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文档简介
浪之歌 教学目标 1 理解海浪形象 学习采用第一人称 借助丰富的想象 借物抒怀的写作方法 2 品读优美的语言 把握诗歌的主题 初读 明形象 听朗读 我仿佛看到了一个 的海浪形象 海浪对情侣一往情深 爱的热烈 爱的深沉 读课文 找相关语句 勾画出来 面对海浪这诚挚炽烈的情爱 海岸是怎样表现的 速读 知形象 清晨 我 在情人的耳边 发出海誓山盟 于是 他把我 紧紧搂抱在怀中 傍晚 我 把爱恋的祷词 歌吟 于是 他将我 亲吻 潮水 涨来时 我 拥抱着 他 潮水 退去时 我 扑倒 在他的脚下 炉中煤 郭沫若啊 我年青的女郎 我不辜负你的殷勤 你也不要辜负了我的思量 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样 啊 我年青的女郎 你该知道了我的前身 你该不嫌我黑奴卤莽 要我这黑奴底胸中 才有火一样的心肠 啊 我年青的女郎 我想我的前身 原本是有用的栋梁 我活埋在地底多年 到今朝才得重见天光 啊 我年青的女郎 我自从重见天光 我常常思念我的故乡 我为我心爱的人儿 燃到了这般模样 纪伯伦生于黎巴嫩 具有阿拉伯血统 但一生大部分时间生活在美国 以写文卖画为生 挣扎在帝国的底层 过着清贫的生活 48岁英年早逝 他一生在黎巴嫩待过15年 法国2年 美国共31年 他的祖国 处于封建主义 殖民主义统治下的黎巴嫩 给予他的并不是很多 然而 这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离 不仅没有淡化他对祖国的思恋 冷却他炽热的赤子深情 相反 他爱之更深 思之更切 还常常在自己的诗作里 对祖国寄寓深厚的恋情 他曾在诗 朦胧中的祖国 中写道 您在我们的灵魂中 是火 是光 您在我的胸膛里 是我悸动的心脏 在这首散文诗中 作者借助海浪与海岸这对热恋形象 曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠 我们生活中有许多值得热情歌咏的题材 各位小诗人 你们能不能也即兴创作几句小诗 表达你心中的赞美之情呢 续读 摹形象 请你学习课文用拟人等多样化的手法 选取一物 以 之歌 为题 如 小草之歌 白云之歌 春风之歌 等 写一首小诗 我从原野中来 一路上 我吹绿了祖国的山川河流 吹蓝了无边的天空 吹活了枯萎的树 凋谢的花 吹醒了祖国每一寸土地 我是神仙口中的仙气 从天穹来到人间 我把万物吹醒 我复活美丽的生命 我让世界多彩多姿 春雨是沁人的 春雨是迷人的 而我 春风
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