北京义教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷.doc

北京义教版九中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷C卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是（ ）A . 风力发电站产生的电能B . 太阳能热水器C . 核电站产生的电能D . 天然气燃烧放出的热量2. （2分）下列实验操作图示正确的是（ ） A . 称量粗食盐 B . 倾倒稀盐酸 C . 过滤悬浊液 D . 移动蒸发皿 3. （2分）用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）： I打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；II用强光手电照射，引燃红磷；III红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积变为V2mL；IV计算空气中氧气的体积分数下列说法正确的是（ ）A . 步骤I中，鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积B . 步骤II中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和bC . 步骤III中，未冷却至室温会使测得的 数值偏高D . 步骤IV中，求得氧气的体积分数等于 100%4. （2分）已知：2KClO3 2KCl + 3O2。下图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物在受热过程中各物质质量随时间的变化趋势。下列说法错误的是（ ） A . d是二氧化锰B . b是氧气，c是氯化钾C . t1时反应开始发生D . t1和t2时，固体中钾元素质量保持不变5. （2分）下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 取少量液体 C . 加热液体 D . 称取氯化钠 6. （2分）下列物质燃烧的现象描述正确的是（ ） A . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B . 镁带在空气中燃烧发出耀眼白光C . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳7. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 单质的化合价为零B . 同一元素在同一化合物中的化合价相同C . 同一元素在不同的化合物中可显示不同的化合价D . 由不同种元素组成的纯净物可能是化合物8. （2分）用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是（ ） A . 不放出氧气B . 放出氧气的速率慢C . 放出氧气的总量会减少D . 放出氧气的总量会减少且速率慢9. （2分）氧气可以和许多物质发生化学反应。如图所示，有关氧气的三个反应的叙述错误的是（ ） A . 都是化合反应B . 都是氧化反应C . 生成物都是氧化物D . 甲和丙实验中，瓶内放入液体的目的一样10. （2分）下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物11. （2分）以下事实用微观粒子的知识解释错误的是（ ） 选项事实解释A一畦春韭绿，十里稻花香分子不断运动B水结冰后体积变大水分子体积变大C1 滴水中大约有 1.671021 个水分子分子很小D6000L 氧气加压后可装入容积为 40L 的钢瓶中分子间有间隔A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列有关实验室用过氧化氢制取氧气的叙述中，正确的是（ ） A . 过氧化氢在常温下不能分解产生氧气B . 要使过氧化氢受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰C . 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变D . 二氧化锰是一切化学反应的催化剂13. （2分）绝大多数原子的原子核中含有 （ ） A . 质子、中子、电子B . 质子、电子C . 中子、电子 D . 质子、中子14. （2分）实验室中能被直接加热的玻璃仪器是 （ ）A . 试管B . 烧杯C . 量筒D . 蒸发皿二、 填空题 (共6题；共19分)15. （5分）空气中各组成成分的体积分数大致是：氮气约占_，氧气约占_，稀有气体约占_，二氧化碳约占_，其它气体和杂质约占_。 16. （3分）“见著知微，见微知著”是化学思维方法。 （1）从宏观知微观 水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为_；气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是_和_ 填符号 。（2）从微观知宏观 微粒A最外层电子数是_，在化学反应中容易_ 填“得”或“失” 电子；微粒A，B，C，D，E中，对应单质化学性质最稳定的是_ 填编号，下同 ，属于同一种元素的是_和_。17. （4分）写出下列反应的化学方程式：并写出基本反应类型 （1）铁丝在氧气中燃烧_（_） （2）氯酸钾和二氧化锰共热_（_） （3）酒精燃烧生成二氧化碳和水_（_） 18. （2分）现有以下物质：牛奶氢气矿泉水氯化钠冰水混合物镁条洁净的空气碘酒,其中属于混合物的有（填序号）_；属于纯净物的是有（填序号）_。 19. （4分）原子序数为1117号元素的元素符号和原子结构示意图如图，请结合下图回答： （1）原子序数为15的原子质子数为_，最外层有_个电子。 （2）结合上图用符号表示下列内容： 原子序数为12的原子形成的离子符号_。分子中含有两个原子物质的化学式_。原子序数为13、17的两种元素组成化合物的化学式_。（3）从1117，随着原子序数的增加，其原子结构呈现出的变化规律是_。 20. （1分）某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）： 实验开始时，先_（选填“通CO”或“加热”），目的是_。A中反应的化学方程式_，其中氧化剂是_。 反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量_（选填“”、“”、“”）B中增加的质量。 探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是_。若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是_。.A中固体变红 .B中石灰水变浑浊 .C中固体变蓝 D中石灰水无变化三、 推断题 (共1题；共2分)21. （2分）A、B.H八种初中化学常见物质，有如下图所示的关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D为无色气体，E、F都是无色液体。试推断： （1）E的化学符号是_。 （2）写出D与G在点燃条件下反应生成H的文字表达式_。 四、 实验题 (共2题；共10分)22. （4分）根据如图所示实验，回答下列问题。 （1）A中实验可得出关于空气中氧气含量的结论是_。 （2）B中过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因是_（答一点即可）。 （3）C中两支试管内产生气泡速度不同，由此可知影响过氧化氢分解速率的因素是_。 （4）D中溶液由红色变成无色时，溶液中溶质的组成最多有_种情况。 23. （6分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置 （1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用发生装置_（填字母序号），反应的化学方程式为_。 （2）若用F装置收集氧气，当_开始收集，证明收集满了的现象是_。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，加入药品前应先_，方法是：_。若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_。 （4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_（填“a”或“b”）端通入。 （5）实验室用稀盐酸与碳酸钙固体常温下制取二氧化碳气体，二氧化碳气体的密度比空气大，能溶于水，则实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置为_（填字母）。 五、 科学探究题 (共1题；共3分)24. （3分） （1）如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，请写出该中和反应方程式：_ （2）猜想与假设： 猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；猜想三：丙同学：_甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想错误，两位同学的理由是：_（3）设计并进行实验： 为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比.pH_（填“”、“=”或“”）7猜想一不成立请设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：实验步骤实验现象实验结论_猜想三成立第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1