浙科版选修三 来自生物技术的忧虑作业.docx

来自生物技术的忧虑一、单选题1利用重组基因技术制造的全新致病病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是（ ）类从来没有接触过这种病菌无药可医只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染a b c d【答案】d【解析】试题分析：对于重组基因技术制造的全新致病菌，由于人类从来没有接触过，缺乏对该菌的抵抗力，且缺乏针对性的药物，因而比一般的生物武器危害大，故d正确。考点：本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。2中国政府的“四不原则”是针对()a. 生殖性克隆人 b. 设计试管婴儿c. 转基因动物 d. 治疗性克隆【答案】a【解析】中国政府禁止生殖性克隆人，不允许、不赞成、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。3下列哪项不属于转基因食品无害性评估内容 （ ）a基因改变引起的营养效果b是否会引起过敏反应c目的基因是否表达d注入基因的稳定性【答案】c【解析】试题分析:转基因食品是将非本生物的基因移入到该生物中，并将该基因表达出来的一门生物技术，对于转基因食品无害性评估的内容包括基因改变引起的营养效果，是否引起过敏、注入基因的稳定性等，但不包括目的基因是否表达。故答案直接选择c。考点：本题考查转基因食品无害性评价的相关内容，意在考查转基因食品的运用和评价，属于对基本识记知识的考查。4人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。下列叙述中，不正确的是（ ）a. 外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有可能会出现意想不到的后果b. 应该严格地选择转基因植物的目的基因，以避免产生对人类有害的物质c. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题，应该马上停止实验，并销毁重组生物d. 转基因生物不会对生物多样性构成威胁，也不会影响生态系统的稳定性【答案】d【解析】在导入外源基因时，外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，可能会出现意想不到的后果，所以一定要慎重，a正确。应严格的选择目的基因导入植物，确保表达产物无毒、无害，以避免产生对人类有害的物质，b正确。一旦发现转基因生物出现了安全性问题，就必须停止并销毁重组生物，c正确。转基因生物可能会对生物多样性构成威胁，进而影响生态系统的稳定性，d错误。5生物武器的传播途径不包括 （ ）a. 直接传播 b. 食用传播 c. 生活必需品传播 d. 施用者人体传播【答案】d【解析】生物武器可通过多种途径使人感染发病，如经口食入，经呼吸道吸入，昆虫叮咬、伤口污染、皮肤接触、黏膜感染等都可造成传染。具体传播途径包括直接传播、食物传播、生活必需品传播等，所以不包括施用者人体传播，故选d。6下列关于禁止生物武器公约的描述中，不正确的是()。a. 不发展、不生产生物武器b. 反对生物武器及其技术和设备的扩散c. 不储存生物武器d. 可储存少量的生物武器，以备急用【答案】d【解析】禁止生物武器公约中明确提出在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。7为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿，下列对其说法错误的是a. 前者不能设计婴儿的性别b. 前者在操作过程中不需要对基因进行检测c. 后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞d. 后者可以根据需要取用婴儿的器官【答案】d【解析】【分析】设计试管婴儿是在试管婴儿技术的基础上，为给已有的孩子治病，对试管婴儿要进行遗传学诊断的检测，产生符合需要的孩子的过程。【详解】试管婴儿和设计试管婴儿，在操作方面没有太大的分别，都包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等主要技术，但试管婴儿是为了解决不孕不育问题，不能对婴儿的性状进行选择，也不需要对基因进行检测，a项正确；b项正确；而设计试管婴儿是为了给已有的孩子治病，需要在胚胎植入母体前需要进行遗传学诊断，以确定这个胚胎的基因是否符合要求，如胎儿将来形成的骨髓能否与患病孩子配型合适，符合要求的胚胎被植入母体并生出婴儿，取其某些细胞如造血干细胞用于治疗是多数人能够接受的，c项正确；但如果取其器官用于治疗则是决不允许的，这无异于“谋杀”，d项错误。【点睛】试管婴儿和设计试管婴儿是两个不同的概念，目的不同，操作步骤也不完全相同，不能混为一谈。8建立有关的生物技术安全性和伦理问题的法律法规，能够规范生物技术研究防止生物技术滥用 规范科学家的研究行为对生物技术产生负面影响a b c d【答案】a【解析】试题分析：建立有关的生物技术安全性和伦理问题的法律法规，能够规范生物技术研究、防止生物技术滥用和规范科学家的研究行为。9恐怖组织会滥用转基因技术将其用于恐怖行为。下列不属于恐怖组织的行为的是 a把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌b把炭疽杆菌基因通过转基因技术重组到人体内，使人具有免疫力c把流感病毒基因改造，只会使具有某种易感基因的人群感染，而其他人却不易感染d将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起【答案】b【解析】试题分析：炭疽杆菌是一种让感染者死亡率极高的致病菌，使人具有免疫力不是转基因技术的滥用，不属于恐怖行为。故选b。考点：本题考查生物武器对人类的威胁等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10法国议会投票通过了生物伦理法案，该法案从立法上禁止在法国进行生殖性克隆和治疗性克隆，新法案明文禁止从事治疗性克隆研究的原因是()。a治疗性克隆带来严重后果b治疗性克隆的研究必然会过渡到生殖性克隆c治疗性克隆严重违反生物伦理d治疗性克隆就是生殖性克隆【答案】b【解析】人类生殖性克隆的研究严重混淆了生物伦理，所以被绝对禁止，而治疗性克隆研究必然会滑向生殖性克隆的研究，所以法国明文禁止从事治疗性克隆的研究。11下列关于转基因植物的叙述。正确的是a. 转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中b. 转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加c. 动物的生长激素基因转入植物后不能表达d. 如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题【答案】a【解析】转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中，a正确；转抗虫基因的植物的出现，会对昆虫群体进行定向选择，最终导致昆虫群体抗性基因频率增加，b错误；动物与植物的基因结构相同，导入植物后仍能表达，c错误；如转基因植物的外源基因来源于自然界，也会存在污染等安全性问题，d错误。【考点定位】生物技术的安全性问题。【名师点睛】转基因生物存在安全性问题的原因：(1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。(2)目的基因往往是异种生物的基因。(3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。(4)转基因生物具有较强的生长优势，其他物种竞争力弱而大量死亡，引起生态危机。12 随着转基因技术的发展,基因污染也逐渐产生。下列有关基因污染的说法不正确的是：a. 转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上，从而污染生物基因库b. 杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性c. 基因污染是一种不能增殖的污染d. 基因污染较难清除【答案】c【解析】试题分析：基因污染是可以随着自然界中的生物扩散的，如转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库，a正确；杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，具有新的性状，可能破坏生态系统的稳定性，b正确；基因污染指基因工程中目的基因转移到生物体内可能对生物多样性、生态环境和人体健康造成潜在风险和威胁，而且会随着生物的繁殖过程不断增殖，c错误；基因污染随遗传物质复制而复制，难以清除，d正确考点：转基因生物的安全性问题【名师点睛】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。生物安全：转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”。13关于转基因食品的安全性评价应做到多环节。下面哪些不属于转基因食品安全性评价的环节a转基因农作物的营养成分 b转基因农作物的农田试种c转基因农作物的大面积种植 d转基因食品的商品化【答案】a【解析】试题分析：转基因食品的安全性要多环节、严谨地评价，确保转基因食物的安全。例如在农作物研究、农田试种、大面积种植和商品化等各阶段都要进行严格的安全性评价，故a错。考点：本题主要考查转基因食品的安全性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14人们对转基因生物安全性的关注，随着转基因成果的不断涌现而与日俱增。下列叙述中，不正确的是a. 转基因生物不会对生物多样性构成威胁，也不会影响生态系统的稳定性b. 应该严格选择转基因植物的目的基因，以避免产生对人类有害的物质c. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题，应该马上停止实验，并销毁重组生物d. 外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有可能会出现意想不到的后果【答案】a【解析】转基因生物可能存在的安全性问题有：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。转基因生物可能会对生物多样性构成威胁，也可能会影响生态系统的稳定性，a错误；应该严格选择转基因植物的目的基因，以避免产生对人类有害的物质，b正确；一旦发现转基因生物出现了安全性问题，应该马上停止实验，并销毁重组生物，c正确；外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的，有可能会出现意想不到的后果，d正确。故选：a。15引发伦理问题的生物技术包括（ ）克隆人设计试管婴儿基因身份证转基因生物a. b. c. d. 【答案】c【解析】试题分析：克隆人 、设计试管婴儿、基因身份证都会引起伦理问题，转基因生物可能会引发生物安全性问题，故b项正确，a、c、d项错误。考点：本题考查生物技术涉及的伦理问题的相关知识，意在考查考生解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16下列体现了转基因生物会引发食物安全性问题的是a. 转基因生物可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏b. 转基因大米中含有胡萝卜素，营养丰富，产量高c. 转基因植物合成的某些新蛋白质，引起某些人过敏d. 让转基因牛为人类生产凝血因子，并从牛奶中提取【答案】c【解析】试题分析：转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）；生物安全主要是指转基因生物释放到环境中，可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁；转基因生物存在安全性问题的原因：目前对基因的结构、基因间的相互作用及基因的调控机制都了解得相当有限；目的基因往往是异种生物的基因；外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。转基因生物可能会对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏，不属于食品安全问题，a错误；转基因大米中含有胡萝卜素，营养丰富，产量高，是转基因生物的优点，不属于食品安全问题，b错误；转基因植物合成的某些新蛋白质，引起个别人过敏，属于食品安全问题，c正确；让转基因牛为人类生产凝血因子，并在牛奶中提取，是转基因生物的优点，不属于食品安全问题，d错误。172003年7月，我国卫生部在体外受精胚胎移植及其衍生技术规范中规定，“实施体外受精胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”。下列对这句话的理解中，正确的是a. 我国不允许进行植入前胚胎遗传学诊断b. 我国不赞成进行试管婴儿c. 进行试管婴儿和设计试管婴儿必须得到国家批准d. 我国不支持试管婴儿和设计试管婴儿研究【答案】c【解析】有些遗传病与性别有关，如红绿色盲患者和正常男人结婚，所生女孩均正常，所生男孩均色盲，为保证孩子健康，就需要设计这对夫妇的孩子为女孩，而“实施体外受精胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”是指进行试管婴儿和设计试管婴儿必须得到国家批准， c项正确。【点睛】注意：试管婴儿和设计试管婴儿不是同一概念，试管婴儿是为解决夫妇不孕不育而进行的体外受精及胚胎移植技术；而设计试管婴儿是从某种医学角度考虑，让夫妇产生符合预期目的的孩子，在孩子出生前，一般会进行医学诊断。18下列关于生物武器的说法，错误的是a. 我们对待生物武器的态度应明确而坚定，坚决禁止研制生物武器b. 生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力c. 为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究d. 生物武器不只对敌方人员有伤害【答案】c【解析】我国对生物武器的态度：不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散，a正确；生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，b正确；生物武器几乎对所有人都具有杀伤力，是一种不人道的武器，应坚决禁止，c错误；生物武器可对军队和平民造成大规模杀伤后果，同时，使用者本身也会受伤害，d正确。19下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（ ）a我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度b目前对转基因生物安全性的争论集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面c开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提d国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害【答案】d【解析】试题分析：我国农业部颁布的农业转基因生物标识管理办法规定转基因生物产品及其加工品加贴标注，以方便消费者自主选择，a项正确；目前对转基因生物安全性的争论集中在食物安全、生物安全和环境安全三个方面，b项正确；为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪和风险管理等措施,c项正确；转基因生物是否存在安全性问题，尚在争论之中，国家为了维护消费者对转基因产品选择权和知情权，一般会加贴标注，但不会警示注明可能的危害，d项错误。考点：本题考查转基因生物的安全性的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。20基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但下列叙述不必担心的是a. 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，会导致自然种群被淘汰b. 载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物c. 目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性d. 转基因生物体释放到环境中，可能会对生物多样性构成危害【答案】a【解析】三倍体转基因鲤鱼不能产生可育配子，不能与正常鲤鱼杂交，所以不必担心自然种群被淘汰，a符合题意；运载体的标记基因（如抗生素基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物，如抗除草剂的杂草，需要担心，b不符合题意；目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性，需要担心，c不符合题意；目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，造成基因污染，从而可能打破生态平衡，需要担心，d不符合题意。故选：a。二、非选择题21下图为转基因抗病毒马铃薯培育过程图，请据图回答有关问题：（1）pcr技术利用的基本原理是_。利用该技术扩增目的基因（子链的延伸方向从），应选择图中的引物_（填字母）与模板dna结合。（2）在构建基因表达载体时，需要的工具是_。（3）重组细胞经过g_、h_过程成功地培育出了转基因抗病毒马铃薯植株。（4）制造抗病毒植株的人工种子可利用植物组织培养技术得到的_等材料经过人工薄膜包装得到。（5）研究表明，转基因植物可以通过花粉将外源基因扩散到其他植物，从而对生态环境造成潜在的危害。请你提出一种解决此问题的合理生物学方法：_。【答案】 dna双链复制 c和d 限制酶、dna连接酶和运载体 脱分化 再分化 胚状体 不定芽 将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中【解析】本题结合图形考查基因工程、植物组织培养等知识，要求考生掌握pcr技术的基本原理和基本操作程序，掌握植物基因工程的应用，理解并掌握植物组织培养过程及其应用，明确生物技术可能造成的环境安全并分析判断杜绝基因污染的可能途径。（1）pcr技术利用的基本原理是dna双链复制；利用该技术扩增目的基因（子链的延伸方向从）时，应选择图中的引物c和d与模板dna结合。（2）在构建基因表达载体时，需要使用限制酶、dna连接酶和运载体三种工具。（3）分析图形可知，利用植物组织培养技术可将重组细胞经过g脱分化、h再分化过程成功培育出转基因抗病毒马铃薯植株。（4）制造抗病毒植株的人工种子可利用植物组织培养技术得到的胚状体、不定芽等材料经过人工薄膜包装得到。（5）要防止转基因植物通过花粉将外源基因扩散到其他植物，可将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，由于受精作用时，精子的尾部不进入受精卵，故精子中含有的叶绿体中的目的基因不会进入受精卵，从而避免对生态环境造成潜在的危害。22生物选修3：现代