5人教版语文五年级下册期末试卷.doc

人教版五年级语文下册期末试卷一、看拼音写词语。(8分)lmo uj ch zynhnjnshndusu( )( ) ( )( )m：沙( ) 寂( ) y：友（ ）战（ ）三、补充成语。(4分)( )居( )业 应接不( ) 健步如( )转( )为( ) 坚贞不( ) 繁花似( )四、下面的人物出自哪部作品吗?有什么特点？请用直线连一连。（4分）武松红楼梦聪明美丽泼辣能干严监生三国演义豪放倔强勇武机敏王熙凤儒林外史生性多疑野心勃勃曹操水浒传爱财胜命极其吝啬五、选择题。（5分）1.下面的词语中有错别字的一组是（ ）A.眼急手快 B.雪中送炭 C.目瞪口呆 2.一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥门外。A.耸立 B.矗立 C.屹立 3.“入木三分”这个成语的主人公是（ ）。A.诸葛亮 B.廉颇 C.王羲之4.“曹操一定不敢派兵出来”和“曹操不一定敢派兵出来”这两句话的意思是( )。 A.一样的 B.不一样 C.大致相同。5.“徐庶进曹营”这个歇后语的后半段是（ ）A.慌了神 B.单刀直入 C.一言不发六、判断题。（ 对的打“”错的打“” ）（5分）1.“荆”按部首查字法查字典应查“艹”，再查6画。（ ）2.“这是一场热烈的战斗。”这句话是一句病句。（ ）3. 威尼斯的小艇课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。（ ）4. “木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。”这句话运用了比喻的修辞手法。（ ）5. 本学期我们学习了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于相声。（ ）七、把下面句中补充完整（5分） 1. ，不脱蓑衣卧月明。 2.怪生无雨都张伞， 。3.让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了， 4. ，天连碧水碧连天。5.有志不在年高， 。6不积硅步，_；不积小流，_。 7天行健，_。8_，_，空悲切！八、按要求填空。(10分)1那些小丘的线条是那么_ _，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_ _，轻轻流入云际。2将相和中“将”是指_ _，“相”是指_ _，文章通过_ _、渑池之会、_ _三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。3烽火戏诸侯告诉我们古人用_传递敌人入侵的信息。你现在经常通过_ _获得信息。4白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿_，长出_，不管_，不管_，它总是_，_，不_，也不_。5、舟过安仁的作者是_朝诗人_，诗句“_，_。”写出了渔船小童的调皮。4童年的发现一文作者发现了_明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_ 九、按要求，改写句子。（8分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 2. 古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 4、反问句和陈述句变换不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改成陈述句： 小孩掉河里，我们不能见死不救。 改成反问句：_ _ （2） 缩句：戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。 （4）修改病句：我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 十、阅读题。（13分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1、这段话选自课文 。（1分）2、在括号中填上恰当的关联词。（2分）3、从文中找出下列词语的近义词（3分） 刚强（ ） 虚弱（ ） 表达（ ）4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分） （1） （2） （3） 5、文中画线的句子是（ ）（2分） A、反问句 B、疑问句 C、设问句请仿照这种句式写一句。 6、爸爸在表白着自己的心，请联系课文想想爸爸在表白着自己怎样的心？（2 阅读： _大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的这是一幅多么美丽的春雨图啊！ 1、照样子，写词语。（3分） 亮晶晶: _ 断断续续: _ 2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分） （文中的词) _、_（你的词） _、 3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2 4、用“”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分） 5、用双横线画出文章的中心句。（1分） 6、你能这篇文章加一个标题吗？ 十一、习作。（3