七年级数学下册 第二章相交线与平行线单元综合测试 北师大版.doc

第二章相交线与平行线单元测试一.单选题（共10题；共30分）1.如图，能得到abcd的条件是（ ）a.b=db.b+d+e=180c.b+d=180d.b+d=e2.如果和互补，且，则下列表示的余角的式子中：90-；-90；180-；（-）正确的是：（） a.b.c. d.3.如图，将三角尺的直角顶点放在直线a上， ab，1=50，2=60，则3的度数为（）a.50b.60c.70 d.804.如图，小聪把一块含有60角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得1=25，则2的度数是a.15b.25c.35d.455.将一副三角板按如图方式摆放在一起，若2=3010，则1的度数等于（） a.3010b.6010c.5950d.60506.如图，点e在ac的延长线上，下列条件中能判断abcd的是（ ） a.3=4b.d=dcec.1=2d.d+acd=1807.如图，下列条件中：b+bcd=180；1=2；3=4；b=5，能判定abcd的条件为（ ） a.b.c.d.8.如图，已知1=2，则在结论：（1）3=4，（2）abcd，（3）adbc（ ） a.只有一个正确b.只有一个不正确c.三个都正确d.三个都不正确9.同一平面内的三条直线满足ab，bc，则下列式子成立的是（ ） a.acb.abc.bcd.ac10.若1和2互补，2与3互补，若1=68，则3=（ ） a.28b.68c.118d.90二.填空题（共8题；共24分）11.长方形abcd中，adb=20，现将这一长方形纸片沿af折叠，若使abbd，则折痕af与ab的夹角baf应为_12.如图所示，已知ab，1=29，2=33，则3=_度 13.已知1与2互余，若1=36，则2=_ 14.如图，已知efgh，a、d为gh上的两点，m、b为ef上的两点，延长am于点c，ab平分dac，直线db平分fbc，若acb=100，则dba的度数为_ 15.两个角的两边分别平行，其中一个角比另一个角的4倍少30，这两个角是_ 16.如图，直线ab、cd相交于点o，若1+2=100，则boc等于_ 17.若=36，则的补角为_度 18.如图，直线l1l2 ， 被直线l所截，如果1=60，那么2的度数为_ 三.解答题（共6题；共45分）19.（教材变式题）“垂直于同一条直线的两直线平行”，运用这一性质可以说明铺设铁轨互相平行的道理 如图所示，已知2是直角，再度量出1或3就会知道铁轨平行不平行？ 解答方案一：若量得3=90，结合2情况，说明理由方案二：若量得1=90，结合2情况，说明理由20.如图，1，2，3，4及a，b，c中有多少对同位角、内错角、同旁内角？请一一写出来21.如图，用数字标出的八个角中，同位角、内错角、同旁内角分别有哪些？请把它们一一写出来22.已知，如图，efac于f，dbac于m，1=2，3=c，求证：abmn23.如图，已知1+2=180，3=b，试说明aed=acb 24.在abc中，f是bc上一点，