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文档简介

盐池四小南勤合 29掌声 人教新课标三年级语文上册第八单元 愿意情况讲述困境鞠躬珍惜持久舞蹈投向骤然间落下残疾 在我上小学的时候 班里有位叫小英的同学 她总是默默地坐在教室的一角 因为小时侯生病 一条腿落下了残疾 她不愿意让人看到她走路的样子 总是默默地 当同学们在积极发言时 她在想 当同学们在玩耍嬉戏时 她在想 当同学们在唱歌跳舞时 她又在想 就在小英刚刚站定的那一刻 不知是在谁的带动下 骤然间响起了一阵掌声 那掌声热烈 持久 小英感动得留下了眼泪 热烈 持久 轮到小英的时候 全班同学的目光一齐投向了那个角落 小英立刻把头低了下去 小英犹豫了一会儿 最后慢吞吞地站了起来 我们注意到 小英的眼圈儿红了 小英在大家的注视下 终于一摇一晃地走上了讲台 把头低了下去 犹豫 慢吞吞 眼圈儿红了 那掌声热烈 持久 小英感动得留下了眼泪 当她结束演讲的时候 班里又响起了经久不息的掌声 经久不息 小英向大家深深地鞠了一躬 然后 在同学们的掌声里微笑着走下讲台 说也奇怪 从那次演讲以后 小英像变了一个人似的 她不再忧郁 她和同学们一起交谈 游戏 甚至还走进了学校的舞蹈房 是啊 人人都需要掌声 特别是当一个人身处困境的时候 让我们珍惜别人的掌声 同时 也不要忘记把自己的掌声献给别人 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 读了小
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