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文档简介

识字6预习案年级_主备人_使用者_教学目标：1、 学会本课的3个生字，理解由生字组成的词语的意思2、 仔细观察图画，认识与图画有关的事物。3、 了解祖国大地一年四季的一些自然景观。一、快乐读书1、 大声读课文，圈出文中的生字。2、 再读课文，做到不添字，不漏字，不错字。二、认真识字1、 品读本课的生字，把每个字都要拼读正确。2、 用自己掌握的识字方法记住本课的生字（如：加一加、换一换）三、认真写字1、 完成课后“按笔顺描红”。2、 在田字格里认真书写本课的生字。四、达标检测1、 写出下列字的笔顺寒_岛_2、 把下面的词语整理成通顺的句子，并加上标点。和 雪中 我 在 小军 打雪仗识字6导学案（第一课时）年级_主备人_使用者_教学目标：1、学会本课的3个生字，理解由生字组成的词语的意思2、仔细观察图画，认识与图画有关的事物。3、了解祖国大地一年四季的一些自然景观。预习检测：认读生字、生词。快乐合作：根据看到的展开合理的想象，用文中的词语说一句完整通顺的话。成功展示课外拓展介绍祖国各地的特有风情，如三亚落日。练习：1、先组词再造句：寒（ ）_岛（ ）_2、 读拼音，写词语 si wi jioyng hido（ ） （ ） （ ） bngxu goyun（ ） （ ）识字6导学案（第二课时）年级_主备人_使用者_教学目标：1、学会本课的3个生字，理解由生字组成的词语的意思2、仔细观察图画，认识与图画有关的事物。一、复习导入听写字词。二、合作探究1、边读边想，把你的感受美美的读出来。2、根据看到的展开合理的想象，用文中的词语说一句完整通顺的话。三、成功展示四、课外拓展根据四组词语展现的景色，任选一组画一幅画，并为它配上几句话。五、达标检测1、比一比，再组词。骏（ ） 塞（ ） 骄（ ） 岛（ ）俊（ ） 寒（ ） 娇（ ） 鸟（ ）2、 一字开花。（ ） （ ） （ ） （ ） 阳 春（ ） （ ） （ ） （ ）识字5复习案年级_主备人_使用者_1、 读拼音，写词语。 d xu tio shng ci wei hn lu（ ） （ ） （ ） （ ） cu zh l mei hu xu bi fng（ ） （ ） （ ） （ ）2、 先组词，再造句。绳（ ）_翠（ ）_雪（ ）_3、 把下面的句子补充完整。1、 _是我最喜欢的一项运动。2、 冬天，蚂蚁在洞里_。4、 读一读课文中的十二个词语，把它们填写到下面的小诗中去。冰天雪地真热闹 _吹，_飘，_又来到。
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