粤教版选修《唐宋散文选读》与尹师鲁第一书书 课件（25张）.ppt

10与尹师鲁第一书欧阳修 月下独酌李白花间一壶酒 独酌无相亲 举杯邀明月 对影成三人 月既不解饮 影徒随我身 暂伴月将影 行乐须及春 我歌月徘徊 我舞影零乱 醒时同交欢 醉后各分散 永结无情游 相期邈云汉 注释 三人 指作者自己 明月 身影 将 偕 和 无情 忘情 尽情 相期 指相约 邈 遥远 云汉 天河 此处指天上 赏析 我歌唱时月亮徘徊 我起舞时影子零乱 清醒之时一起欢聚 酒醉以后各自分散 李白描写了一个以月影为伴的人酣饮歌舞的奇特场面 诗人化无生命的自然物为有生命有情的人和它们一同饮酒 唱歌 起舞 并且还要和月亮结成亲密无间的好友 由于月不解饮 影徒随身越发显出了诗人的孤独 也抒发了作者清高 狂放不羁的情怀 这是一个具有远大抱负的人不能施展才能 终生不得志的痛苦心情的流露 全诗以动写静 以热闹写孤独 取得了较强的艺术效果 学习目标 1 反复诵读 并借助工具书扫清文字障碍 掌握文中重要的文言实词 虚词和文言句式 根据句式特点 词类活用规律 准确翻译全文 2 了解作者与尹师鲁的真挚情谊 体会作者以坦然的态度面对人生挫折的心境 基础梳理 1 题目解说本文是一篇书信 尹师鲁 即尹洙 1001 1047 字师鲁 洛阳 今河南洛阳 人 是欧阳修在政治上 文学上的挚友 一生怀才不遇 郁郁以终 与 给 书 信 这是写给尹师鲁的第一封信 全文行文朴实 充满着温馨和理解 是对朋友最好的鼓励和支持 2 走近作者欧阳修的散文有很强的感情色彩 他的政论文慷慨陈词 感情激越 史论文则低回往复 感慨淋漓 其他散文更加注重抒情 哀乐由衷 情文并至 欧阳修的语言简洁流畅 文气纡徐委婉 创造了一种平易自然的新风格 在韩文的雄肆 柳文的峻切之外别开生面 3 写作背景宋景嘉三年 1036 五月 范仲淹直言政事 贬饶州 朝廷敕榜朝堂 戒百官为朋党 余靖 尹洙上书反对 也被贬逐 欧阳修在余靖家听到司谏高若讷讥讽范仲淹的话 义愤填膺 致书高若讷 高若讷将此信上奏朝廷 朝廷贬欧阳修为夷陵 今湖北宜昌 令 蔡襄于是作 四贤一不肖诗 传诵一时 四贤 指范仲淹 余靖 尹洙 欧阳修 一不肖 指高若讷 欧阳修的这封信是答复尹洙询问的 把言事得罪朝廷视为固然 不以迁谪之情萦怀 在贬所勤官慎职 不作穷愁的文字 更凸现了泰然的心境 全文行文朴实 如同叙家常一般 充满着温馨和理解 对于同遭贬的朋友而言 这便是最好的鼓励和支持了 4 基础字词 1 字音识记见绐 d i 君贶 ku n 惶迫 hu n 沿汴 bi n 绝淮 hu i 郢 y 柚 y u 老婢 b 枕藉 ji 鼎镬 hu 烹斩 p n 愚懦 nu 3 词类活用 但深托君贶因书道修意以西 名词活用为动词 西去 始谋陆赴夷陵 名词作状语 从陆路 非以为奇事而诧人也 动词的使动词用法 使 惊诧 日知进道而已 名词用作状语 天天 益慎职 无饮酒 名词用作动词 做好本职工作 5 特殊句式 1 然师鲁又云暗于朋友 状语后置 2 其心欢戚无异庸人 省略句 2 主旨感悟本文是欧阳修答复尹洙询问的 作者把言事得罪朝廷视为固然 不以迁谪为意 表达出旷达的胸襟 在贬所不效仿前人作穷愁文字 而是勤官慎职 更凸现了泰然的心境 文中流露出对友人的牵挂与关怀 更是给一同被贬的朋友送去了最好的鼓励和支持 3 句段剖析 1 可嗟世人不见如往时事久矣 往时砧斧鼎镬 皆是烹斩人之物 然士有死不失义 则趋而就之 与几席枕藉之无异 剖析 一个 嗟 字体现了作者对古风不存的深深叹息 用 砧斧鼎镬 这些极刑刑具的可怕与死不失义之士赴死 与几席枕藉之无异 的情态形成鲜明对比 突出了慷慨就义之士的视死如归 勇于承担 不畏强权 义无反顾的气概 2 近世人因言事亦有被贬者 然或傲逸狂醉 自言我为大不为小 故师鲁相别 自言益慎职 无饮酒 此事修今亦遵此语 咽喉自出京愈矣 至今不曾饮酒 到县后勤官 以惩洛中时懒慢矣 剖析 告诫志同道合者不要仿效那些 被贬者 严格要求自己 抱着既不悲观也不放纵自己的态度 勉励朋友要振作精神 这一系列表白 充满了积极向上的气概 凝成一股气韵萦绕于字里行间 这正是作者高尚的精神境界所至 4 写作特点 1 叙议结合 情真意切 本文一开始记叙尹洙远行时不得相送 然后叙述临行时及行程中不得修书以致 及到夷陵方喜得作书以奉问 急切的问询中浸透浓浓的友情 而叙述自己生活尚算安定之言 也可以看做是免去朋友牵挂之意 中间几段主要采用议论这一表达方式 因尹师鲁信中疑问而一一作答 对被贬之事义无反顾 讽刺世人 不见如往时事久矣 呼唤正义之气的回归 谈论欢戚之情 表明自己迁谪并不认为就应当 戚戚 结尾处言轻意重 希望朋友保重 又是记叙 2 语言平实 如话家常 被贬夷陵 这是宦海浮沉的大事 而欧阳修却如同叙家常 娓娓道来 一路长途奔波 泛大江 凡五千里 用一百一十程 才至荆南 及至夷陵 方喜得作以奉问 问家人情况 别后安否 及家人处之如何 六郎旧疾平否 这些句子口语化极强 更见亲切 答尹师鲁信中三疑 是朋友间的推心置腹之言 对被贬一事义无反顾 古今对比 于平淡中寓讽刺 表明当前心境也联系日常琐事 令人倍感亲切 结尾处的再三叮嘱 又让人在平常语言中体验到加倍的温暖 5 探究拓展 1 作者高尚的精神境界 一是表现为对贬官的态度 作者在信中对尹师鲁袒露了自己对被贬官一事的态度 他认为 路中来 颇有人以罪出不测见吊者 此皆不知修心也 而好友说的 非忘亲 也是不了解他的内心 他的内心是 得罪虽死 不为忘亲 虽被贬官 也须 居闲僻处 日知进道而已 且告诫友人不要像 前世有名人 那样 当论事时 感激不避诛死 真若知义者 及到贬所 则戚戚怨嗟 有不堪之穷愁形于文字 其心欢戚无异庸人 他勉励朋友 慎勿作戚戚之文 要振作精神 到县后勤官 以惩洛中时懒慢 文中的这一系列表白 充满了积极向上的气概 凝成一股气韵萦绕于字里行间 这正是作者高尚的精神境界所至 一是表现为对友情的珍重 作者于信的开头几段详尽的叙述和询问 看似生活中的日常琐事 却表现了作者对挚友的生活的关怀 反复的慰藉 细腻 亲切 充满了人情味 2 笔调平易自然 亲切委婉 此文中不见欧阳修一贯的豪壮磅礴的气势 不见了大开大合的曲折 而代之以反复亲切的慰藉 叮咛 细腻入微的表白 鼓励 作者在文中共用了12个 也 字 使行文非常自然 平易 语气格外舒缓从容 拉家常 叙衷肠 直抒胸臆 委婉动听 作者的措辞也非常注意亲切平易 选用了不少日常生活用词 如白头奴 家兄 家人 老母 米 面 鱼 梨果 橘柚 大笋 灶门老婢等 这些词语浅白 通俗 可想见作者在写此信时其神态是那么的松弛 自然 另外 作者多用松弛自由的散句 便于明白流畅地表情达意 也增添了行文的平易自然 一 积累应用1 解释下列加点的词语 1 方悟此奴懒去而见绐 2 约使人如河上 3 不比催师鲁人长者有礼 4 六郎旧疾平否 1 被欺骗 2 到 3 有德行 4 治愈 5 颇有人以罪出不则见