探究高中议论文语法写作与思维训练的重要性.doc

探究高中议论文语法写作与思维训练的重要性武夷山第二中学 吴芳【摘要】作为一种思维活动，文章的创作不但需要我们具有较高的思想深度，还要有着丰富的思维宽度。然而现阶段，许多同学在进行议论文的写作时，还存在文章论述层次不清，结构混乱，主题不明的问题，导致论证过程缺乏推理演进过程，段落间没有逻辑关系，显然是缺少足够的逻辑性。所以要提高习作能力，必须加强自身的逻辑思维训练，培养理性的条理的思维习惯。【关键词】高中;议论文语法写作;思维训结写作是语文学习的重要内容之一,一直作都是语文学习的难点。议论文是高中语文写作的一种重要体裁,要想写好议论文对学生来说更是难上加难。毕竟记叙文的写作已经很多年了,学生从小学到初中接触的也都是记叙文或者是抒情性散文,这类文章我们很拿手,也能写的很好,往往都会有精品出现。一、5高中议论文写作的基本概述在高中语文学习过程中,作文的学习是其中的一项重要内容。文章创探作是一种高级的思维活动,一篇佳作究不仅要具备足够的思想深度,还要具高有丰富的思维宽度。议论文作为一种中重要的作文形式,在实际的写作过程议中,仍然存在各种各样的问题,具体体现在,同学们对议论文的写作理论知论福之甚少,有一些直接给出都不能很好的抓住中心来论述,基本的作文题目文武上是泛泛而谈缺乏深度和广度。致使语夷议论文的写作成为一个难点,这就直法接影响了作文质量。无论写什么样的写求文章都是反映写作者对于客观事物的二理解和看法,即表达自己的态度和情作中感。因而,写什E学们写议论文首先应考虑的问题。在进么,即文章的内容是我思走论的角度,也就是对材料或者话题提行议论文写作时,我们应当先选取立维炼出自己的观点,要求要有针对性准确，深刻新颖。可是同学们在所给的材料的把握上，往往只求标新立异。甚至出现偏离材料的观点。指文章从一开始就错了。如命题作文，开卷有益。同学们在开头都说读书的好处，但是有许多同学在行文中，却与自己的观点相差千里。有的甚至把开卷有益写成了考试，打开书本有好处，使得文章失败。其实议论文写什么，不是只在选材范围上划框定调，而是唤醒我们对现实生活的深刻认识，调动我们主动去体悟生活的情感，从书本以及生活中广泛的汲取精神营养。这一过程主要是指充实自我，提升自我认识的四个对话。：一与自己对话。认识真实的自我，从内心深处愿意去展示一个丰富的，有意义的，自我的世界。二，与自然的对话，将自己的心灵投身于大自然的怀抱，用眼去观察，用心去倾听，用情感去体验，自然赋予的灵动的美感。三与社会的对话。将自己置身于社会舞台中，用独立的人格学会与周围人交流交往，和谐相处，懂得珍视生命，尊重他人，关爱他人，形成强烈的社会责任感。四，与经典文学大师的对话。多读关于经典文学作品，通过文字加强与大师灵魂之间的对话，强化自己的思考能力，和辨析能力，提高自己的精神品位，使自己成长为一个富有个性的人。2， 高中议论文写作思维训练方法1.立意之初就应理清思维。议论文写作，论点论据，论证，三者之间是密不可分的。作为学生，在进行议论文的写作时，应当确保选用论据，注意点形象，新颖性，开展论证要合乎逻辑，严密有力，尤其要想清楚各段与利益是什么关系。例如，2015年，江苏高考满分作文，维也纳的智慧，给阅卷老师留下深刻印象。这篇作文讲了维也纳这座城市在发展过程中，注重人文环保，在工业化进程中拒绝污染，城市里修建文化博物馆等，处处体现这座城市建设者和管理者的智慧。文章富有哲理，把智慧诠释得很，独到深刻，显示作者独具匠心的认识。2. 文章结构布局中构建思维。议论文，以理服人，以理取胜。在训练中，我们应当精心构思布局，推敲全文的内在逻辑关系。分析问题要思路清晰，论证过程要环环相扣，从文章的整体布局中构建逻辑思路。一学会分解和剖析，并把思辨的过程和思辨的要点，符合逻辑顺序表达出来。例如，2015年浙江高考满分作文，文显其品，方动人心，表达了文凭应该与人品相一致的观点，文章先后选用袁中郎，郭沫若两粒，阐明作品格调，趣味与人品的彼此关系，两个力证相互对照，属于正反对比论证结构，深化主题。观全文，具有思辨性和深刻性特征，在思维品质上显然胜人一筹，是一篇难得的考场佳作。3. 文章行文中落实思维。议论文是来议论说理的，注重分析问题的能力，必须在逻辑思维下点功夫。以理服人以理取胜，推理逻辑性强的议论文，才具有一种说服力和震撼力。首先要掌握段内逻辑层次安排的方法。一篇文章，仅仅把材料堆砌在一起，是无法达到内容充实，见解深刻的，充其量也不过是一堆零碎的材料。列举材料之后，要有细致的分析阐述，既有聚又有礼的文章，方可显示思想的厚度，增加论证的深度，显示出作者思维的缜密。如2013年河北优秀作文，面对风险的勇气：“刘洋在进行一次仪表飞行时，遭遇了飞机撞鸟事件，他没有想万一坠机怎么办，而是沉着冷静的分析，同地面人员协商，找到解决办法，最终安全着陆。”此为叙。高超的飞行技术，过硬的心理素质，他拥有面对风险的勇气。高尚人格就是最好的审美材料。我们在训练过程中，在阅读，蕴含人类文化精华的作品的同时，使其景仰先贤，学习他们的人格之美，用作者的人格力量感动其心灵，陶冶其情操，达成培养高尚审美情趣，形成健康人格的教育目标。 总之，思路先于写作，我们应让学生养成良好的写作习惯。之前可以酝酿一下文章的总体构思，列出文章的提纲，理