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摄影实验报告总结 摄影实验报告总结班级广告0901姓名唐霞学号:1091070107经过一年的摄影学习,既有理论知识的学习,同时又加上实际的操作训练.基本上已经对基础的摄影有了一定的掌握,经过多次实际操作,针对一些实际问题总结了一些经验.主要涵盖六个方面，以下是我这一年的学习心得:一影棚所需的设备，工具相机数码单反相机1.小型135型相机.中型120单反相机大型技术相机-可拍摄的胶片规格1.英寸5英寸.英寸7英寸.英寸10英寸镜头各种照明的灯具,静物台，柔光棚，柔光箱，柔光板，反光板光纤灯，同步线，遥控器，触发器，专业背景纸架子，灵活调校角度的臂架各类背景铝塑板，地转，壁纸，A4纸，美国背景纸，蜡染背景布，防火板，木板，瓦楼板，窗帘，各种颜色的复印纸各种小工具，小道具进口黏蜡，卷尺，直尺，放大镜，金属气球及小毛刷，双面胶，注射器，手电，剪刀，激光指示笔，喷雾器，绳子，粮食，床，电话机，马灯，石头，铁丝，沙子，酒瓶，假冰块，杯子，假雪，假烟，水珠，小夹子，竹镊子二吸光体拍摄实验一.实验设备佳能550D相机，18200mm镜头，静物台，金鹰闪光灯等，书包，毛绒娃娃，线团，竹篓子。 二.实验目的通过拍摄各种不同的吸光体，半吸光体，掌握用光和构图，很好地表现吸光体的结构和质感，能够拍摄一些商业产品。 三.作品分析图片一:背包数据光圈F/11感光度100快门速度1/200秒创意这是给网点老板拍的照片，主要目的就是为了表现产品的外形和质感，所以选择了最普通的拍摄方法。 作品分析这张图片从左前侧方打光，用侧光照明，左侧亮，右侧暗，很好地实现了亮暗的过渡，很好地表现了书包的造型，纹理和质感。 图片二:玩具店内的小熊作品分析这张图片完全是利用自然光和室内光拍摄的，太阳光从小熊的右后方照过来，小熊的右侧较亮，轮廓清晰，同时室内的照明灯照在小熊的眼睛上，小熊的眼炯炯有神。 侧逆光很好地表现出小熊毛料的质感。 数据光圈F/快门速度1/30秒感光度:3200创意其实这是在商店偷拍的一张照片，当时觉得这只完全由毛线构成的小熊很有意思，于是就以其他熊作为背景拍了这张照片。 布光图图片三:首饰盒海枯石烂实验一照相机的操作使用 一、实验目的 1、熟悉照相机的使用。 2、掌握在不同拍摄距离，光圈对景深的影响。 3、掌握照相机快门的使用。 4、掌握照相机镜头光圈的使用。 二、实验内容 1、认识照相机各个部分的功能。 2、照相机的使用。 三、实验步骤 1、打开照相机进行拍摄，拍摄内容不限。 、以不同的快门速度对运动的物体进行拍摄，比较画面的动感效果。 、在拍摄距离、焦距不变的情况下，采用大小不同的光圈对同一物体进行拍摄，做好记录。 、在拍摄距离、光圈不变的情况下，改变镜头焦距对同一物体进行拍摄，做好记录。 四、心得体会拍摄时，最关键的是要注意突出照片主题。 但有时也要有一定的背景相衬。 天气比较热时，拍风景，如果场景比较近到无所谓，如拍比较辽阔的场景，最好早9点前，晚5点后，不是要把太阳拍在内，而是这时的空气不会把远方的景破坏。 其它地方可利用多日雨后天晴时，地表还在凉时的机会，因为中午前后光照强，能拍出更多细节。 消除日光造成的阴影。 曝光锁定拍片的目的千差万别，有时会拍一些特殊目的的片或在一些特殊场所拍，比如拍拼图全景，如多张拼，你不锁定曝光，接着拍出的片亮度会不一样，有的亮度差别很小，拼出来较果不好。 反差大的地方，直接测光拍出来，总有一边不满意，用曝光锁定对旁边中性色锁定后拍，后期再处理一下，多数能接受，过曝或欠曝太多，后期也效不正了。 实验二风光、建筑、人像、体育摄影 一、实验目的 1、了解如何拍摄风光照片，通过实际拍摄，学习风光摄影的基本方法，掌握风光摄影的构图、用光、造型技巧。 2、了解如何拍摄建筑照片，通过实际拍摄，学习建筑摄影的基本方法，掌握建筑摄影的构图、用光、造型技巧。 3、了解如何拍摄人像照片，通过实际拍摄，学习人像摄影的基本方法，掌握人像摄影的构图、用光、造型技巧。 4、了解如何拍摄体育照片，通过实际拍摄，学习体育摄影的基本方法，掌握体育摄影的构图、用光、造型技巧。 5、了解不同质感的物体拍摄的要点。 二、实验内容 1、风光、建筑、人像、体育的拍摄。 2、通过摄影实验，学习如何选择场景，突出主体，表现主题的效果。 风光、建筑、人像、体育摄影实验包括对拍摄题材的选择，主题的确定，时间与时机的把握，画面结构的安排。 3、了解基本的摄影用光方法。 充分表现景物的立体感和空间感，利用光影效果和透视效果，使光线的照明作用和造型作用得到最佳的体现。 三、实验步骤选取主题。 任何风光都综合了色彩、影调，形态和透视等方面的内容。 如果按一般的方法简单地把照相机对准一个杂乱无章的题材，结果画面就可能缺乏创见性，所以清楚地了解如何把各种成分有机地连接起来显得十分重要。 光线是成功地拍摄风光、建筑等照片的关键因素。 光线的强度及其照射角度对于渲染画面气氛有着极其重要的作用。 画面布局、角度的变化。 拍摄时还要注意视点的选择。 不同的视点适合拍摄不同的景物。 四、心得体会人物摄影成功与否实际上取决于对被摄对象的表现程度，能不能从人物的姿势、神态、表情上反映人物的内心世界，或性格特点。 端相机不仅要“准”，更需要“稳”。 可以尝试用手持的方法拍较低快门速度的照片。 在进行风光摄影时，要特别注意光线、色彩，构图、曝光四个方面的掌握。 建筑摄影，不管是拍摄宏大的城市建筑，还是拍摄一幢建筑物或一片建筑群，都应保持建筑物的垂直性，避免变形。 体育拍摄者来说，拍摄位置至关重要。 一个有利的拍摄位置和精彩的照片往往是紧密连在一起的，它直接影响到照片的质量和效果。 实验三纪实、新闻、广告摄影 一、实验目的 1、掌握以摄影手段创造各种视觉形象效果的方法。 2、掌握各种光位及闪光灯下的的现场新闻人物采访拍摄技术。 3、掌握用影像纪录历史的手段，以记录“行将消失”为目的，长期关注，深入调查、采访拍摄以一组有政治、或文化、或经济、或社会、或历史意义的图片。 二、实验内容分别以纪实、新闻、广告摄影拍摄三组照片 三、实验步骤纪实摄影。 定好主题，观察和选择最能表现主题的内容。 考虑怎样拍摄和组织内容能使之清晰明了，同时注意采用多侧面、多角度的表现可以使内容尽可能丰富和富有立体感。 深入了解对象，与对象沟通，靠近对象同事尊重对象。 新闻摄影。 选择能够引起人们注意的重大新闻事件。 选择新闻中新闻价值最大的部分，或者包含的新闻信息量最多的。 找好拍摄角度，调好焦距，将光圈尽量缩小一保证清晰范围，记录新闻中重要的瞬间。 广告摄影。 拍摄前，先研究产品的特征、用途与功能。 根据产品的性质确定构思、角度与风格。 根据最终展示的形式，情节的安排，主题与配体，人物与道具，前景和背景，基调与影调等的选择与安排，描绘该摄影广告的草图。 在广告摄影中，要注意画面的创意和用光的技巧。 根据广告摄影的题材选择拍摄方法。 四、心得体会纪实摄影也可称为社会纪实摄影。 它反映人类生存环境、剖析社会现实，并从一定程度上代表作者对现状的思考及意图。 新闻摄影讲究纪实性，用真是客观的拍摄记录那些重大新闻事件，同时还注重时效性。 新闻所包含的信息量也决定了它的优劣。 广告摄影作品首先是要能引起人们对它的注意，并在此基础上产生兴趣，最终达到刺激需求，留下美好形象记忆的目的。 创意是广告摄像的灵魂。 总得来说摄影摄像就是用丰富的想象力，最好的处理镜头和被摄主体的关系。 而广告摄影摄像就是用镜头把产品最美的一面记录下来。 实验四DV短片校园风光的拍摄 一、实验目的 1、熟悉取景与构图。 2、掌握摄像机的拍摄技巧。 3、掌握拍摄的角度与方向。 二、实验内容运用学过的拍摄技巧和要领拍摄短片校园风光。 三、实验步骤进行拍摄构思。 准备好摄像机和三脚架等相关的设备。 对摄像机进行调节，包括白平衡、光圈等。 对要拍摄的主体进行了解，然后构思如何表现。 按照构思好的主题进行拍摄。 四、心得体会拍摄时首先要有清晰的思路。 搜集学校的简介、架构、历史以及各个系别相关介绍的资料。 影视作品是由语言、字幕、画面和音乐构成的一门综合艺术，其表现风格是由具体的情节内容所决定的。 要注重艺术地表现现实事物。 采用一些时尚现代的表现手法有利于抓住观众的兴趣爱好，从而达到良好的宣传目的。 北京林业大学摄影原理实验报告姓名XXX班级XXX学号XXX 一、实验目的通过摄影实验，使我们对摄影的全过程有更加细致的了解。 增加对照相机结构的认识，对照相机操作的熟练程度。 将理论运用于实践，真正地体会到光圈、快门速度、感光度、焦距以及景深这些参数对照片质量的影响。 了解冲洗胶卷以及制作照片的全过程，初步掌握照片的冲洗工艺。 二、实验内容 1、照相机的使用及拍摄 2、负片的制作 3、正片的制作 三、实验步骤 1、照相机的使用和机拍摄设计方案名称北林一隅实验器材单反胶卷照相机、三脚架时间下午四点天气阴地点北京林业大学拍摄数据光圈2快门速度2感光度 1002、负片的制作实验器材显影罐、胶卷、显影液、定影液、水、烧杯过程组装显影罐在暗房内将胶卷拆下并装入显影罐中，待显影罐组装完毕后，带出暗房。 胶卷冲洗将组装好的显影罐装满水后，搅拌并浸润1min，其间换一次水；浸润完毕后，立即将显影罐中水除去并将400ml显影液从烧杯倒入显影罐中，搅拌时间严格控制为4min；显影完毕后，将显影液倒回烧杯待下次使用，并将显影罐装满水水洗胶卷1min；水洗后，倒入400ml定影液定影，时间控制在10min左右；定影完成后，倒掉定影液，将显影罐注满水，水洗胶卷10min，其间，换56次水；最后，取出胶卷，夹好，晾干。 注意事项拆下胶卷时应注意用力方向，避免撕裂胶卷。 组装显影罐时应避免胶卷受到光照，并确保胶卷位置正确，不能出现重叠。 将显影液注入显影罐时，动作应迅速，避免胶卷上部和下部应显影时间不同而影响照片质量。 显影液和定影液不能混合，否则中和而影响显影液的重复使用。 取出洗好的胶卷时，应避免触及胶卷表面，弄脏胶卷。 3.正片的制作实验器材放大机、感光胶片、裁纸机、显影液、定影液、水过程裁剪感光胶片将10cm x12cm的感光胶片裁剪成5cm xcm的六张感光胶片。 胶片曝光打开放大机灯泡，将洗好的胶卷固定到放大机的机片上，调整放大机焦距成像的大小至所成像清晰。 关闭灯泡，将感光胶片放到放大机下面后，打开灯泡进行曝光,曝光完毕后立即关掉灯光，取出感光胶卷。 制作照片将曝光后的感光胶片放入显影液中520s，待成像接近清晰后立即取出，放入水中洗涤，之后放入定影液定影，时间设定为10min左右；定影完毕后取出照片放入水池中水洗10min；取出后晾干。 注意事项胶片曝光前应避免暴露在光源下。 曝光时间应适中，一般显影时间为520s说明曝光时间合适，反复试验确定最佳曝光时间，照片太白说明曝光时间不足，太黑说明曝光时间过多。 注意显影时间的控制，避免照片太白或太黑。 刚洗好的照片应避免手触碰，影响画面质量。 四、实验结果照片描述五月的北京即将步入夏季，正值月季花开放的大好时机。 在北京林业大学，这所专门从事林业、园林方面研究的学校里，月季花更是开得更是很有讲究。 雨后的月季迸发出更持久的生机。 教学楼的严谨和规整与月季花的热烈很完美地搭配在一起。 使画面动静结合。 照片照片评价画面采用斜三角构图。 整体结构适中。 问题拍照时天气为阴天，光线严重不足，故没按照曝光表来设定参数。 画面左半部分偏白，原因可能是选取了光圈22，快门2的高曝光量；放大机曝光时间过长；感光胶片进入显影液是左半部分先进入显影液，右半部分因为胶片张力晚几秒进入显影液。 画面主题不够突出。 五、小结摄影并不简单，从相机参数的设置到照片的制作，都需要凭借多年的经验才能做好，摄影并不是纸上谈兵，全靠理论永远掌握不好摄影这门艺术，真正的操作蕴含着很多细节的东西。 摄影刚问世时遭到画家们的唾弃，认为这是一项没有水平的东西。 事实证明他们是错的，摄影能高保真的记录下记忆中永恒的瞬间，并保存千万年。 摄影实验报告 一、实验目的进行摄影的基础拍摄实践，按照实际要求完成和掌握整个摄影的基本技术并完成10张基本摄影作品。 在有一定的的基础上，完成另十张反映时装、人像、新闻、旅游、环境、建筑、自然、风光、动物、植物。 二、实验内容学习照相机的正确使用，掌握拍摄的基本要求和基本方法以及持机方法等一系列技术操作，照片的拍摄，选择不同的角度，不同的光线，以及不同的焦距进行拍摄。 选择合适的画面构图，调整相机的光圈、ISO、快门等参数，拍出自己所要的相片效果。 三、实验步骤实验原理摄影成像原理，光的原理，利用摄影中的各种原理把自己对某产品的想法通过摄影的方式表现出来。 焦距越小视野越宽，照片内可以容纳的景物的范围也越广；而焦距越大则视野越窄。 光圈的大小与景深成反比；焦距的长短与成像大小成正比，与景深大小成反比；对于定焦镜头，焦距长短与其长度成正比。 掌握拍摄的曝光技巧。 方法 1、细细观察物品 2、通过观察选择拍摄角度 3、使用合适的构图形式。 如三分构图法，倒三角的拍摄方式，对称构图方式，对角线构图法、十字型构图法、垂直式构图法、平衡式、斜线式构图法。 实验记录与分析 01、该图是对小女孩晚上滑滑板的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄时快门为1/60秒，光圈f3.8,，焦距25mm，ISO速度为100，采用对称式构图意在表现小女孩活泼又有点害羞， 02、该图是对夜晚灯光的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/8，光圈f5.6，焦距100mm，ISO速度为800，拍摄时采用了倒三角的构图方式，意在表现在夜晚昏暗的灯光下，微风吹、柳枝拂动所营造的朦胧画面美。 03、该图是校园环卫工人的拍摄，本照片使用的是Canon EOS50D型号相机拍摄，拍摄快门1/125，光圈f6.3，焦距42mm，ISO速度为100，拍摄时采用了三分构图法，通过环卫工人弯腰伸直腿的一个具体动作来表现在环卫工人工作的辛苦，呼吁大家要尊重过他们的劳动，爱护我们的校园。 04、该图是对教打太级的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/250，光圈f18，焦距32mm，ISO速度为1600，拍摄时采用了对角线构图法，通过教太极一个具体动作来表现老年人积极乐观幸福健康的老年生活。 05、该图是对民间艺人拉二胡的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/250，光圈f14，焦距150mm，ISO速度为1600，拍摄时采用了平衡式构图法，在老人拉二胡时，旁边许多路人倾耳倾听，来表现拉二胡艺人的技艺高超，也表现了倾听者民族传统二胡文化的尊重。 05、该图是对民间艺人拉二胡的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/250，光圈f14，焦距150mm，ISO速度为1600，拍摄时采用了平衡式构图法，在老人拉二胡时，旁边许多路人倾耳倾听，来表现拉二胡艺人的技艺高超，也表现了倾听者民族传统二胡文化的尊重。 06、该图是对渐被淘汰的剃头师的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/250，光圈f14，焦距68mm，ISO速度为1600，拍摄时采用了平衡式构图法，剃头师傅专注的为顾客剃头，神情严肃，体现了剃头师傅在这个理发店横行的时候，对自己所从事行业的坚守。 07、该图是对街边一个擦鞋老妪的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/500，光圈f11，焦距125mm，ISO速度为1600，拍摄时采用了对角线构图法，通过老人擦鞋的一个具体细节反映了老人擦鞋的专注，从某一方面体现了一些弱势群体生活的艰辛。 08、该图是对学校风光的拍摄，本照片使用的是Canon EOS5型号相机拍摄，拍摄快门1/100，光圈f5.6，焦距36mm，ISO速度为100，拍摄时采用了十字型构图法，表现了美丽的校园风光。 09、该图是对校运动员赛跑的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/3200，光圈f16，焦距68mm，ISO速度为6400，拍摄时采用了对称式构图法，表现了运动员赛跑时矫健的身姿。 10、该图是对人物背影的拍摄，本照片使用的是Canon EOS50D型号相机拍摄，拍摄快门1/200，光圈f8，焦距42mm，ISO速度为100，拍摄时采用了三分构图法，通过抓拍了人物背影，给人营造了一种很唯美的感觉。 11、该图是反应时装的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/50，光圈f6.3焦距42mm，ISO速度为1600，拍摄时采用了三分构图法，该照片反应出学生装适度、规矩、端正、大方、文雅的特点。 12、该图是对人像的拍摄，本照片使用的是Canon EOS50D型号相机拍摄，拍摄快门1/200，光圈f8，焦距53mm，ISO速度为100，拍摄时采用了三分构图法，女主角沐浴在阳光下，显得静谧、优雅，给人营造了一种很唯美的感觉。 13、该图是反应对新闻的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/160，光圈f6.3，焦距50mm，ISO速度为1600，拍摄时采用了三分构图法，后期用photoshop进行了简单的图片伸缩、扭曲、透视的处理。 14、该图是反应对旅游的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/400，光圈f10，焦距28mm，ISO速度为6400，拍摄时采用了x型构图法。 反映了繁华匆忙社会下人们难得的现已舒适的生活。 15、该图是反应对环境的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/400，光圈f10，焦距18mm，ISO速度为6400，拍摄时采用了垂直式构图法，反映了傍晚繁华都市的静谧，点点分布的光，为都市的夜晚添加了一种朦胧美。 16、该图是反应对建筑的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/2500，光圈f14，焦距22mm，ISO速度为1600，拍摄时采用了三分构图法，体现了建筑物的宏伟壮观。 17、该图是反应对自然的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/1600，光圈f14，焦距50mm，ISO速度为6400，拍摄时采用了平衡式构图法，拍出来的花真实，漂亮。 18该图是反应对风光的拍摄，本照片使用的是Canon EOS50D型号相机拍摄，拍摄快门1/125，光圈f6.3，焦距55m，ISO速度为100，拍摄时采用了斜线式构图法，后期用ps的高斯模糊做了模糊操作，实拍出来的花有景深的层次感。 19、该图是反应对动物的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/3200，光圈f16，焦距68mm，ISO速度为6400，拍摄时采用了九分格构图。 20、该图是反应对植物的拍摄，本照片使用的是NIKON D7000型号相机拍摄，拍摄快门1/2000，光圈f14，焦距25mm，ISO速度为6400，拍摄时采用了对角线构图法，拍摄时使用的是SCENE模式调挡到到拍花模式。 1、实验所需设备器材NIKON D7000Canon EOS50D 2、实验地点西华师范大学新区校园、体育公园、果山公园 四、实验总结优秀的摄影作品取决于鲜明的主题和完美的构图形式；完美的构图形式取决于拍摄点的选择；理想的拍摄点取决于三要素距离、方位、角度。 江西科技师范大学实验报告课程院系文学院班级013广播电视学号0133131姓名聂孟吉报告规格 一、实验目的 四、实验方法及步骤 二、实验原理 五、实验记录及数据处理 三、实验仪器 六、误差分析及问题讨论班月成绩目录1.数码单反相机的基本认识2.基本操作练习.花卉摄影练习.生活摄影练习5.建筑摄影练习.动物摄影练习.人物摄影练习8.创作作品每次实验课必须带上此本子，以便教师检查预习情况和记录实验原始数据。 实验时必须遵守实验规则。 用正确的理论指导实践必须人人亲自动手实验，但反对盲目乱动，更不能无故