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文档简介

宁夏石嘴山市大武口区 刘钰一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势首先我特别热爱教育工作，看见可爱的学生心情比较愉悦；其次对工作具有进取之心，能随时把自己教学中的得失写下来。对教学研究是一个盲区，今年刚刚申请了一个自治区级的课题，现在不知道如何操作；教科研能力不能很好的理论联系实际。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校配备了电子白板、班班通，信息畅通，这为我们成长提供了一个广阔的平台；各种网络研修给我们提供学习平台，特别是这次高端研修工作坊，有专家的指导，有同伴的互助来提升我教育教学中的困惑。交互式电子白板、微课程、网络教研对我造成很大的威胁。交互式电子白板那么多功能而我只把它当作屏幕播放ppt；微课程、网络教研懂得的少之又少。二、我的对策用（优势）停（劣势）利用我勤于写作，善于与同事交流，肯于钻研的工作热情来不断提升自己的科研能力。理论知识在大脑中储存的比较少。抓（机遇）御（威胁）抓好每次各级各类的教研活动；抓好本次研修活动，充分利用工作坊这个平台，与同伴交流，争取自己的教学能力和业务水平有大的提升。自己的电脑操作不是那么熟练，怕跟不上同伴的步伐。
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