苏教版必修2专题3第1单元化石燃料与有机化合物第3课时教案.docVIP

3-1-3 煤的综合利用 苯【教学目的】1、使学生了解苯的组成和结构特征；2、使学生掌握苯的主要性质。【教学重点】苯的主要化学性质以及分子结构的关系。【教学难点】苯的化学性质与结构的关系。【教学过程】阅读并思考一、煤的综合利用1、煤的综合利用的主要方法有煤的气化、液化和干馏。利用这些加工手段可以从煤中得到多种有机化合物 2、煤的气化就是把煤转化为可燃性气体，作为燃料或作为化工原料气。3、从煤的液化可以获得洁净的燃料油和化工原料。在一定温度、压力及催化剂存在下，可以用水煤气合成液态碳氢化合物和含氧有机化合物。4、从煤干馏得到的煤焦油中可以分离出苯、甲苯、二甲苯等有机化合物。过渡从煤焦油中分离得到的苯，是一种重要的化工原料。板书二、苯观察与思考观察下列实验，探究苯的性质。【实验1】向试管中加入35滴苯，观察苯的颜色与状态。再向试管中加入少量水，振荡后静置，观察发生的现象。苯是一种无色液体；振荡时浑浊，静置后分层，有明显界面。板书 1、苯的物理性质苯是一种无色、有特殊气味的液态烃，有毒、不溶于水、密度比水小。过渡我们经常讲结构决定性质，那么苯分子具有什么样的结构呢?板书2、苯分子的结构（1）分子式（2）结构式（3）结构简式： c6h6强调苯分子的环状结构中所有的碳碳键等同，且介于单双键之间，因此苯分子的确切的结构应为： ，为了纪念凯库勒对苯分子结构的巨大贡献，现在一般仍可用凯库勒结构式表示。（4）结构特点分子具有平面正六边形结构，6个碳原子和6个氢原子在同一平面内；碳碳键是介于cc和c=c之间的特殊共价键。问题解决下列两个结构简式所表示的有机化合物是同一种物质还是同分异构体？请说明你判断的理由。观察与思考观察下列实验，探究苯的性质。【实验2】在两支试管中各加入2ml苯，向其中一支试管中加入几滴酸性高锰酸钾溶液，和另一支试管中加入1ml溴水，振荡后静置，观察发生的现象。【实验3】用玻璃棒蘸一些苯，在酒精灯上点燃，观察燃烧的现象。实验现象实验结论实验1苯是一种无色液体；振荡时浑浊，静置后分层，有明显界面。苯是一种无色、有特殊气味的液态烃，有毒、不溶于水、密度比水小。实验2酸性kmno4溶液不褪色；溴水褪色，苯层在下，呈橙红色。苯不能与kmno4酸性溶液反应；苯能萃取出溴水中的溴，但不与溴发生反应。实验3冒浓烟苯在空气中不易燃烧完全板书 3、苯的化学性质（1）氧化反应不能因反应而使溴水褪色，不能使酸性高锰酸钾溶液褪色；苯在空气中燃烧，发生明亮并带有浓烟的火焰。c6h6 + 15/2o2 6co2 + 3h2o讲述苯分子的环状结构使得环上的氢原子容易被其它或原子团所取代，因此在一定条件下，苯发生多种取代反应。板书（2）取代反应 过渡我们从苯分子的结构可以知道苯环上的碳原子之间的化学键是一种介于cc单键和c=c双键之间的一种特殊的键，既然它能像甲烷那样发生取代反应，那么它也应该能像烯烃那样发生加成反应，前边已经证实其不能使溴水褪色，即一般不易加成，但在特殊的条件下，苯仍能发生加成反应。板书（3）加成反应 小结至此，我们可以这样来归纳苯的化学性质：易燃烧，但其它氧化反应一般不能发生；易取代，难加成。【经典范例】1、（07江苏水平测试9）下列关于苯的说法中，正确的是（）a在空气中燃烧时产生较多的黑烟 b分子中含有三个c-c键和三个c=c键c分子中c、h元素的质量比为6：1 d通入氢气即可发生加成反应2、能说明苯分子中的 碳碳键不是单、双键交替排列的是 （）a苯的一元取代物没有同分异构体b苯的邻位二元取代物没有同分异构体c苯的间位二元取代物没有同分异构体d苯的对位二元取代物没有同分异构体3、关于苯的下列说法中不正确的是 （）a组成苯的12个原子在同一平面上 b苯环中6个碳碳键完全相同c苯环中碳碳键是介于cc和cc之间的独特的键 d苯只能发生取代反应板书设计一、 煤的综合利用二、苯1、苯的物理性质苯是一种无色、有特殊气味的液态烃，有毒、不溶于水、密度比水小。2、苯分子的结构（1）分子式（2）结构式（3）结构简式： c6h6（4）结构特点分子具有平面正六边形结构，6个碳原子和6个氢原子在同一平面内；碳碳键是介于cc和c=c之间的特殊共价键。2、苯的化学性质（1）