人教版23中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

人教版23中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共28题；共56分)1. （2分）千姿百态的物质世界中，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断地发生着变化下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是（ ）A . 冰雪融化B . 矿石粉碎C . 榨取果汁D . 煤炭燃烧2. （2分）下列物质性质属于化学性质的是（ ）A . 浓盐酸具有挥发性B . 金属铜能导电C . 纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体D . 铁丝能在纯氧中剧烈燃烧3. （2分）下列图象与对应实验完全吻合的是（ ）A . 往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量B . 将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水C . 向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D . 用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加少量MnO2）4. （2分）实验室用高锰酸钾制氧气，有如下操作步骤：加热 连接装置，并检查装置的气密性 装药品 用排水法收集氧气 从水槽中取出导管 熄灭酒精灯 将试管固定到铁架台上，正确的操作顺序是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）“神舟6号”太空舱利用铁酸镍（NiFe2O4）将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而铁酸镍的质量和化学性质反应前后都不变。则铁酸镍在该过程中是（ ）A . 反应物B . 生成物C . 消毒剂D . 催化剂6. （2分）如图所示实验操作正确的是（ ） A . 量取9.5mL液体B . 闻气体的气味C . 取用固体药品D . 清洗试管7. （2分）下列对有关事实的解释中，错误的是（ ） A . 氧和氟的元素种类不同质子数不同B . 生铁和铜的性能不同含碳量不同C . 水和过氧化氢的化学性质不同氧原子个数不同D . 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同氧气浓度不同8. （2分）下列实验现象描述，正确的是（ ） A . 碱式碳酸铜受热分解有刺激性气味的气体产生B . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光D . 红磷燃烧产生大量烟雾9. （2分）分析推理是化学常用的思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 离子是带电的微粒，则带电的微粒都是离子B . 化合物含有多种元素，则含多种元素的物质一定是化合物C . 溶液具有均一稳定性，但具有均一稳定性的物质不一定是溶液D . 铜与稀硫酸不能发生化学反应，则氧化铜与稀硫酸也不能发生化学反应10. （2分）下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ） A . 二氧化碳，澄清石灰水B . 冰水混合物，五氧化二磷C . 矿泉水，河水D . 净化后的空气，受污染的空气11. （2分）下列对有关问题的解释正确的是（ ） A . 氧元素硫和元素化学性质相似原子最外层电子数相同B . 水比水蒸气难被压缩水分子之间没有间隔C . 金刚石和石墨物理性不同组成元素不同D . 铝在空气中具有良好的抗腐蚀性铝的化学性很稳定12. （2分）下列做法不利于减轻环境污染的是（ ） A . 燃料脱硫以减少酸雨的产生B . 随意丢弃废旧电池C . 农药化肥的合理施用D . 开发利用清洁能源13. （2分）下列关于空气的说法中错误的是（ ） A . 空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气B . 空气中的氮气常用作保护气C . 新鲜空气中不含二氧化碳D . 空气中的氧气的主要来自植物的光合作用14. （2分）为铟、铱、锑等9种元素相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是（ ） A . 门捷列夫B . 张青莲C . 拉瓦锡D . 道尔顿15. （2分）下列说法正确的是 （ ）A . 自然界中的水大多数是纯水，水是一种常见的溶济B . 20时，KNO3的溶解度为31.6，则其饱和溶液中溶质的质量分数为31.6%C . 升高温度时，饱和溶液一定能变为不饱和溶液D . 生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度16. （2分）归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是（ ）A操作顺序B生活化学制取O2停止时,先熄灭酒精灯，后把导管从水中移出配制溶液需经过计算、称量、溶解等油锅着火可用水浇灭温室内增加二氧化碳促进植物生长C解释说明D化学鉴别稀有气体作保护气，因为其化学性质稳定一氧化碳用于冶炼金属，因为其具有还原性看颜色鉴别氧化铜和石墨粉带火星的小木条鉴别O2和CO2A . AB . BC . CD . D17. （2分）如图是工业上将煤转化为清洁能源的微观示意图：有关说法不正确的是（ ）A . 图中 都属于氧化物B . 该反应类型为置换反应C . 反应前后原子的种类和数目保持不变D . 一个 由一个氧原子和一个氢分子构成18. （2分）“好酒不怕巷子深”这一现象说明了（ ） A . 分子体积很大B . 分子分裂了C . 分子在不断运动D . 分子质量很大19. （2分）物质A的一个分子含有3个A原子，表示3个A分子的化学符号正确的是（ ）A . A3B . 3A3C . A3+D . 3A20. （2分）下列对某一主题的知识归纳，全部正确的一组是（ ） A、对除杂方法的认识B、对物质鉴别的认识用木炭燃烧除去氮气中混有的氧气气用明矾除去河水中所有杂质区分氧气和二氧化碳：用燃着的木条区分水和过氧化氢溶液：加二氧化锰C、对微观粒子的认识D、对安全知识的认识原子中一定有质子、中子和电子保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子煤气泄漏，应立即开灯检查酒精灯着火，应用湿抹布盖灭A . AB . B C . CD . D21. （2分）我国科学家在世界上首次成功拍摄高分辨图象的水分子的内部结构，并揭示了单个水分子和“四分子水团簇”的空间姿态（如图）下列说法不正确的是（ ）A . 水是由氢元素和氧元素组成的氧化物B . 利用水分子成像技术，可解析雾霾的成因C . 利用该成果能观测到氢原子和氧原子的原子核内部结构D . 该技术观测到的“四分子水团簇”并不是一种新的水分子22. （2分）图1是铝原子的结构示意图，图2是元素周期表中铝元素的部分信息下列说法中不正确的是（ ） A . X=3B . 铝的相对原子质量为26.98C . 铝制品耐腐蚀，说明铝的化学性质不活泼D . 铝元素的化学性质与铝原子的最外层电子数有密切关系23. （2分）在地壳中含量最多的元素是（ ） A . OB . SiC . AlD . Fe24. （2分）下列元素的符号书写错误的是（ ） A . 碳 CB . 氯 ClC . 钾 KD . 铜 CU25. （2分）钠元素和氯元素的本质区别是A . 质子数不同B . 电子数不同C . 中子数不同D . 最外层电子数不同26. （2分）推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是（ ） A . 阳离子一定带正电荷，所以带有正电荷的粒子一定是阳离子B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C . 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D . 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素27. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 不同种元素最本质的区别是质子数不同B . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的C . 与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数D . 在原子里质子数等于核外电子数28. （2分）胭脂红是一种安全的食品添加剂，其化学式是C20H11N2O10S3Na3 下列关于胭脂红的说法正确的是（ ）A . 该物质是由五种元素组成的B . 1个胭脂红分子中含有49个原子C . 该化合物中硫元素的质量分数最大D . 该化合物的相对分子质量为604g二、 填空题 (共4题；共27分)29. （6分）在下列空格里填上适当概念的序号： 物理变化； 化学变化； 物理性质； 化学性质。硫是一种淡黄色固体_,把块状硫研成粉末_，将少量硫粉放在燃烧匙中加热，硫慢慢熔化_，继续加热，硫的蒸气被点燃，产生微弱的淡蓝色火焰_，生成的气体无色、具有刺激性气味_，这说明硫具有可燃性_。30. （12分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，回答下列问题：（1）元素周期表中不同元素的本质区别是 （填序号）A . 质子数不同B . 电子数不同C . 中子数不同D . 相对原子质量不同（2）元素周期表中不同元素的本质区别是 （填序号）A . 质子数不同B . 电子数不同C . 中子数不同D . 相对原子质量不同（3）元素周期表中有关硫元素的信息如图所示，下列说法正确的是 （填序号）A . 硫属于金属元素B . 硫的相对原子质量是32.06gC . 硫的原子序数是16（4）元素周期表中有关硫元素的信息如图所示，下列说法正确的是 （填序号）A . 硫属于金属元素B . 硫的相对原子质量是32.06gC . 硫的原子序数是16（5）根据下列粒子结构示意图，回答问题B与C形成化合物的化学式为_化学性质相似的是_（填序号）.（6）根据下列粒子结构示意图，回答问题B与C形成化合物的化学式为_化学性质相似的是_（填序号）.31. （6分）用化学用语表示：3个钾原子_；2个铁离子_；空气中含量最多的气体_；正二价的钙元素_；氖气_；氢氧化铝中铝显+3价_。32. （3分）实验室现有10L、20L、100L的量筒，现量取18L的盐酸，应取_L 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与_保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18L，则所取液体的实际体积应_18L（填“”或“”）。 三、 简答题 (共1题；共5分)33. （5分）从微观的角度解释水通电时会生成氢气和氧气的化学反应实质. 四、 实验题 (共3题；共20分)34. （10分）2015 年第 21 届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖 （1）自然界中二氧化碳消耗主要有以下两个过程：绿色植物在光照、叶绿素条件下进行光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是_ 光合作用的化学方程式是_（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是_如果 CO2被封存在含氢氧化钙的地下水层中，则可转化为不溶于水的固体物质，该反应的化学方程式是_ （3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2和 CO 混合气体）用“合成气”为原料生产甲醇（CH4O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中 H2 和 CO 的分子个数比为_ （4）利用表中装置可分别进行如下两个实验已知：白磷的着火点为40 实验装置实验1实验2I将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞II打开 K，从长颈漏斗向瓶内加入稀硫酸，至浸没锌粒III当瓶中产生大量气泡时，关闭KI将盛有白磷的燃烧匙伸入瓶内，塞紧瓶塞II打开 K，从长颈漏斗向瓶内加入约80的热水，至浸没白磷III从 a 口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明_实验中，瓶内发生反应的化学方程式为_；步骤中，关闭K后的现象是_实验2中，所看到实验现象是_仅对比步骤和可知，欲探究的燃烧条件是_35. （4分）小芳同学用右图所示的装置定量测定空气中氧气的体积分数。 实验过程如下：测出广口瓶容积为250mL(已扣除瓶塞所占体积)。.用弹簧夹夹住橡胶管后，将燃烧匙中红磷在酒精灯上点燃后伸入集气瓶中，并将导管伸入装有100mL水的量筒中。过一段时间后，打开弹簧夹，等到水不再进入广口瓶时，从量筒中取出导管，记录量筒中剩余水的体积。记录量筒中水的体积为44mL。回答下列问题：（1）填写过程_。 （2）红磷在瓶内燃烧的文字表达式为_。 （3）小芳同学测得空气中氧气的体积分数为_，实验结果的原因可能是_（写一个可能的原因即可） 36. （6分）下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图：请回答：（1）写出标号仪器的名称_； （2）该老师制取氧气应选用的发生装置是_（填字母编号）；写出该方法制取氧气的化学反应方程式_；收集氧气可选用D装置。理由是_；如果用E装置收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）进入。（3）上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体，请写出制取其中一种气体化学方程式：_。 第 18 页 共 18 页参考答案一、 单选题 (共28题；共56分)1-1、2-1、