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教研员专业提升能力之思考今天，我聆听了（）市（）中学（）的两场报告。通过学习使我明确了下步教研方向，同时感到沉甸甸的责任与压力。以下是我个人学习心得： 一、 当好教研员，必须要有正确的研究方向作为教研员。 最基本、最主要的职责就是研究。而研究效果如何首要的一条就是看其研究方向是否正确。因此，教研员要系统、深入研究党和国家有关教育方针和政策，特别是认真研究上级教育教研部门出台的有关课程与教学方面的方针政策，吃透“上情”，努力做到方向正确，不 走弯路。 二、当好教研员，必须要有科学的研究方法。 （）校长所管理的学校高考连年创新高，得益于科学的研究方法。 （）校长解说的基于“教学评一致性”的教学设计与实践和课堂观察：基于证据的听评课，充分说明了这一点。他们的教学设计是把教师的教、学生的学和教学评价进行科学的规划，逆向的设计，从“五步法”研制学习目标到“三步法”制定评价任务，再到“三步法”设计学生的学习活动，以科学的研究方法制定适切的教学目标，并且使教学目标、评价任务、学习活动保持一致性，使教学设计、教学实施、教学评价保持一致性，从而保证了教学质量。他们的听评课，是科学的课堂观察，由课前会议、课中观察、课后会议组成，观察过程中使用科学的观察量表。这就启示我，作为县高中政治学科教研员，更需要有科学的研究方法，有了科学的研究方法，才能真正发现政治教学中存在的问题，并准确给出解决建议，助力全县政治教学成绩的提升。 三、当好教研员，必须要有第一手研究资料。 教研员研究问题、进行教学视导，是为了更好的服务学校教学，提升学科教学成绩。因此，作为教研员一定要深入一线，获取第一手资料，才能使自己的研究符合实际，真实有效，否则就是南辕北辙，大相径庭。（）校长报告中“五步法”研制学生的行为目标，离不开对学情的准确把握；课堂观察更是深入一线，深入课堂，进行细致观察，这样才能紧扣研究主题、明确观察对象、如实记录课堂中发生的现象，及时调整研究思路和指标。 四、当好教研员，必须要有持之以恒的研究态度。 做研究绝非一朝一夕能做好的，因此要想当好教研员，就必须有持之以恒的态度。（）校长他们做课堂观察研究一做就是十年，也正是因为他们的坚持，才有了今天的研究成果，才有了高考连年创新高的成绩。 五、当好教研员，必须要有自己的研究成果。 当好教研员，除了持之以恒的研究，还必须将自己的研究成果进行不断的整理，适时进行总结反思，形成自己的研究成果，有自己的特色成果。 路漫漫其修远兮，吾将上下
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