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个人教学问题改进计划姓名何柳性别女年龄42学历大专职称小学语文高级教师教龄20职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。个人优势：1、本人虽然是一位年轻的老师，但和老老师一样，一样具有高尚师德，责任心强，爱岗敬业，是一位优秀的教师。2、积极参与教学科研研究，并结合研究过程，积极撰写论文，多篇论文获得奖励。3、有较强的教育教学能力，是一位学生欢迎的老师。4、积极参加各级的学习培训进修，不断提高自己的业务能力。5、多次承担各类型的公开课，有县区级一等奖的课例。不足方面：1、平时工作忙，学习的时间不够保证。2、接受新鲜事物的渠道不太畅通，教学理念更新不快。3、个人科研能力有限。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、全面学习把新课程标准，并把其理念贯穿到教学的每一个环节之中。2、通过教学研究，落实如何把学生当成课堂的主人，如何全面调动学生的学习主动性，全面提高教学质量。3、努力提高自我的科研能力，能形成自己的教学风格与特点。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、充分利用好我校有利的教学资源，同时把握好此次网络培训的机会，加强自身的理论知识，全面地提高自己的教学业务水平。2、在学校的组织下，积极参与教研活动，特别是深入到课堂中，向其它老师学习，从而提高自己的教学水平。3、在工作中不断反思总结，写好教学科研论文，做一个科研型的老师。所需支持1、 学校领导的全力支持，最好能有一定的经费支持。2、 全体教师都能参与到研究之中，形成良好的科研氛围。3、 校能组织更多的教学研究活动，为教师的成长搭建平台。改进结果期待充分利用好我校作为省校本培训的的资源优势，不断地更新自己的教学理念，提高自身的工作能力
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