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文档简介

威尼斯的小艇教案 许昌第一外国语实验小学 闫淑红教学内容：人教版小学五年级下册第八单元教学目标： 1. 学会本课生字新词。有感情朗读课文，背诵课文46自然段。 2. 认识小艇在威尼斯水城的作用, 了解威尼斯美丽独特的风情。了解小艇的特点以及它同威尼斯水城的关系。 教学重难点： 领会抓住事物特点的表达方法。教学资源准备： 教师：多媒体课件 学生：预习课文，收集有关威尼斯的资料。教学设计：1 谈话导入2 检查预习 1. 搜集有关威尼斯的资料。 2. 反馈字词掌握情况。 3. 整体把握课文主要内容。3 品读课文，探究精彩之处，领悟写法 1. 明确学习目标： 你认为课文哪些地方写得最精彩？请你在文中用横线画出来，并作简单的批注。（或写出自己的理解与感受，或写出表达上的特点。） 2. 学生自学 3. 小组合作 4. 全班交流 小艇的样子： 请学生读出自己认为写得精彩的语句，也可简单说出表达上的特点（形象的比喻）。（1） 出示形象直观的课件画面，感受小艇的样子。（2） 去掉打比方的部分，和原文作对比，感受比喻的妙用。（3） 指导有感情地朗读。船夫的技术：（1） 注意抓住重点词、关联词感悟船夫技术的高超。（2） 体会先总后分或正侧结合的写法。（3） 有感情地朗读。小艇的作用：（1） 白天抓住不同年龄、不同职业的人来体会。拓展思维：还有哪些人会乘坐小艇干什么？（2） 晚上有感情地朗读，感受月光下威尼斯的沉寂。注意动静结合的写法。5. 总结归纳3 作业 板书设计： 样子奇 独木舟 新月 水蛇 （比喻形象）威尼斯的小
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