人教版必修1 俄国十月革命的胜利 课件 （23张）.ppt

第19课俄国十月革命的胜利 俄国十月革命的胜利 一 教材简析 1 教材的地位和作用俄国十月革命的胜利是世界历史发展中的重要内容 它打破了资本主义一统天下的局面 一种新的制度由理论变为现实 人类开始进入探索社会主义发展道路的新时期 深刻地影响了世界的格局和进程 因此 本课具有承前启后的作用 在教材中占有十分重要的地位 2 新课标对本课的要求概述俄国十月革命胜利的史实 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义 3 教材目标定位 1 知识与技能了解十月革命爆发的背景 过程 意义 通过史料引导学生分析俄国社会主义革命的相关情况 培养学生提炼信息和全面分析历史问题的能力 2 过程与方法结合文字史料让学生体会十月革命的爆发与当时俄国社会状况之间的关系 利用图片 视频等让学生直观感受革命的过程 通过小组讨论 加深对十月革命的认识 3 情感态度与价值观通过对十月革命的学习 理解十月革命是世界上第一次取得胜利的社会主义革命 渗透社会主义最终由理想变为现实的发展观念 培养学生社会发展规律性的认识 4 教学重点与难点 教学重点 十月革命的原因 十月革命胜利的历史意义 教学难点 十月革命的原因 比较二月革命与十月革命 体会列宁的政治智慧 十月革命的历史意义 二 学情分析 高一学生思维活跃 个性鲜明 有一定独立思考能力 他们在初中阶段 已经对俄国十月革命有了一定的了解 但是历史分析 理解能力还有待提高 因此我们必须以灵活多变的教学形式来激发学生的思考热情和创新意识 三 学法指导指导学生阅读教材 建构知识 引导学生参与课堂 拓展思维 激发学生学习的主动性和积极性 培养客观 全面的思维方式 四 教学方法 1 讲解法 在增加新课容量的同时 把复杂的问题简单化 这样既激发了学生学习历史的兴趣 又能提高教学的效率 2 演示法 运用多媒体的辅助 展示文字史料 图片 音像 更直观展示教材内容 启发学生思考和探究 3 讨论法 根据大纲和重难点 设置一些具体的问题 让学生分小组讨论与老师互动 以此来培养学生分析 总结问题的能力 五 教学过程 一 战争与革命 二 战争与和平 三 理想与现实 导入 一个原初的历史问题 十月革命到底该不该发生 材料一19世纪末20世纪初 俄国进入了帝国主义阶段 第一次世界大战前 垄断组织已分布于各工业部门 在国家经济生活中起决定性作用 俄国是小农经济占优势的国家 农业人口占全国人口的4 5 工业产值占国民经济总产值的42 1 1913年按人口计算 俄国的国民经济人均收入只及美国的1 7 英国的1 5 法国的1 4 俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余 农村保留有贵族地主土地所有制和封建剥削形式 王斯德主编 世界现代史 材料二 俄国无产阶级受剥削 压迫特别严重 工作时间一般长达10小时 但工资低微 1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资的1 3 人类文明图鉴 战乱中的世界 一 战争与革命 历史怪圈 一战俄国士兵的一封家书 玛尔加莉达 太久没看到你们了 当你们看到这封信时 就放心吧 我还活着 这段时间我们一直吃败仗 昨天新来的士兵都是十五六岁的小孩子 看着他们的脸 我忽然想起了我们的儿子小维克多 不知道他的病好没 每天能不能吃饱 前段日子 听刚过来的同乡说 家里的日子越来越难过了 物价飞涨 农田都荒在那里 工厂都不做工了 面包和土豆越来越难弄到 真难想象你们的日子是怎么过下去的 他说家乡人都暗地说再不反抗 这日子就没法过了 我每天都在祈祷这该死的战争什么时候才能结束 这 这该死的尼古拉二世 沙皇 什么时候才能下地狱 我受够了 我觉的我们一定该做点什么了 就写到这里吧 我一定会回家的 愿上帝保佑你们 爱你们的维克多 一战俄国的军队虽然多 但装备极为落后 一半军装就是农民衣服 武器是绑了把刺刀的木棍 当时的俄国士兵对英国记者说 您看到的不是战争 而是屠杀 他们 德军 有大炮和毒气 我们在战场上只有胸膛和天灵盖 二 战争与和平 阅读课本 概述俄国无产阶级经历了哪些艰难斗争 才建立了自己的政权 二月革命倒沙皇 并立两个政权四月提纲指方向 提出过渡任务七月流血抛幻想 革命时机成熟十月革命谱新章 取得革命胜利 1 二月革命后为何还要继续革命 2 二月革命与十月革命的差异在哪 同样 政府也不愿结束战争 因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务 这些论点是合情合理的 可以理解的 但在政治上却是自杀性的 临时政府采取权宜手段 恳求人们忍耐 而苏维埃则要求立刻实现和平 立即分配土地 以此争取人民大众 全球通史 1917年6月在彼得格勒同时举行了分别支持布尔什维克党和临时政府的两场游行 民心争夺战 攻占冬宫 阿芙乐尔号巡洋舰 军事对垒战 二月革命与十月革命有什么不同 自发斗争 布尔什维克 面包 停止战争 建立社会主义 没有 四月提纲 资产阶级民主革命 无产阶级革命 推翻沙皇统治 推翻临时政府 建立了资产阶级临时政府 并继续参战 建立社会主义制度的国家 退出一战 政治 掌握政权 最核心 1 颁布 告工人 士兵 农民书 2 选举成立新的政府 人民委员会 颁布 土地法令 消灭剥削 封建 国有 建立经济基础 最根本 颁布 和平法令 退出战争 恢复和平环境 最迫切 怎样理解新生的苏维埃政权代表人民的根本利益 经济 外交 三 理想与现实 土地 面包 和平 本政府认为 一切交战国中因战争而精疲力竭 困顿不堪 痛苦万状的工人和劳动阶级的绝大多数所渴望的公正的或民主的和约 推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的和约 就是立即缔结的没有兼并 即不侵占别国领土 不强制归并别的民族 没有赔款的和约 和平法令 90年代俄国官方 经过二月革命 俄国政治变革的任务已经完成 之后就是发展资本主义经济 遗憾的是这一发展进程被列宁发动的十月革命打断了 俄国老者 革命死了 但毕竟她来过 毕竟千百万人曾是其信徒 虽然革命已被自由和资本联合谋杀 那绚丽的倩影 那醉人的红旗 那慷慨激昂的 国际歌 仍在无数曾激起过希望的人们心底回荡 人们在悄悄传说 革命已经复活 生活在神圣天国里 西方学界 俄国的流亡者以及信奉自由主义的英美学者组成了最早的自由派 他们认为 十月革命的爆发不是资本主义发展的历史必然 而是一种偶然现象 是完全可以避免的 他们用 风暴 灾难 天灾 等形容十月革命 毛泽东论十月革命 十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元 而且开创了世界历史的新纪元 影