教科版必修一 第三章第2节探究加速度与力、质量的关系 课件（20张）.ppt

牛顿第一定律 从牛顿第一定律你能做出那些思考 物体运动状态改变的原因是什么 运动状态变化 速度变化 加速度 力 力是产生加速度的原因 第三章牛顿运动定律 影响物体加速度的因素 生活实例 物体的加速度与物体所受外力以及物体的质量有关 事实说明 m一定时 f大 加速度大f一定时 m大 加速度小 a f m间的定关系 基于简单的原则 m一定时 f大 加速度大 f一定时 m大 加速度小 加速度a与合外力f的关系 实验设计 保持物体质量不变 改变物体所受外力 分析加速度a与外力f的关系 问题1 如何测量加速度 问题2 如何测量小车受到的拉力 问题3 如何减小摩擦力的影响 1 用天平测出小车和小盘的质量m和m 并把数据记录下来 要求 m m 说明 m为小车以及小车上的砝码的总质量m为小盘以及小盘上的砝码的总质量 注意 只有当小车的质量远大于小盘和砝码的总质量时 小车所受拉力f才近似等于小盘和砝码的总重力 即m m时 我们认为f mg 讨论交流教材p89为什么要求m m呢 对m 对m 当m m时 对小车即小车所受拉力f才近似等于盘和砝码的总重力 1 用天平测出小车和小盘的质量m和m 并把数据记录下来 要求 m m 2 按实验装置图把实验器材安装好 但不要把悬挂小盘的细绳系在小车上 3 平衡摩擦力 4 把细绳系在小车上 并绕过定滑轮 先接通电源再放开小车 取下纸带 并标注牵引力 5 保持小车质量不变 在小盘内放入质量为m1的小物体 重复上述实验 6 重复上述实验多次后 停止实验 整理器材 数据处理 在上述实验的每条纸带上都选取一段比较理想 一般舍头去尾 的部分 选择计数点 测量相应的位移 计算打每条纸带的加速度ai i 1 2 并记录在表格中 数据处理 用纵坐标表示加速度a 横坐标表示牵引力f作a f图象 0 20 0 30 0 40 0 50 0 60 0 30 0 10 0 15 0 21 0 26 a f图象是一条过原点的倾斜直线 a f 加速度a与物体的质量m的关系 实验设计 保持小车所受合外力不变 改变小车的质量m 分析加速度a与质量m的关系 1 用天平测出小车质量m 并把数据记录下来 2 按实验装置图把实验器材安装好 但不要把悬挂小盘的细绳系在小车上 3 平衡摩擦力 4 把细绳系在小车上 并绕过定滑轮 先接通电源再放开小车 取下纸带 标注小车质量 5 保持小盘质量不变 在小车增加砝码质量为m1 重复上述实验 6 重复上述实验多次后 停止实验 整理器材 数据处理 在上述实验的每条纸带上都选取一段比较理想 一般舍头去尾 的部分 选择计数点 测量相应的位移 计算打每条纸带的加速度ai i 1 2 并记录在表格中 当拉力不变时 m 说明 在牵引力一定时 a与m成反比 气垫导轨装置 你是否还有其他的实验方案 当钩码的质量远小于小车的质量时 小车与木板间的摩擦阻力就不能忽略了 这个问题如何解决 平衡摩擦力 某同学根据测量数据画出a f图线 表明实验中的问题是 没有平衡掉摩擦力 m 1 要平衡小车的摩擦力 2 拉小车的钩码质量应远小于小车的质量 3 图象法处理实验数据技巧 课堂小结 注意 力是产生加速度