人教版2020届中考化学试卷 A卷.doc

人教版2020届中考化学试卷 A卷一、 单选题 (共13题；共13分)1. （1分）绿水青山就是金山银山。你认为下列做法与这理念不相符的是（ ） A . 生活污水经处理达标后排放B . 垃圾分类变废为宝C . 将校园散落的塑料袋、树叶集中在角落焚烧以保持整洁D . 自带水杯出行，减少使用一次性纸杯2. （1分）下列变化或成语中，涉及化学变化的是（ ） A . 玻璃破碎 B . 燃放烟花 C . 铁杵成针 D . 凿壁偷光 3. （1分）下列操作能够反应，且没有明显现象的是（ ） A . Na2CO3溶液加入澄清石灰水中B . Fe2O3加入NaOH溶液中C . 稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中D . CO2通入澄清石灰水中4. （1分）菠菜、红萝卜富含铁，这里的“铁”指的是（ ） A . 分子B . 原子C . 元素D . 离子5. （1分）下列实验操作错误的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 滴加溶液C . 加热液体D . 取少量固体6. （1分）关于分子、原子、离子、元素的说法中，错误的是（ ） A . 分子的质量总是比原子的质量大B . 原子的质量主要集中在原子核上C . 原子得失电子变成离子后，元素的种类没有发生了变化D . 元素的化学性质与该元素的原子的最外层电子数关系最密切7. （1分）伦敦奥运会闭幕式时，主火炬熄火过程采用等比例调节燃气流量，使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭这一熄火过程所依据的灭火原理是（ ） A . 隔绝氧气B . 降低可燃物的着火点C . 撤离可燃物D . 降低可燃物的温度8. （1分）下列做法中，正确的是（ ） A . 用甲醛溶液来浸泡各种海鲜B . 用焚烧塑料的方法减少白色污染C . 用烧碱溶液中和沾到皮肤上的稀硫酸D . 用灼烧的方法区分羊毛和合成纤维9. （1分）属于溶液的是（ ）A . 牛奶B . 蒸馏水C . 汽水D . 豆浆10. （1分）如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ） A . 该元素原子的质子数为14B . 该元素属于非金属元素C . 该元素一个原子的原子核外有28个电子D . 该元素的相对原子质量为28.0911. （1分）为达到实验目的，下列实验设计合理的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤B鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末滴加稀硫酸，观察溶液颜色C检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D除去氮气中混有的一氧化碳用酒精灯点燃A . AB . BC . CD . D12. （1分）总结、归纳知识，有利于提升学习能力，下列知识归理完全正确的一组是（ ） A化学与生活B.化学与健康用醋酸除铁锈痕迹用汽油清洗手上的油脂用灼烧的方法区分羊毛和涤纶人体缺铁会导致骨质疏松不能用甲醛溶液浸泡海产品人体缺乏维生素C会引起夜盲症C.化学与安全D.化学与资源烹调时用工业用盐代替食盐鉴别化学药品时可以尝味道点燃可燃性气体前一定要验纯有计划、合理地开采各种矿产资源淡水资源是取之不尽用之不竭的稀土是一种不可再生的重要战略资源A . AB . BC . CD . D13. （1分）如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ） A . S+O2 SO2B . 2CO+O2 2CO2C . 2H2+O2 2H2OD . CH4+2O2 CO2+2H2O二、 填空题 (共3题；共10分)14. （3分）建设湿地公园，体现了“绿水青山就是金山银山”的理念。请用所学的化学知识回答下列问题： （1）湿地公园的空气中含量最高的气体是_(填化学式，下同)； （2）湿地公园的空气质量优良，空气中基本不含SO2、NO2、_等有害气体。 （3）湿地公园的湖中水波荡漾，用数字和符号表示3个水分子_。 （4）湿地公园的春天百花盛开，花香四溢，从微观上解释是因为_。 15. （4分） （1）以下是有关CO2气体溶解度的几组数据： CO2在水中的溶解度（单位：ml）压强/大气压温度/025507510011.790.7520.4230.3070.2311015.927.144.0952.992.282529.3016.209.716.825.73请根据数据分析：根据CO2在水中的溶解度表，叙述外界条件是如何影响气体溶解度的？_、_；打开可乐瓶有气体溢出，说明原瓶中的压强_（填：小于、等于或大于）瓶外大气压强。（2）下图是无结晶水合物的固体甲和乙在水中的溶解度曲线，请根据该曲线图回答下列问题： 20时，150g水中溶解_g甲物质恰好形成饱和溶液。现有60的乙的饱和溶液，与该溶液有关的量有：A水的质量 B溶液中溶质的质量 C溶液的质量D乙的质量分数 E60时乙的溶解度保持温度不变，将该饱和溶液稀释，不变的量是_（填序号，下同）；如果将该饱和溶液降温至20，不变的量是_。16. （3分）阅读下面科普短文。 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面近的大气层中含重极少，在离地面25km处有一个厚度极簿的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层，但长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能引发中毒性肺气肿。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、一氧化氮等气体、老式家用电冰中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施.后果不堪设想。依据文章内容，回答下列问题（1）臭氧的一条物理性质是_（任写一条）。 （2）臭氧转变成氧气的过程发生变化_（填“物理”或“化学”） （3）将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中可看到_的现象。原因是：_。 （4）为保护臭氧层，可采取的一条施：_。 三、 实验题 (共3题；共11分)17. （3分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图回答问题： （1）用A图所示装置净化黄泥水时，玻璃棒的作用是_ （2）通过B图所示酸的性质实验，可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时解离出的_不同，其性质也存在差异 （3）实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件？_ （4）通过实验D探究得出钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的_共同作用发生化学反应的结果 18. （4分）（2016天桥区一模）实验室中现有一种固体混合物A，其中可能含有NaOH、CuCl2、CaCO3、Na2SO4、BaCl2五种物质中的两种或多种，按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理（设过程所有发生都恰好完全反应）取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入足量水，搅拌，待烧杯中物质充分混合后，过滤，得沉淀B和滤液C向滤液C中滴加适量稀硫酸，过滤，得不溶于硝酸的白色沉淀D和溶液E向沉淀B中滴加适量稀盐酸，过滤，得无色气体F和蓝色溶液G试根据实验过程和发生的现象判断：（1）白色沉淀D是_，产生的气体F是_，滤液G中的溶质有_（写化学式）（2）滤液E中，一定存在的阳离子是_（3）写出过程中发生的一个化学方程式_（4）原固体混合物中，一定存在的物质是（写化学式）_，请简述理由_19. （4分）在学习过程中，小青同学提出一个问题：“碳燃烧时可能生成CO2 ， 也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体可有多种可能？” （1）【猜想】碳与氧化铜反应生成的气体中：只有CO2 ， 则发生的化学方程式是_；只有_；既有CO，又有CO2 （2）【查阅资料】浸有磷钼酸的氯化钯试纸遇CO2无变化，但遇到微量CO立即变成蓝色【方案设计】通过上述资料和已有知识，小青初步设想用浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸和澄清的石灰水对碳与氧化铜反应生成的气体进行检查【实验验证】经过思考之后，小青设计了如图实验装置【实验步骤】打开弹簧夹，先通一会儿纯净、干燥的N2 ， 通一会儿N2的目的是_；关闭弹簧夹，点燃酒精灯加热【结论】充分反应后，小青观察到：试纸_，石灰水_，证明猜想是正确的，A中可能观察到的现象_（3）【定量计算】小青称取一定量的碳和氧化铜的混合物，充分反应后，测得装置A质量减少了1.44g，装置C质量增加了0.88g，计算参加反应的氧化铜的质量为_g （4）【反思与评价】从环保的角度分析该实验装置中不完善之处是_ 四、 计算题 (共1题；共1分)20. （1分）实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了研究其变质情况，某学校化学小组的同学做了如下实验，实验过程如图所示(电子秤单位为：“g”)。计算； （1）反应生成二氧化碳的质量为_。 （2）样品中碳酸钠的质量分数。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共13题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、