述自己与家人发生的感人故事。 2、幼儿展示照片,介绍自己与家人发生的感人故事。 3、谈谈家人对自己的关爱。师:你的家人爱不爱你?你怎么知道的?它们做了什么事情让你感受到它们的爱?4、 分组讨论,用多种形式表达对家人的爱。师:家人这么爱你,你爱不爱他们?怎样让它们知道你也爱他们?引导幼儿分组讨论,帮助他们将讨论的结果用简单的符号记录。活动延伸:在美工区投放各种材料,让幼儿动手制作礼物送给亲人。美术活动:月亮 (线描画)活动目的: 1、 继续练习用各种线条进行作画。 2、 通过启发和联想丰富内容。 活动准备: 1、 范画一幅。 2、 记号笔、油画棒、纸张人手一份。 活动过程:1、 教师小结上次画太阳的经验,表扬大胆作画的幼儿,鼓励幼儿用不同的线条装饰画面,尽量把画面画满些。 2、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗质量年终工作总结
- 2026届四川省德阳市中学江县九年级化学第一学期期末考试试题含解析
- 区药事质控年度工作总结
- 江苏省南京溧水区2026届九上化学期中质量检测试题含解析
- 字节跳动新人培训体系概览
- 北京十二中学2026届九年级化学第一学期期中教学质量检测模拟试题含解析
- 中医刮痧疗法培训
- 学校教师培训成果汇报
- 金孔雀舞动教学
- 2026届甘肃泾川县英语九上期末预测试题含解析
- 2025年吉林省的劳动合同书范本
- 激光镭雕岗位安全培训课件
- 排水管道非开挖修复施工方案
- 沪教版(2024)二年级上册第二单元《欢乐购物街》单元测试卷(含解析)
- DB46-T 720-2025 水务工程施工资料管理规程
- 经验萃取课件
- 国企办公室笔试考试题库及答案
- 2025新和县招聘社区工作者(第二批35人)笔试备考题库及答案解析
- 小升初重点专题立体图形计算题(专项训练)-小学数学六年级下册苏教版
- 事业单位行测题目及答案
- 农产品检验员试题及答案
评论
0/150
提交评论