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文档简介

中秋畅想活动目标1、尝试将自己看到的中秋赏月情景及对中秋的感受表现出来2、学习较合理地布置画面，能有耐心涂色。活动过程：1、以故事的形式引起幼儿做画愿望。2、启发学生讲讲昨天是如何度过中秋的，为什么人们要过中秋？3、讨论：怎样把你对中秋的感受表现在图画上，重点指导学生如何布置画面。4、学生做画，教师巡回指导。 鼓励学生大胆表现自己的感受5讲评，请学生找找自己最喜欢的一幅作品，讲讲为什么，从作品的布局，色彩等评价。活动结束：小朋友一起欣赏。（060s.c）中国国旗制作1、初步了解我国国旗的特征。2、尝试用纸、剪刀、胶水制作国旗，提高学生的剪、粘等手工技能。3、产生尊重国旗的情感。活动准备：1、中国国旗一面。2、小组合作长方形红纸一张，方形黄色纸5张、剪刀、双面胶。活动过程：一、 观察国旗的外观特征，正确说出中国国旗的名称-五星红旗。组织讨论我国国旗是什么颜色的，上面有什么。二、 向学生介绍五星红旗是中华人民共和国的国旗，代表我们的国家。三、 了解做国旗的基本材料和五角星的制作方法。四、 通过语言或手工成品激发做国旗的愿望。五、 请观察制作材料，师生共同讨论材料的用途和操作方法，主要采用剪、粘等方法。六、 合作完成制作，教师指导学生在粘贴五颗星时应注意其大小和位置的不同七、 展示学生作品，请学生欣赏自己合作和他人合作的作品。小|有趣的刮画教学目标：知识与技能：了解刮画作品的特点和工具的使用方法。过程与方法：通过观察、欣赏、比较，了解刮画的特点和画面的处理方法，在实践中增强体验，培养创新意识和探究能力。情感、态度、价值观：感受新型刮画纸带来的意外效果，享受制作中的新奇感和快乐，提高绘画兴趣。教学重点：刮画的特点及制作方法。教学难点：选择恰当的工具，处理好粗细线条的排列及画面中点、线、面的关系。学习材料：各种刮画小工具、刮画纸。教学准备：范画、刮画工具、实物投影。教学过程：一、组织教学: 向学生提出要求：认真倾听，大胆尝试，遵守纪律。二、激趣导入 出示刮画纸：你们仔细看看，这张纸有什么特别之处吗？教师示范用牙签刮画，让学生说说感受。揭题：今天我们要学习用刮的方法来把它变成有趣的画。刮出课题瓢虫。三、引导探究,认识刮画。、学生欣赏有趣的刮画作品与黑笔直接画的作品，请大家边欣赏边思考：刮画与我们平时画的画有何不同？学生欣赏作品、讨论不同点，发表自己的看法。2、教师小结。五、自主探究，理解刮画。、学生欣赏作品：说出喜欢的作品及理由。、引导学生从画面内容及线条、块面的处理方面加以总结。六、自由创作，大胆尝试。1、发现能创造性使用工具的学生大力表扬。2、及时表扬构图完整、点、线、面处理比较好的作品。七、展示作品，自评互评。1、各组推选优秀作品，展示于黑板上。2、请小画家介绍、评价自己的作品。八、课堂小结今天我们
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