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长春版小学语文一年级下册第二单元动物乐园教案设计开安一小陈艳红课题 动物乐园 课型 新授课 课时 第一课时教学目标1、认识13个生字和一个部首“鸟”，会写8个字，掌握“老”字的笔顺，了解“鼠、鹿”的汉字演变过程。 2、了解带有反犬旁和鸟字旁的字的特点，巩固形声字的识字方法。 3、初步了解有关动物的知识，培养学生搜集信息、资源共享的能力与感受。教学重点 识字 、写字教学难点 提高学生用多种方法识字的综合能力教学过程 一、创设情境，引入新课谜语引入:次子。打一字。提示：次子就是二儿子。生猜出答案“元”。如果想表示花园、果园、菜园，我们给“一元”的元加上什么部首?看来大家掌握了形声字的构字规律。森林和山上是动物们的什么园？引入课题动物乐园。 设计意图：复习形声字构字规律，引入课题。调动学生积极性。】 二、自主识字，增长学识。 师:同学们，动物乐园里可真热闹，你们听，都有谁来了？ 放课件。随着声音学生猜，教师播放幻灯片。 同学们，让我们一起来认识一下这些动物朋友吧！师生齐读动物名称。 【设计意图:调动学生多种感官参与，激发学习热情。】 师：你最喜欢、最了解哪种动物快向大家介绍一下吧！ 生根据课前搜集资料和平日积累采用不同方式向大家介绍，师相机板书生字。形声字 狐狸 猫 狗 猪 狮 骆驼指生说形声字识记方法，反犬旁的字的特点字理识字 鼠 鹿加一加 蛇 袋 兔 熊 鸡认识鸟字旁，感受鸟字旁的字的特点 三、指导书写，突出重点1、反犬旁的书写弯钩的起笔和收笔在一条竖线上。2、鸟字旁的书写第二笔落到横中线上，第四笔拉倒横中线下，最后一笔贯通左右。3、老子的笔顺和写法第三笔横起笔在横中线的左二线运笔倾斜向上到右二线，第四笔拉倒左二和下二的交叉点。最后一笔
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