人教版中学九年级上学期期中化学试卷A卷 .doc

人教版中学九年级上学期期中化学试卷A卷 一、 一.选择题 (共21题；共42分)1. （2分）属于化学变化的是（ ） A . 纸张燃烧B . 花香四溢C . 灯泡发光D . 滴水成冰2. （2分）下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是（ ） A . 用煤气做燃料B . 用铜做导线C . 用金刚石割玻璃D . 用铁制成锅3. （2分）化学实验既要操作规范，更要保障安全下列实验基本操作符合这一要求的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列实验基本操作正确的是（ ） A . 加热液体药品B . 放置盛氢气的集气瓶C . 稀释浓硫酸D . 试管的洗涤5. （2分）可用推拉注射器活塞的方法检查下图中装置的气密性当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）A . 长颈漏斗下端口产生气泡B . 长颈漏斗内有液面上升C . 瓶中液面明显上升D . 注射器内有液体6. （2分）在空气的成分中，体积分数约占78%的是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体7. （2分）在下列实验中，观察到的现象或得出的结论，完全正确的有（ ） 浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动既能说明氢气有可燃性，又能说明水是由氢、氧两种元素组成既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧既能探究可燃物的燃烧条件，又能说明白磷的着火点比红磷低铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水A . 2个B . 3个C . 4个D . 5个8. （2分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示。关于三个反应的叙述中正确的是 （ ）A . 都是化合反应B . 生成物都是固体C . 都是单质与氧气的反应D . 以上反应均有热量放出9. （2分）下列知识的整理有错误的是（ ） A实验方法B化学与生活除去铁锈用稀盐酸熄灭酒精灯用嘴吹灭地壳中含量最高的元素是氧元素进入久未开启的菜窖之前做灯火试验C实验记录D物质构成用10mL量筒量取8mL水20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL汞由汞原子构成原子核一般由质子和中子构成A . AB . BC . CD . D10. （2分）2010年12月，由瑞典皇家工学院物理化学教授托尔布林克和同事在氮的氧化物中发现一种可代替目前火箭燃烧的新物质三硝基胺N（NO2）3，有关N（NO2）3说法错误的是（ ）A . N（NO2）3是由氮、氧两种元素组成B . N（NO2）3中氮、氧元素质量比为2：3C . N（NO2）3的相对分子质量为152D . N（NO2）3中氮元素的质量分数约为36.8%11. （2分）通过下列实验，能过达到实验目的是（ ）A . 如图：制取氧气并检验是否集满B . 如图：验证CO2不支持蜡烛的燃烧C . 如图：检验醋酸是否具有酸性D . 如图：验证白磷的着火点低于红磷12. （2分）下图实验不能说明的是（ ） A . 分子很小B . 分子不停地运动C . 构成物质的微粒不同，性质不同D . 化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新结合成新分子13. （2分）决定元素种类的粒子是（ ）A . 质子数B . 中子数C . 电子数D . 最外层电子数14. （2分）质量守恒定律应用于（ ） A . 化学变化B . 物理变化C . 能量变化D . 自然界中所有变化15. （2分）北京奥运会期间对大量盆栽鲜花使用了S-诱抗素制剂，以保持鲜花的盛开。S-诱抗素的分子式为C15H20O4 ， 下列关于S-诱抗素的叙述中不正确的是（ ）A . S-诱抗素由三种元素组成B . S-诱抗素中碳元素的质量分数最大C . S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:20：4D . S-诱抗素属于有机化合物16. （2分）下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ） A . 原子得到电子变成阳离子B . 原子是最小的粒子，不能再分C . 保持氧气化学性质的粒子是氧分子D . 原子的质子数决定元素的化学性质17. （2分）下列物质中，不属于空气污染物的是（ ） A . SO2B . NO2C . CO2D . 可吸入颗粒物18. （2分）下列化学用语与含义不相符的是（ ）A . O2氧离子B . 3H3个氢元素C . Fe3O4四氧化三铁D . 2N22个氮气分子19. （2分）下列是对化学部分化学知识的归纳，其中有错误的一项为（ ） A初中化学中的最B物质与粒子的关系地壳中含量最多的金属元素：Al相对分子质量最小的氧化物：H2O空气中含量最多的气体：N2铜是由铜原子直接构成的氧气是由氧分子构成的氯化钠是由钠离子和氯离子构成的C元素符号周围数字的含义D元素的知识右上角数字：表示一个离子所带的电荷数前面的数字：表示原子的个数右下角数字：表示一个分子中含有的原子数决定元素种类的是核电荷数决定元素化学性质的是原子核外电子数决定元素在元素周期表中排列顺序的是原子序数A . AB . BC . CD . D20. （2分）某同学归纳了以下知识点能否再分是原子和分子的本质区别；钠原子和钠离子具有相同的化学性质；原子核不一定都是由质子和中子构成；水受热变成水蒸气，体积变大，是因为温度越高，分子体积变大；氧化反应不一定是化合反应；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子；纯净物一定是由同种分子构成。以上说法中正确的是（ ） A . B . C . D . 21. （2分）下列叙述不的是（ ） A . 小孩经常铅笔，会导致铅中毒B . 久未开启的地窖，不可冒然进人C . 加碘食盐的“碘”是指碘元素D . 区别硬水与软水常用肥皂水二、 二.填空题 (共8题；共63分)22. （5分）元素周期表是化学中的一个最重要的表格它共有_个横行，_个纵行里面的元素是按元素 原子的_递增的顺序编号的，叫做原子序数铜的元素符号为_、镁的元素符号为_23. （12分）用你最熟悉的三种元素完成下列表格元素名称元素符号常见化合价组成化合物的化学式（两种即可，但一种化学式不能在表格中重复出现）_24. （6分）构成物质的粒子之间的关系如图所示 （1）甲是_； （2）氧气、汞和氯化钾3种物质中，由离子构成的是_； （3）如图2所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一浸有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是滤纸从右到左变_色，此现象说明分子具有的性质是_； （4）图3为某粒子的结构示意图，当a=_时，该粒子是原子；当a=13时，该粒子的符号为_ 25. （9分）2015年3月22日是“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题： （1）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)。 A . 大量使用化肥农药B . 工业废水处理达标后排放C . 使用含磷洗衣粉D . 生活污水直接排放（2）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 (填序号)。 A . 水分子不断运动B . 水分子之间间隔不变C . 水分子分解成氢原子和氧原子D . 水分子可以保持水的物理性质（3）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是_。 （4）测定地下水的酸碱度可用 。（填标号） A . 紫色石蕊溶液B . 无色酚酞溶液C . pH试纸（5）自来水生产过程中，可用_方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 = 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为_。 26. （7分）用大于、小于、等于、无法确定填空：（1）沸点：液氮_液氧；（2）微粒直径大小：分子_原子；（3）空气中体积分数：氮气_氧气；（4）碳元素的质量分数：甲醛（CH2O）_醋酸（C2H4O2）；（5）核外电子数：硫原子_硫离子；（6）2克氢气在8克氧气中充分燃烧后生成的水的质量_10克；（7）通常情况下，100毫升酒精与100毫升水混合，总体积_200毫升27. （9分）请在横线上用恰当的化学用语表示： （1）2个钠原子_； （2）带两个单位正电荷的镁离子_； （3）地壳中含量最多的元素_； （4）2个水分子_； （5）空气中含量最多的元素_； （6）氧气_； （7）保持铁的化学性质的最小粒子_； （8）氯化钠（NaCl）的构成粒子是_和_ 28. （4分）在: 二氧化碳； 液氧； 洁净的空气； 矿泉水； 冰水混合物； 二氧化锰； 镁条； 氦气； 氧化铜； 水等物质中，（1）属于混合物的是_； （2）属于纯净物的是_； （3）属于化合物的是_； （4）属于单质的是_。 29. （11分）小组在用盐酸和大理石制取二氧化碳时，发现产生气泡的速率不一样，同学们展开了探究所用盐酸浓度为10%、20%，大理石有细颗粒与粗颗粒两种规格，实验温度为20、30，每次实验盐酸的用量为100mL、大理石用量为10.0g【提出问题】盐酸与大理石反应的快慢受哪些因素的影响呢？【猜想与假设】a可能与盐酸浓度有关；b可能与温度有关；c可能与大理石规格有关（1）【数据整理】实验中CO2质量随时间变化的关系如图【分析数据】以上图形中有四条曲线，其中实验对应的曲线为B，即B请写出能反映其它三组实验对应的曲线_，_，_（2）【拓展】以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢，还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢，你认为是_（3）【设计并实验】请完成以下实验设计表，并在实验目的一栏中填写对应的实验编号实验编号温度（）大理石规格盐酸浓度（均取100mL）实验目的20粗颗粒20%（）实验和探究盐酸浓度对该反应速率的影响；（）实验和_探究温度对该反应速率的影响；（）实验和_探究大理石规格（粗、细）对该反应速率的影响；20粗颗粒10%细颗粒20%粗颗粒请写出大理石与盐酸反应的化学方程式_（4）【数据整理】实验中CO2质量随时间变化的关系如图【分析数据】以上图形中有四条曲线，其中实验对应的曲线为B，即B请写出能反映其它三组实验对应的曲线_，_，_（5）【拓展】以上方法是通过测量产生气体快慢来判断化学反应的快慢，还可以借助其它反应现象来判断反应的快慢，你认为是_三、 四.综合应用题 (共1题；共24分)30. （24分）用化学方法改造物质“二氧化碳变汽油”二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5个11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量晟大的液体燃料如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图示意的I、II、III三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）请回答下列问题：（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂下列有关催化剂的叙述正确的是 （填字母编号）A . 催化剂可以改变化学反应速率B . 化学反应前后催化剂的质量不变C . 化学反应前后催化剂的化学性质发生改变（2）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂下列有关催化剂的叙述正确的是 （填字母编号）A . 催化剂可以改变化学反应速率B . 化学反应前后催化剂的质量不变C . 化学反应前后催化剂的化学性质发生改变（3）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为_该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了_反应（4）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为_该反应中，二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了_反应（5）从物质类别的角度看，环节II实现了_的转化（6）从物质类别的角度看，环节II实现了_的转化（7）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式_，c和d的分子式是否相同？_，二者是否为相同物质？_，d物质中碳元素和氢元素的质量比为_（8）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的分子式_，c和d的分子式是否相同？_，二者是否为相同物质？_，d物质中碳元素和氢元素的质量比为_（9）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者你认为该成果的现实意义是_，_（答出两条即可）（10）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者你认为该成果的现实意义是_，_（答出两条即可）第 21 页 共 21 页参考答案一、 一.选择题 (共21题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、1