——高二政治人教版必修四2.1哲学的基本问题课件14（20张）.ppt

第二课百舸争流的思想第1课时 哲学的基本问题 1 什么是哲学的基本问题 古代中国人的哲学思考 哲学的基本问题是什么 哲学到底研究什么问题呢 宇宙 人生 思维 古希腊人激烈的哲学辩论 宇宙和人类是由诸神创造的 还是由水 火 原子 或理念构成的 1 什么是哲学的基本问题 1 哲学的基本问题是思维 意识 和存在 物质 的关系问题 全部哲学 特别是近代哲学的重大的基本问题 是思维和存在的关系问题 恩格斯 哲学的基本问题的内容是什么 2 哲学的基本问题的内容 思维和存在何者是本原的问题 这两人在围绕哲学基本问题的哪个方面进行讨论呢 对这个问题的不同回答 是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准 唯物主义认为 存在决定思维 唯心主义认为 思维决定存在 又称为本源 指万物的最初根源 指世界的来源和存在的根据 先秦至两汉的天人之辩和名实之辩 有人认为 天 是指自然界 没有意志 人是自然的一部分 人与天在本质上是一致的 同时有人认为 天 是指主宰万物和认识祸福的神的天命 人要服从天的意志 名实之辩是讨论名称 概念与实在事物之间的关系 是思维与存在的关系 魏晋至隋唐的有无之辨和形神之辩 有 是有形有象的具体事物 无 是无形无名的 道 有无之辨涉及的哲学基本问题是 万物的本体是物质世界本身还是在物质世界之外的 道 形 是人的身体 神 指的是人的灵魂 精神 意识和思维等 形与神的关系是精神和物质关系 宋元至明清的理气之辩和心物之辩 理 即道理 气 是物质的元素 理 与 气 即思维和存在 心和物即精神和物质之间的关系 结论 中国古代哲学关于哲学问题的辩论都涉及到哲学的基本问题 古代中国哲学问题大辩论 思维和存在何者是本原的问题 形神之辩 南北朝时期 齐朝宰相肖子良的府内 名流云集 高僧满座 他们迷信佛教 大谈因果报应 宣扬人死后精神不亡 范缜挺身而出 指出形存则神存 形谢则神灭 形体存在则精神存在 形体消亡则精神消失 著有 神灭论 一书 后来肖子良发动王公 权贵 僧侣60多人 发表了70多篇文章来围攻范缜 都被范缜一一驳倒了 形 物质存在的东西 神 意识思维的东西 形神之辩反映了形与神谁先谁后 谁决定谁的世界本原问题 范缜的观点属于哪种哲学观点 唯物主义 那幡在动呢 不对 那是风在动 不是幡动 不是风动 是你们的心在动 心物之辩 六祖坛经 记载 时有风吹幡动 一僧曰 风动 一僧曰 幡动 议论不已 能进曰 不是风动 不是幡动 仁者心动 你们认为是什么在动 慧能的观点属于什么哲学观点 心物之辩反映了心与物谁先谁后 谁决定谁的世界本原问题 风动引起幡动 慧能的观点属于唯心主义哲学观点 庄子梦蝶大意是庄子一天做梦梦见自己变成了蝴蝶 梦醒之后发现自己还是庄子 于是他不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢 还是梦到蝴蝶的庄子 故事内容看似荒唐 但 庄周梦蝶 实际是庄子借由其故事所提出的一个重要的哲学问题 你认为这个重要的哲学问题是什么 庄子梦蝶原文 昔者庄周梦为蝴蝶 栩栩然蝴蝶也 自喻适志与 不知周也 俄然觉 则蘧蘧然周也 不知周之梦为蝴蝶与 蝴蝶之梦为周与 周与蝴蝶则必有分矣 此之谓物化 我是庄子 还是蝴蝶 实在无法分辨 思维和存在有没有同一性的问题 我们人究竟能不能确切地区分真实和虚幻 即思维和存在有没有同一性 2 哲学的基本问题的内容 思维和存在有没有同一性的问题 思维和存在有没有同一性的问题 即思维能否正确认识存在的问题 对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论 可知论认为思维和存在具有同一性 思维能够正确反映存在 人能够认识世界 不可知论者认为思维不能正确地反映存在 或不能彻底认识世界 2 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 1 哲学的基本问题是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题的内容 父亲对儿子说 如果客人问你咱们家的桃树怎么没了 你就说 让我砍了卖了 如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱 你就说 兵荒马乱糟踏了 如果他问咱们家钱怎么这么多 你就说 爹妈辛苦挣的 如果他问你怎么这样聪明 傻儿子的故事 你就说 那当然 我们家世代如此 于是儿子去招待客人 客人问 你的父亲呢 让我砍了卖了 你母亲呢 兵荒马乱糟踏了 你们家门前的牛粪怎么这么多呀 爹妈辛辛苦苦挣的 客人生气地问 你怎么这样说 那当然 我们家世代如此 你认为这个故事中的傻儿子傻在哪里 说明了什么道理 傻儿子不懂得思维和存在关系的基本问题 存在决定思维 应该根据存在的实际情况去思维 说明存在和思维的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题 无论人们从事认识世界还是改造世界 都要正确解决哲学的基本问题 我们学生要搞好学习也是如此 你认为 我们学生处理好学习计划与学习实际之间的关系重要吗 为什么 处理好二者的关系十分重要 因为学生要搞好学习就必须制定正确的学习计划 而正确的学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发 如果学习计划脱离了自己的实际情况 就起不到好的指导作用 如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性 不能很好地完成学习任务和实现学习的目标 因此一个好的学习计划是能够如实地反映自身学习的实际情况的 这样才能使我们的学习做到事半功倍 有利于提高学习效率 请领导指示 一律抓紧抗旱 瞎指挥 学习实际 病人的病情 根据资金 周围环境 市场需求等 生活与实践 思维 存在 主观 客观 1 哲学的基本问题是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题的内容 根据天地苗等 2 哲学的基本问题是一切哲学都不能回避的 必须回答的问题 早在远古时代 人们就已经开始思考灵魂与肉体 灵魂与外部世界之间的关系形成的原始宗教观念 这是人类探讨思维和存在关系问题的原始形式 奴隶社会 思维和存在的关系问题就成了哲学家们探讨的基本问题 如古希腊德谟克利特认为一切事物的始基是原子和虚空 感觉和思维是物体作用于人们的感官和心灵而产生的 中国先秦诸子的天人 名实之辩 封建社会 中世纪欧洲神学占统治地位 但经院哲学的唯名论和唯实论 有神与无神之间的的斗争 15世纪下半叶 欧洲哲学家更加注重研究思维如何反映存在的问题 中国的有无 形神 理气和心物之辩都是围绕思维和存在的关系问题的斗争 马克思主义哲学在科学概括哲学发展史的基础上明确提出了哲学的基本问题的内容和它在哲学发展史上的重要作用 哲学的基本问题贯穿于哲学发展的始终 对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向 决定着它们对其他哲学问题的回答 总结延伸 总结延伸 存在与思维的关系 存在与思维的辩证关系 1 哲学的基本问题是思维和存在的关系问