初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题2 氧气B卷.doc

初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题2 氧气B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共9题；共30分)1. （2分）下列化学现象描述正确的是（ ） A . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体B . 水通电，正负两极产生的气体体积比为2:1C . 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D . 红磷在空气中燃烧放出大量的白烟2. （2分）氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气说法正确的是（ ） A . 镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成氧化镁B . 铁丝加热后放入氧气中燃烧时，火星四射，生成三氧化二铁固体C . 常温下木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光D . 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾3. （2分）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是（ ） A . 木炭B . 甲烷C . 硫粉D . 红磷4. （2分）下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是（ ） A . 硫磺B . 镁条C . 红磷D . 铁丝5. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水B . 细铁丝在氧气里点燃后，剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体C . 将盛有硫磺的燃烧匙伸入氧气瓶中立即燃烧，产生蓝紫色火焰D . 点燃红磷后，产生大量的白雾6. （2分）下列属于化合反应的是（ ） A . 铁+盐酸氯化亚铁+氢气B . 镁+氧气氧化镁C . 水氢气+氧气D . 石蜡+氧气水+二氧化碳7. （5分）学习和研究化学，经常要进行实验。 （1）取用液体药品如果未说明取多少时，一般取_ml； （2）过滤操作中，滤纸边缘应_（高或低）于漏斗边缘； （3）为防止爆炸事故发生，点燃氢气前要检验氢气的_； （4）用胶头滴管向试管中滴加液体（可或不可）_把滴管伸入试管内； （5）实验室一般用于作热源的仪器是_； （6）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_。 8. （10分）如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题： （1）描述铁丝在氧气中燃烧的现象是_？ （2）集气瓶中装少量水的作用是_。 9. （3分）如图实验中发生化学反应的文字表达式为_其中瓶内水的作用是_二、 强化提升 (共6题；共30分)10. （2分）下列属于化合反应的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）下列有关“一定”和“不一定”的说法中错误的是（ ） A . 化学变化一定包含物理变化B . 氧化反应不一定是化合反应C . 氧化反应一定没有明显现象D . 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应12. （10分）下列实验现象描述正确的是（_）A硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B红磷燃烧产生大量白烟C木炭燃烧后生成黑色固体 D_13. （9分）实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的三套实验装置，请结合图示回答下列问题： （1）图一中反应的文字表达式为_。测定氧气含量前必须检查装置的气密性，检查图一装置气密性的方法是_。 （2）由图一实验可推知反应后剩余气体的性质：物理性质_；化学性质_。 （3）对图一实验进行了如图二所示的改进。图二装置的试管中空气体积为25mL，反应前注射器活塞位于15mL刻度处，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为_。小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是_（任答1点）。 （4）与图一实验相比，图三实验的优点是_（答一点）。 图三实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是_（填序号）。A.铜粉平铺在玻璃管中B.反复推拉注射器的活塞C.增加铜粉的质量（5）为了帮助同学们的理解图一实验的原理，利用传感器技术实时测定了图一实验过程中装置内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图四所示。试回答： 其中Y曲线表示的是_（填“温度”或“氧气浓度”）。结合X、Y两条曲线，解释图三中BC段压强变化的原因是_。14. （3分）现有木炭红磷镁带铁丝硫五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题： （1）产生大量白烟的是_； （2）放出大量热，发出耀眼白光的是_； （3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是_； （4）生成的气体会污染空气的是_； （5）火星四射，生成一种黑色固体的是_ 15. （4分）AF为初中化学常见物质，他们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。取D溶液进行实验，操作及部分现象如上图所示，其中E是由两种元素组成的化合物。D与F反应的化学方程式为_。关于整个实验下列说法正确的是_。A、E溶液一定是盐酸溶液B、烧杯三中的无色溶液一定是中性C、烧杯三的溶液中一定有阳离子是Na+,Ca2+D、烧杯三中的溶质存在的情况只有一种三、 真题演练 (共4题；共9分)16. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 红磷在空气中燃烧产生大量白烟B . 铁丝在空气中燃烧生成黑色固体C . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D . 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳17. （2分）空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 空气中分离出的稀有气体化学性质不活泼，可作保护气B . 空气由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的15C . 氧气可以用作发射火箭的燃料D . 分离液态空气制氧气的过程，属于分解反应18. （2分）下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气（氢气难溶于水）解释集气瓶中的水:吸收放出的热量量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察氢气何时收集满A . AB . BC . CD . D19. （3分）空气是一种宝贵的资源。 （1）氮气具有广泛的用途，灯泡中充氮气以延长使用寿命，其原因是_。 （2）某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。锥形瓶内空气体积为210mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。 将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃。写出白磷燃烧的符号表达式_。在整个实验过程中，可观察到气球的变化是_ 。待白磷熄灭锥形瓶冷却至室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是_。导致这些现象发生的原因是_。（3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系： 正：_ ；反：_ 。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础巩固 (共9题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-