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文档简介
课 时 教 学 设 计课 题 巩固练习教案序号授课时间 年 月 日课型 练习教 学 目 标1、 巩固两位数乘两位数的笔算2、通过练习，提高解决问题的能力教点学难重点重点： 巩固笔算方法难点：培养学生解决问题的能力准备教学 小黑板板书设计巩固练习9、36125 10、36350 =4325 =1250 =2160（角） =600（元）2160角=216元教 学 过 程教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图个性化设计一、复习导入（5分） 二、巩固练习（15分 三、达标测试（2） 出示题目 2639 3841指导生用简便方法做1、 出示学习目标2、 学生做 35页第9题、10题、11题师强调人民币不能是1260角，要转化成元。师出示测试题 商末尾带0的除法学生齐读目标学生独立做订正时说做法，第9题的第2小题订正时，说具体步骤。 学生讨论计算学生做出结果。再比较一下有什么特点学生独立做 巩固上节内容 及时巩固所学知识。 当堂达标 让学生在探究算法中，与他人交流，享受独立思考后发表自己见解的快乐，获得成功的体验。 四、小结（5分通过今天的练习，你有什么收获？学生自由说说 作业知 识 巩 固 题拓 展 延 伸 题作业内容优：第35页1、2、3题中：第35页 2、3题差：第35页2、3题基 训 动动脑筋 教学反思 这节课让学生体会了数学与人类社会的
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