北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷A卷 .doc

北京义教版2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题。（每题3分，共30分） (共10题；共30分)1. （3分）张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施，炸药厂应张贴的安全标志是（ ） A . B . C . D . 2. （3分）空气中，较多且不活泼的气体是（ ） A . 氮气B . 氧气C . 水蒸气D . 二氧化碳3. （3分）下列物质中，前者属于氧化物，后者属于混合物的是（ ） A . 蒸馏水、石灰水B . 高锰酸钾、河水C . 空气、生铁D . 天然气、石灰石4. （3分）金属钨（W）可做白炽灯泡的灯丝。用黑钨矿主要含有FeWO4（钨酸亚铁）制得金属钨（W）的工艺流程如下图所示: 其主要反应原理如下：4FeWO44Na2CO3O2 4Na2WO42Fe2O34CO2Na2WO42HCl（热浓）H2WO42NaClH2WO4 H2OWO33H2WO3 W3H2O下列说法错误的是（ ）A . 反应属于分解反应B . 反应的产物都有氧化物C . 反应中有元素的化合价发生改变D . 为加快反应的速率，可将黑钨矿石碾成粉末5. （3分）下列实验操作错误的是（ ） A . 过滤悬浊液B . 加热液体C . 蒸发溶液D . 倾倒液体6. （3分）从化学的角度对下列诗句、成语等进行解释，其中错误的是（ ） A . “遥知不是雪，为有暗香来”分子在不停地运动B . “点石成金”化学反应改变了元素种类C . “真金不怕火炼”金(Au)的化学性质不活泼D . “釜底抽薪”(釜：烹煮食物的容器.薪：柴禾)破坏了燃烧的条件7. （3分）下列物质的性质与对应用途错误的是（ ） A . 石墨具有导电性可作电极B . 氧气具有助燃性，可做燃料C . 活性炭具有吸附性可用来净水D . 生石灰能吸水，常做食品干燥剂8. （3分）用小苏打（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）、蔗糖（C12H22O11）和纯净水自制碳酸饮料。已知：小苏打与柠檬酸发生的反应为3NaHCO3 + C6H8O7 = C6H5O7Na3 + 3H2O + 3CO2，下列说法中，错误的是（ ） A . NaHCO3由4种元素组成B . C6H8O7中碳和氢元素的质量比为9:1C . C12H22O11分子中氢、氧原子个数比为2:1D . 自制碳酸饮料是由3种物质组成的混合物9. （3分）下列实验方案正确的是（ ） 选项实验目的实验方案A除去铁钉表面的铁锈将铁钉长时间浸泡在足量的稀盐酸中B除去NaCl溶液中含有的少量CaCl2通入过量的CO2,过滤C鉴别稀硫酸和稀盐酸分别加入Ba(OH)2溶液,观察现象D鉴别实验室中的食盐水和糖水品尝味道A . AB . BC . CD . D10. （3分）下图能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是（ ） A . 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体，生成氧气（符号为O2）的质量与反应时间的关系 B . 一定质量的硫粉在含有足量氧气的密闭容器中燃烧，容器中固体的质量随反应时间的变化关系 C . 用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气（符号为O2） D . 加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，试管中剩余固体的质量随反应时间的变化关系 二、 生活生产应用题(文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。 (共5题；共16分)11. （3分）今年两会上，李克强总理再次强调“向污染宣战”。对下列行为引发环境污染进行分类，能更好地防、借污染。据此，请你判断并用序号回答： 汽车排放尾气；家庭洗涤剂的排放；水中蓝、绿藻类狂涨；公共场所吸烟；夏天城市露天烧烤；海洋钻探石油泄漏（1）主要引发空气污染的是_；在工农业或生活中，请你举出既能引发空气污染，又能引发水污染的一个例子_； （2）春耕地之前，为了便于整地播种，农民将田地中的杂草进行点燃，又叫烧荒，这样会引发空气中PM2.5增多，为防止空气污染，在不点燃的条件下，又要将这些杂草变成农作物的养分。你的好建议是_12. （3分）宏观辨识与微观探析是研究化学的主要方法和手段之一。 （1）构成物质的粒子有分子、原子和_； （2）从微观的角度看，氧分子是由氧原子构成，可推断出氧气是由_组成； （3）“见著知微”是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。 将红墨水滴入水中，迅速扩散，说明分子在_；将铜丝深入硝酸银溶液中，观察到溶液逐渐变为蓝色，铜丝表面出现银的白色，推断溶液中粒子种类发生了变化，试写出化学反应方程式_。（4）组成H2O和H2O2的元素种类相同，分子结构不同，可以推断二者的化学性质不同，试写出实验室分解H2O2制氧气的化学方程式_。 13. （3分）如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学化学知识回答下列问题： （1）写出标号的仪器名称_ （2）写出用A装置制取氧气的一个化学方程式_ （3）用E装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是_ （4）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是_(填序号，下同)，收集装置是_ 14. （3分） （1）硫元素的质子数是_，它属于_（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中容易_（填“得到”或“失去”）电子 （2）表中不同种元素最本质的区别是_（填序号）； A . 质子数不同B . 中子数不同C . 相对原子质量不同（3）在第三周期中，各原子结构的共同之处是_；该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_ （4）在第三周期中，元素类型的变化情况是：从左到右由_元素过渡到_元素，并以稀有气体元素结尾 （5）纵列的原子核外电子排布的共同之处是_ （6）研究表明，第二周期从3号-9号元素的原子随着核电荷数逐渐增大，原子核对核外电子的引力逐渐增大，因此原子半径逐渐减小，从而可以推断出第三周期11号-17号元素的原子半径变化规律是_ 15. （4分）十九大报告对于“精准扶贫”做出了总体安排。脱贫先治水，让贫困地区喝上干净安全的自来水是脱贫的基本要求。 （1）自来水的生产过程中，常用活性炭去除水中异味，这是利用活性炭的_性。 （2）有些村民用地下水作生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水，生活中可用的_方法降低水的硬度。 （3）下列做法会造成水体污染的是_ 不向河中扔垃圾 生活污水直接排放 工业废水直接排放 农业上合理使用农药、化肥（4）“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是_。 三、 科普阅读题(每空2分，共14分) (共1题；共14分)16. （14.0分）如图是实验过滤操作的示意图，回答下列问题： （1）制作过滤器时，滤纸的边缘要_漏斗边缘 （2）过滤时，烧杯口应靠在_，液面要_滤纸的边缘；玻璃棒要靠在_；漏斗下端的管口应紧贴_ （3）过滤时玻璃棒的作用是_ （4）该操作用于水的净化，所除掉的是水中的_杂质 （5）过滤两次后观察发现，过滤得到的滤液仍浑浊，可能的原因是_、_ 四、 物质组成与变化分析题(每空2分，共8分) (共1题；共8分)17. （8.0分）AH是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、D、E、H都属于单质，F可以使澄清石灰水变浑浊，D和G都是黑色固体。E在纯净的B中燃烧火星四射。 （1）请写出下列物质的化学式或名称：A:_；G：_。 （2）上述四个化学反应属于分解反应的是_（填序号）。 （3）反应中MnO2所起的作用是_。 （4）反应的文字表达式是_。 五、 实验探究题(每空2分，共26分) (共2题；共26分)18. （12.0分）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称_（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的装置组合是_（填字母编号）；反应的化学方程式为_。（3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，检验该气体是否收集满的方法是_。（4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是_ ， 该装置的优点是_。（5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制反应速度，以免剧烈反应放热引起发生装置爆炸。你认为上图中适合制取乙炔气体的发生装置是_。19. （14.0分）（2016孝义市一模）我们生活在化学的世界中，化学使我们周围的世界变得绚丽多彩 （1）人类每时每刻都离不开空气，空气中能供给动植物呼吸的物质的化学式是_如图1为测定空气中氧气含量的实验，实验中观察到的现象是_，实验得出氧气约占空气总体积的五分之一（2）生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产都离不开水，请用化学符号表示一个水分子_自来水净水过程中活性炭的作用是_，如图2为电解水实验，能说明水中含有氧元素的实验操作及现象是_（3）人类的生存和发展离不开能源和资源人们使用的燃料大多来自化石能源，如煤、石油和天然气等，天然气燃烧的化学方程式为_化石能源的利用，会产生污染环境的物质有_（至少写两种）化石能源储存有限，不可再生开发和利用清洁的新型能源如_（写一种）将是解决能源危机的最佳途径六、 定量分析题(每空2分，共6分.) (共1题；共6分)20. （6分）维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O），会引起夜盲症。请回答： （1）维生素A1属于_（选填“无机物”或“有机物”） （2）维生素A1相对分子质量为_； （3）维生素A1中碳元素和氢元素的质量比_（写最简整数比）。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单项选择题。（每题3分，共30分） (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 生活生产应用题(文字表达式每空2分，其余每空1分，共16分。 (共5题；共16分)11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、