人教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷 D卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷 D卷一、 选择题（本题共10个小题，每小题只有一个选项符合题意，共10 (共10题；共10分)1. （1分）下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化是（ ） A . 水受热沸腾B . 铁锅生锈C . 汽油挥发D . 玻璃破碎2. （1分）如图操作正确的是（ ） A . 液体读数B . 液体取用C . 过滤D . 滴加液体3. （1分）要打赢蓝天保卫战，就要持续改善空气质量。下列做法值得提倡的是（ ） A . 露天焚烧树叶、秸秆B . 积极植树造林、种草C . 工业废气随意排放D . 节日庆典，燃放烟花爆竹4. （1分）用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是（ ）A . 水通电分解成氢气和氧气：在化学变化中分子可以再分B . 氧气和臭氧（O3）的化学性质不完全相同：构成物质的分子不同C . 变瘪的兵乓球用热水浸泡可以恢复：分子的大小随温度改变而改变D . 向10mL水中加入10gKNO3晶体，液体体积没有明显变化：分子间有间隔5. （1分）元素周期表是学习化学的重要工具，如图是元素周期表中的一格，以下从该图获取的信息中错误的是（ ） A . 该元素属于金属元素B . 该元素的原子序数是56C . 该元素的原子核外有56个电子D . 该元素的相对原子质量是137.3g6. （1分）下列物质由分子构成的是（ ）A . 蒸馏水B . 汞C . 氯化钠D . 金刚石7. （1分）阿司匹林（化学式为C9H8O4）是一种常见的解热镇痛药下列说法正确的是（ ） A . 阿司匹林中含有24个原子B . 阿司匹林属于有机高分子化合物C . 阿司匹林由碳、氢、氧三种元素组成D . 阿司匹林中碳、氢元素质量比为9：88. （1分）下列物质的用途正确的是（ ） A . 用活性炭脱色制白糖B . 在宝石中加入某些金属，使其更加绚丽C . 用食盐配制生理盐水D . 向土壤中撒石灰石改良酸性土壤9. （1分）某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ） A . 该反应中共有三种元素B . 图中反应物都是化合物C . 该反应的本质是原子的重新组合D . 该反应前后分子的种类发生改变10. （1分）下列说法中正确的是（ ）A . 由一种元素组成的物质，一定是纯净物B . 吸附是化学变化C . 在一定条件下，石墨可转化为人造金刚石，这个变化是化学变化D . 一种元素只能形成一种单质二、 填空题（26分） (共5题；共33分)11. （5.0分）在紧张的学习生活中，一份美味的营养午餐不仅能为我们补充能量，也能带来好心情下图是一份营养餐，包含了排骨、胡萝卜、玉米、西兰花、鸡蛋、米饭等食物其中排骨和鸡蛋主要为人体提供的营养素是_，胡萝卜、西兰花富含的营养素对人体的作用是_，玉米富含的营养素在人体内经_的催化作用，与_发生一系列反应，最终变成_（填化学式）为了促进玉米的生长有时需要施加适量钾肥，请写出一种钾肥的化学式_该化肥 作用是保证_的顺利进行，增强植物的_能力12. （5.0分）自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜”，带领我们一步步地深入认识和研究物质，使我们学会了“用微观眼光看世界”（1）若“ ”表示一个甲烷分子，则“ ”表示_（填写化学符号）。（2）水通入直流电后可分解，下图是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列_（用图中的字母表示），写出反应的化学方程式_13. （6.0分）某有机物在氧气中充分燃烧后产物只有二氧化碳和水，甲、乙两组学生分别用A，B两种方法测定它的组成（假设实验过程中气体均被全部被吸收），得到两组数据，如下表所示：已知：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；浓硫酸具有吸水性燃烧有机物的质量实验方法实验前后装置质量实验前实验后甲组5.4gA150g153.6g150g165.4g乙组5.4gB150g166.0g150g154.2g试回答下列问题： （1）要得出正确结论，选用的方法应是_（填A或B） （2）用正确方法推测出该有机物是由_元素组成，各元素的质量比为_（实验过程中气体均全部被吸收） 14. （7分） （1）某兴趣小组准备通过锌与稀硫酸反应产生的氢气来测定稀硫酸中溶质的质量分数，装置如下：小明同学用如图1所示装置进行实验，你认为他应该选择的最简易的装置及其连接顺序是：A_ D。小明若用图2装置收集氢气，应选择集气装置_（填“A”或“B”），为保证测量结果的准确性，收集气体的时机是_。a.导管口还没有气泡产生时b.导管口连续均匀冒出气泡时c.导管口冒出气泡很多时小张同学用如图3所示装置进行了实验：（2）下列能说明装置气密性良好的是_。 A . 连接仪器后，向水准管中注水，直至左右两边管内形成稳定高度差。 B . 向水准管内注水，连接好左侧装置，抬高水准管，左右两边液面始终相平。（3）反应完毕后，每间隔1分钟读取气体体积、气体体积逐渐减小，直至体积不变。气体体积逐渐减小的原因是_（排除仪器和实验操作的影响因素）。 （4）若实验中测得稀硫酸的溶质质量分数偏大，下列可能的原因是_。a.装置漏气b.读取数据时水准管的水面高于量气管的水面c.未待冷却就读取量气管读数（5）在金属活动性顺序表中，排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来，但小明在做金属钠与硫酸铜溶液反应的实验时，却出现了异常现象。【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的小烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，产生大量气体，烧杯发烫，溶液中出现了蓝色絮状沉淀，一会儿部分沉淀渐渐变黑，将反应后烧杯中的混合物进行过滤，得滤渣和无色滤液。【提出问题】生成的气体是什么？滤渣的成分是什么？无色滤液中的溶质是什么？【查阅资料】钠能与水反应生成一种碱，同时放出气体。氢氧化铜受热至6080变暗，温度再高分解为相应的金属氧化物(化合价不变)和水。【实验探究一】 探究生成的气体是什么？小明将上述实验药品放入锥形瓶中，立即塞上带导管的单孔塞，把气体通入肥皂水中，将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是_。【实验探究二】 探究滤渣的成分是什么？【猜想假设】滤渣中含有Cu(OH)2和_，还可能含有Cu。【实验验证】实验步骤实验现象结论取少量滤渣，向其中加入足量的稀硫酸_滤渣中没有Cu【实验结论】通过实验，小明同学得出结论：钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应，生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜。请写出上述发生的两个反应的化学方程式_ ，_。【实验探究三】探究无色滤液的溶质是什么？【猜想假设】猜想 Na2SO4 ， 猜想_。【实验验证】实验步骤实验现象结论取少量无色滤液，向其中加入_无明显变化猜想成立【反思交流】钠加入硫酸铜溶液中出现黑色物质的可能原因是（用化学方程式表示）_。15. （10.0分）在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象第16滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（1）在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2 ， 请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式_实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究【查阅资料】Cu（OH）2在室温下稳定，7080时可脱水分解生成CuO酮酸钠Na2Cu（OH）4溶于水，溶液呈亮蓝色（2）在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2 ， 请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式_实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究【查阅资料】Cu（OH）2在室温下稳定，7080时可脱水分解生成CuO酮酸钠Na2Cu（OH）4溶于水，溶液呈亮蓝色（3）【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解其他同学一致否定了他的猜测，理由是_同学们交流讨论后，提出以下两种猜想猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色（4）【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解其他同学一致否定了他的猜测，理由是_同学们交流讨论后，提出以下两种猜想猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色（5）【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验请你填写表中的空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误_猜想二正确（6）【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验请你填写表中的空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_猜想一错误_猜想二正确（7）【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4 ， 反应的化学方程式是_（2）根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_ （8）【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4 ， 反应的化学方程式是_（2）根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_ 三、 计算题（本题共1题，共4分） (共1题；共4分)16. （4分）水钢采用烟气脱硫工艺，不仅能消除二氧化硫，防止形成酸雨，还能将其转化为硫酸钙等产品，实现“变废为宝”。反应的化学方程式为：2CaCO3+ O2+ 2SO2 2CaSO4+2CO2 ， 现用2.5t含碳酸钙80的石灰石吸收烟气中的二氧化硫。求： （1）石灰石中碳酸钙的质量_； （2）可吸收二氧化硫的质量（要求有计算步骤）。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（本题共10个小