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文档简介

教案设计Subject: EnglishName: Shen Wei Date: 2016/5/27Unit6 shopingB Lets learn(P60)教学目标： 1、能够听说认读本课主要单词：nice，pretty, cheap , expensive。 2、能运用句子：Its cheap/pretty/expensive/nice.来描述价格和颜色。 教具准备：多媒体课件、实物若干。教学重点：单词：nice，pretty, cheap , expensive。 句子：Its cheap/pretty/expensive/nice.教学难点：单词expensive的读音；根据实际情景运用本课时的四个形容词。教学过程：一、复习引题 1、Talk about the weatherWhats the weather like today?What do you want to wear?2、Show the clothes利用多媒体看见出示图片，并提问Whats this或者What are these?学生回答Its a.或者They are. 3、教师出示自己所带的实物，复习第五单元所学过的知识，并提问What colour ?二、教学新课 1、教师利用多媒体课件出示一件连衣裙，并提问Whats it?学生回答Its a dress,教师又引导学生说Its very pretty,从而引出本节课的第一个新词pretty.接下来用同样的方法引出nice.完成后教师利用多媒体出示一组图片，一件衬衣和一件连衣裙，并标上价格，引导学生观察两件衣服的价格。在此过程中， 引导学生自己表述：“Its cheap/expensive/ nice /pretty.”教师根据学生的回 答适时的出示相应的单词cheap/expensive/ nice /pretty.并进行带读，让孩子进行认读练习。2、完成后教师利用小游戏巩固今天所学的单词。3、教师出示Lets learn部分的挂图。T: “Look at that dress. Its pretty. ”Students try to say like this.3、观看课件展示，跟读练习w W w .x K b 1.c o M三、巩固练习 1、Guessing game：教师把一些实物放在一个盒子里，让学生用句子Its a . Its （very）cheap/expensive/ nice /pretty 2、完成导学案上的练习。四、布置作业1、和你的同桌谈论一下，你去超市购物时哪些东西好看，哪些东西比较便宜，哪些又比较贵。2、读一读今天所学习的单词并抄写在家庭作业本上，看谁写的又工整又漂亮。五、板书设计Unit6 shopingB Lets learn(P60) Its
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