北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷B卷 .doc

北京义教版2019-2020学年九年级下学期化学3月月考考试试卷B卷 一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分）下列变化中，属于物理变化的是（ ）A . 光合作用B . 钢铁生锈C . 酸雨侵蚀D . 冰山融化2. （2分）下面一些现象和事实的解释中，正确的是（ ） A . “一架蔷薇满园香”，分子由原子构成B . CuSO4溶液和Na2SO4溶液颜色不同，两种溶液的阳离子不同C . 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解，搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多D . “众人拾柴火焰高”， 可燃物越多，物质的着火点越高，燃烧越剧烈3. （2分）下列各组物质，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ） A . 石墨、氯酸钾、石油B . 蒸馏水、氧化镁、铁锈C . 稀有气体、过氧化氢、冰水混合物D . 液态氧、干冰、空气4. （2分）2012年4月15日，CCTV每周质量报告节目胶囊里的秘密曝光了不法企业用工业明胶制成重金属铬超标的药用胶囊事件铬元素的原子序数为24，则下列说法错误的是（ ） A . 中子数为24B . 核外电子数为24C . 质子数为24D . 核电荷数为245. （2分）下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（ ）A . 在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分B . 向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸C . 向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D . 相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应6. （2分）对实验现象的认真分析，有助于我们理解科学本质。下列根据实验现象得出的关于物质组成成分的结论，正确的是（ ）A . 将某固体溶于水放出热量，说明该固体中含有氢氧化钠B . 将白色硫酸铜粉末露置在空气中变蓝色，说明空气中含有氧气C . 将氯化钡溶液滴加到某溶液中。出现白色沉淀，说明该溶液中含有硫酸根离子D . 将干冷的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，内壁出现小水珠，说明蜡烛中含有氢元素7. （2分）向四个烧杯中各加入质量相等、质量分数相等的稀硫酸，然后各加入镁、氧化镁、氢氧化镁、碳酸镁都恰好完全反应。则四个烧杯中溶质质量分数最小的是加入（ ） A . 镁B . 氧化镁C . 氢氧化镁D . 碳酸镁8. （2分）（2011广西）在配制50g溶质的质量分数为15%的氯化钠溶液时，小刚配得的溶液溶质的质量分数偏大，其原因可能是（ ） A . 称量氯化钠时将砝码放在天平左托盘上B . 量取水的体积时俯视量筒读数C . 天平左托盘上垫纸片而右托盘上没有垫等质量的纸片D . 烧杯洗净后没晾干就用来溶解氯化钠9. （2分）蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是（ ）A . 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B . 蜡烛熄灭是因为瓶内没有氧气C . 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体D . 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧10. （2分）下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是（ ）A . 银的导电性强于铜B . 镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同C . 铜能将银从硝酸银溶液中置换出来D . 不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气11. （2分）（2011河池）如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 水的电解B . 木炭在密闭的容器内燃烧C . 加热一定量的高锰酸钾制氧气D . 20时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体二、 选择填充题 (共4题；共8分)12. （2分）下列实验操作中，不正确的是（ ）A . 稀释浓硫酸B . 给液体加热C . 检查装置气密性D . 读出液体的体积13. （2分）化学方程式_+3CO 2Fe+3CO2中,所缺物质的化学式为（ ） A . FeOB . Fe2O3C . Fe3O4D . FeCO314. （2分）在CO和CO2的混合气体中，氧元素的质量分数是64，将该气体10g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是（ ） A . 15gB . 6.7gC . 30gD . 20g15. （2分）下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）A . 加碘食盐B . 无磷洗衣粉C . 乙醇汽油D . 脱硫煤三、 信息分析题 (共3题；共10分)16. （6分）某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验 为探究MnO2、CuO、KMnO4对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：将2.45g KClO3加热至质量不再改变将2.45g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热至质量不再改变将xg KClO3与1.0g CuO均匀混合加热至质量不再改变将2.45g KClO3与1.0gKMnO4均匀混合加热至质量不再改变在相同温度下加热至完全反应，比较四组实验产生O2的多少及快慢，记录如下：反应时间收到O2体积6000s4.3mL60s4.3mL180s4.3mL70s4.8mL中反应的符号表达式是_；中x的值应为_从反应后的产物中回收MnO2（已知两种固体剩余物中只有MnO2不溶于水），其步骤是：溶解、_、洗涤干燥中除了氯酸钾分解速度比较快其产生氧气的量也比较多，请你回答下列问题：a写出产生氧气多出的原因是：_b分解速度比较快的原因是：_（填序号）AKMnO4是该反应的催化剂 BKMnO4分解生成的MnO2是该反应的催化剂KMnO4中，Mn元素的化合价是_17. （2分）正常雨水显酸性，pH5.6，原因是_（填化学方程式）， 将雨水放在太阳下暴晒，pH会变_（填大”或“小”）18. （2分）如图是氧化汞分子分解示意图从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：（答出两条即可） （1）_ （2）_ 四、 填空题 (共2题；共11分)19. （3分）污水的主要来源有_；_；_20. （8分）（2016泰州）“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO2反应（2NaClO+CO2+H2O2HClO+Na2CO3）NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效HClO不稳定，受热或光照会发生分解（1）【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有_可能还有NaClO、Na2CO3、HClO中的一种或多种（2）【实验过程】：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不退色：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为_（3）【得出结论】实验过程中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含_实验过程中反应的化学方程式为_综上所述，该消毒液试样中的溶质为_（4）【交流反思】生活中，“84”消毒液贮藏时应注意_；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是_（5）【拓展延伸】次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为_.次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用五、 探究题 (共1题；共15分)21. （15分）某厂生产的纯碱包装袋上标有Na2CO3 90%字样（杂质为NaCl）。为判断该纯碱是否合格，取12g样品放入烧杯中，加入100g稀盐酸，恰好完全反应。反应后所得溶液质量为107.6 g（产生的气体全部逸出，且知：Na2CO3 +2HCl=2NaCl+CO2+H2O）。试计算：(写出计算过程)（1）反应生成二氧化碳的质量；（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数；（3）判断该纯碱产品是否合格。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共11题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8