英语人教版四年级下册unit4 at the farm B Lets lear.doc

Unit 4 At the farm Part B 教案1、 教学目标：（一）、知识与技能：1、 掌握四会单词会（听、说、读、写）horse, cow, sheep, hen2、 句型（会说、会读、会听） What are these ? They are hens。3、能完成Draw and say.（二）、过程与方法： 1、能够运用What are they? They are询问动物的名称 2、能用英语简单描述农场动物，会用名词复数。(三 )情感态度价值观：培养学生热爱动物、热爱自然、会主动与他人交流。2、 教学重点：1、 掌握农场上常见的牲畜名称hen, sheep, cow, horse。2、在真实情景中运用What are they? They are句型。三、 教学难点：1. horse与它的复数发音区别horses2. Sheep 的单复数变化形式四、 教具准备：卡片、PPT课件，flash动画、动物图片、三棵彩纸树五、 教学过程：Step 1 Warm-up1. Sing a song”Mary has a little lamb”。2. 事先在黑板上贴上红、绿、黄三棵树，将学生分成三组，红队、绿队、黄队，学生每回答正确一个问题给她所在队添加一颗星。教师谈话引入：What animals d o you know ? 请学生说自己知道的动物。Step2 Prensentation 1、呈现单词：主要以猜的形式来呈现A、请学生听声音猜动物、课件出示猪和鸭子的叫声让学生猜，自然引入马的叫声，教学horse,及其它的复数，教师在四线三格里板书horse。B、课件出示鸡叫声、绵羊的叫声，引出母鸡和绵羊的单词hen、sheep,领读并板书hen,sheep，利用数绵羊的办法教学sheep的单数和复数一样。C、请学生看图猜动物，课件出示奶牛的部分身体图，请学生猜，并学习单词cow,及其它的复数cows。2、 在教学单词的同时渗透句型“What are they? They are? ”3、 教师播放lets learn的教学单词和句型，请学生跟读，并做替换练习。4、Play a game：“萝卜蹲”（up and down）游戏：单词操练：师拿出四张图片（马、母鸡、绵羊、奶牛），请各组选出一名同学参加游戏（第二组人数较多可选两名）。游戏规则：四个人上前站成一排，老师下第一个命令，如horse,拿此图片的学生马上边下蹲边说：horse down horse down horse down hen down ,那么手拿hen 图片的孩子马上下蹲并说出自己的指令然后再给别人下指令，没有及时接上的人淘汰，最后剩下的两名同学获得星星。 5、I can read :课件快速闪过所学单词的单、复数以及图片，请学生大声说出单词，说对并拼写对的同学赢得一颗星。（强调注意单词的单复数和图片呈现的单复数）Step3 Practice 1、Guessing game:看图猜动物说单词。2、Number and match:教师出示动画，请一名同学上台将动画上的单词与图匹配，其他同学订正。3、小组合作，介绍农场教师出示农场图片，学生四人一组合作介绍农场，并集体汇报。Step4 Sum-up &Homework 1、Sum-up 师生一起总结本节课所学单词及句型。2、Homework ：一星级:听录音，仿读四会单词:二星级:背诵并默写四会单词；:三星级:画并介绍自己的农场。(学生可以根据自己的实际情况任选一个做)3、Lets chant:利用所学知识改编歌谣教师事先在黑板上写好内容，请学生用“两只老虎”的旋律唱出来，伴随着下课钟声本节课结束。内容如下：Whats this ?