



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我的老师说课稿兴平市西吴初中/年新绸各位评委老师: 大家好!今天我说课的题目是:人教版七年级上册第6课我的老师。我准备从如下几个方面展示:教材分析,教法、学法及媒体使用,教学程序设计,板书设计来说说这节课。 第一部分:说教材 1、教材分析 我的老师是人教版初中语文第一册第二单元中的第一篇课文,是初中语文教材的传统篇目,是安排在这一单元的讲读课文。本文是一篇回忆性的散文。作者魏巍回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事,抒发了对老师的热爱和感激之情,揭示了蔡老师美好的心灵。作者是用童心来回忆往事的,在叙事中融入了儿童自然而纯真的感受,使得那些普普通通的小事十分生动、感人。 本单元的五篇文章都是叙事性作品,它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历,或展现名人、伟人的一个侧面,揭示人生意义,使学生受到正确的人生态度、情感价值观教育。在这篇文章的后面有鲁迅的藤野先生、海伦凯勒的再塑生命的人、丘吉尔的我的早年生活还有王几何、论语等四篇文章。本单元的几篇课文所谈到的老师,对儿童都起到了终生的影响作用,他们不但学识渊博、为人正直,而且爱憎分明,对真善美执着地追求。根据教材的编写意图,为体现语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的这一特点,我把本文的学习目标定为: 2、教学目标 根据新课标的要求,教材的编写意图,结合本单元、本课学习重点以及学生的实际情况,我拟定了本节课的教学目标。 (1)、知识与技能:理解推断词语的含义;把握作者思路,分析各个片段之间的联系和照应;学习本文围绕中心选取材料的写法。 (2)、过程与方法:自主尝试、合作讨论、品味探究、拓展迁移。 (3)、情感态度与价值观: 体会作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好品德。 3、重点与难点 结合本单元的教学要求,根据学生已有的知识结构和认知水平,我确定了本节课的重难点。重点: (1)学习本文线索的运用,理清文章思路。 (2)学习本文围绕中心选取材料的写法。 难点:理解、揣摩语句,体会思想感情。 第二部分:说教法、学法 1、教法运用 新课程的理念认为:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。根据以学定教的原则,本节课我尝试采用“情境教学法”和“朗读感受法”。采用情境教学,可以较好地扣住教材特点,落实教材因素和学生因素,强化训练目标,引诱学习动机,激发学习兴趣,从而培养学生的能力。 本文作者用儿童纯真的心理回忆和蔡老师接触过程的七件小事,有强烈的亲和力。学习中,指导学生多朗读,运用听读、用喜欢的方式读、精读、有感情地选读片段等方法,让学生与课文进行多次接触,心灵融入浓浓的亲师之中,感悟那深挚的师生之情。 2、学法指导 本节教学,我注重指导学生自主尝试,合作交流,讨论是一种双向或多向的活动,当中体现了个体的思维,又有思维的碰撞、磨合、吸纳,让学生在自主学习的过程中,去发现问题,提出问题,研究问题,在学习过程中获得积极的情感体验,为学生创造更为广阔的探索空间,营造一个良好的学习氛围,力争收到最佳的学习效果。 3、媒体使用 当前优越的教学条件,先进的教学设备,使我们这些农村学校也能使用多媒体教室,所以本节课以电子白板作为师生间传递信息的工具,这样直观具体,容易激发学生的学习兴趣,发展形象思维能力,提高教学效率。 第三部分:说教学程序 一、导入新课。这里运用“情境教学法”,教师进行情境诱导,使学生顺利地进入学习情境,进而主动学习,实现目标。让学生回忆难忘的老师,口头描述老师的形象和事迹,学生们绝对有兴致侃侃而谈,话语当中也会饱含记忆犹新的深情。此时此刻,再顺势而发,引导学生进入新课,并简单介绍一下作者。 二、预习空间。我觉得在当前新课改的形势下,学生的字词基础仍是不容忽视的,所以此环节在检查学生预习情况的同时,加强字词的积累。 三、感知课文。首先听课文录音,感受课文流露的真情,然后请学生用自己喜欢的方式读课文,思考本文记叙的主要人物以及共记叙了哪几件事,并给每件事拟一个小标题。七件小事很容易找,为了更好地训练学生的概括能力,我提高要求,规定标题字数。这一环节重在引导学生理清文章思路,培养筛选信息的能力。 四、品味探究。首先让学生结合具体事例,分析哪些事是老师爱我们,哪些事是我们爱老师学生小组交流,老师参与其中,适时点拨,然后小组派代表发言。引导学生探讨后明确二者不可割裂的关系。学生对老师的爱突出老师对学生的爱。围绕老师爱学生,学生爱老师选材。让学生明确本文表现了蔡老师对“我”和同学们的挚爱,抒发了对温柔美丽、慈爱的蔡老师的感激和怀念之情。然后用给定的句式引导学生理解揣摩,品析词句,提高学生鉴赏妙词佳句的能力。请学生有感情地、有选择地朗读文中的某件小事,读后学生互评,体会作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养学生朗读能力的同时,进行德育渗透。 五、拓展迁移。安排鲁迅的藤野先生作为材料短文,让学生找出材料短文与课文在写作内容和写作方法上的异同,并谈自己在写作方面的收获,然后顺势布置课外练笔,模仿本文写一篇文
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 旅游产业发展趋势及策略分析
- 大五人格对在线学习效果的影响研究
- 抖音商户部门负责人选拔任用制度
- 抖音商户市场专员关键词投放审核制度
- 全民健身设施补短板工程实施方案在全民健身场地设施建设中的应用与对策研究
- 公交优先战略在城市交通拥堵治理中的2025年实施效果评估报告
- Carpetimycin-D-生命科学试剂-MCE
- 西安理工大学高科学院《生态水工学概论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 山东省枣庄市峄城区2025届九上化学期末达标检测试题含解析
- 衡水学院《森林水文学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 劳动教育与数学作业深度融合 全面培养学生的劳动素养
- 中国质谱仪行业发展趋势及发展前景研究报告2025-2028版
- 2025至2030中国直联式真空泵行业市场现状分析及竞争格局与投资发展报告
- 2025至2030中国无源光分路器行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 痛风治疗与护理课件
- T/CCBD 19-2022品牌餐厅评价规范
- 河南省南阳市内乡县2025届数学七下期末调研试题含解析
- 校际结对帮扶协议书
- 第四版(2025)国际压力性损伤溃疡预防和治疗临床指南解读
- 企业电工面试题及答案
- 仓库与生产线的有效对接计划
评论
0/150
提交评论