对物体进行受力分析的方法.doc_第1页
对物体进行受力分析的方法.doc_第2页
对物体进行受力分析的方法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

对物体进行受力分析的方法受力分析是研究力学问题的基本功,常用的受力分析方法是隔离法,即把研究对象与它周围的物体隔离开来,分析周围哪些物体对它施加力的作用,是什么性质的力,力的大小和方向如何,并把它们一一画在受力示意图上。在作受力分析时应注意:1力是离不开物体而单独存在的;2力的作用是相互的,施力物体不仅施力,同时也受力;受力物体不仅受力,同时也施力,施力和受力是作用在两个不同的物体上;3受力示意图应当有力的大小、方向和作用点,三者缺一不可。另外,受力分析的方法还有整体法,即可以把物体作为一个整体来分析,而物体间的相互作用作为物体内部的力可以不考虑。 例1 质量为500克的鱼吊在细绳一端,手提细绳处于静止状态,如图所示。分析鱼受哪几个力作用?施力物体是谁?所受各力的大小和方向如何? 解析:以鱼为研究对象,首先应看鱼与几个物体发生相互作用。因为鱼与地球和绳发生相互作用,所以鱼受到重力和拉力的作用。重力的施力物体是地球,拉力的施力物体是细绳。又因鱼处于静止状态,所受的重力和拉力是一对平衡力,这两个力大小相等,方向相反,且在同一条直线上。Gmg98牛 /千克05千克49牛,方向竖直向下;拉力大小也为49牛,方向竖直向上。 答案:鱼受重力和拉力作用。重力的施力物体是地球,大小为49牛,方向竖直向下;拉力的施力物体是细绳,大小为49牛,方向竖直向上。 例2 一物体放在水平面上静止,分析物体受到了哪些力? 解析:物体受到重力和水平面的支持力两个力。这两个力都是物体受到的,此时不能再分析一个压力,因为压力是物体施加给地面的,不是物体受到的。 例3 一个物体沿斜面向下滑,此时受到哪几个力的作用? 解析:物体此时受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用,容易错误分析成:认为还受到一个沿斜面向下的下滑力,实际上是不受这个力的,因为找不到施力物体。 例4 A、B、C三木块叠放在水平桌面上,对B物体施加一水平向右的推力F,三木块均静止,分别分析三个物块受到的力。 解析:A物体受两个力的作用:重力和B对A的支持力 B物体受五个力的作用:重力、推力F、C对B的支持力、A对B的压力、C对B的摩擦力 C物体受五个力的作用:重力、地面对C的支持力、B对C的压力、B对C的摩擦力、地面对C的摩擦力。 小结:对物体进行受力分析时,一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序分析。 对物体进行受力分析步骤:1明确被研究的物体。2明确被研究物体受力的个数,主要从以下几个方面进行分析:地球表面上的物体都受到重力的作用,看谁与被研究物体接触,如果接触则看它们之间是否相推、拉、提、压等作用;看与接触的物体之间是否作了相对运动或有相对运动的趋势,若有则还存在摩擦力。注意:题目中如有“光滑”两字,则没有摩擦力。 跟踪练习 1如图所示,小球静置于水平面上,右侧紧挨着竖直墙壁,一切摩擦不计,则小球受到的力有( ) A重力、支持力、竖直墙壁的弹力 B重力、地面的支持力 C重力、竖直墙壁的弹力 D地面的支持力、竖直墙壁的侧压力 2放在光滑斜面上的物体实际受到的力有( ) A重力、支持力 B重力、支持力、下滑力和垂直斜面向下的力 C重力、支持力、下滑力 D支持力、下滑力和垂直斜面向下的力 3炮弹从炮筒里射出来,能继续向前运动的原因是( ) A炮弹受到向前的惯性力的作用 B炮弹受到向前的推力 C炮弹具有惯性 D炮弹惯性大于阻力 4两个同学向相反的方向各用10N的力拉一个放在光滑水平面上的弹簧测力计,此时弹簧测力计的读数为( ) A 20N B 10N C 5N D 0N 5把一个乒乓球竖直向上抛出,在它向

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论