2011-2012学年九年级(上)化学期末模拟试卷(一).doc

2011-2012学年九年级（上）化学期末模拟试卷（一）本试卷分选择题非选择题两部分。全卷总分100分。考试时间90分钟。可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14O16 Na23 Mg24 S32 Cl35.5 Ca40 Fe 56 Cu64 Zn 65 选择题 共40分一 、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。）12009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”。下列认识和做法不符合这一主题的是A洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C合理施用农药、化肥，以减少水体污染D淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭2家庭中使硬水软化成软水的一般方法是A煮沸 B 加明矾 C加活性炭 D过滤3下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是4下列变化中，本质上与其它变化不同的是铁生锈 铁丝在氧气中燃烧 高炉炼铁 铁与盐酸反应 湿法炼铜：即用铁置换出硫酸铜溶液中的铜 用生铁铸造铁锅A B C D5下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是A试管B量筒C烧杯D集气瓶6常温下碳的化学性质不活泼，这主要取决于碳原子的A核电荷数 B最外层电子数 C核内中子数 D核外电子数7.下图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是反应前 反应后 表示一种原子，表示另一种原子A反应前后原子的个数不变 B该反应为置换反应C化学反应中分子可分为原子 D反应前是混合物，反应后是纯净物 8、煤、石油、天然气是重要的化石燃料，下列关于化石燃料的叙述错误的是A石油是一种化工产品 B将石油分馏可得到多种产品C将煤隔绝空气加热可制得焦炭 D煤、石油、天然气是不可再生能源9除去下列物质中的杂质所选用的试剂（括号内）正确的是A氯化钠中少量的氯化钾（蒸馏水）B氧化铜粉末中少量的氧化铁（一氧化碳）C铜粉中少量的铝粉(稀盐酸) D二氧化碳中少量的一氧化碳（氧气）10为验证铁、铜、铝三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是AFeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 BCuSO4溶液、Fe、AlC13溶液CCuSO4溶液、Fe、AlDAlCl3溶液、Fe、Cu11实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是A用镊子夹取块状石灰石固体 B鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2 D把用剩的酸液倒回原瓶点燃点燃12在以下反应中，有一种元素从+2价变为0价的是AS+O2 SO2 B2P+O2 2P2O5 通电 CFe + CuSO4 =FeSO4 + Cu D2H2O 2H2+O213对水和过氧化氢的说法中，正确的是A由于组成元素相同，所以物理性质也相同B由于组成元素相同，所以化学性质也相同C由于组成元素相同，所以是同一种物质D由于分子中氢原子与氧原子个数比不同，所以氢元素的质量分数也不同14下列课本中研究微粒特性的化学实验与其主要实验目的不相符的是 选项实验名称主要实验目的A品红在水中扩散的实验证明物质是可分的且都由细小的微粒构成B氨水挥发使无色酚酞试液变色的实验证明微粒是不断运动的C水和空气的压缩实验证明微粒之间有空隙D酒精与水混合的体积变化的实验证明不同的微粒化学性质不同15下列说法正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰 B. 化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应21世纪教育网 C. 原子失去电子后该元素的化合价升高，因此阳离子得到电子后一定变成原子 D. 任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸。16检查集气瓶里氧气是否集满的简便方法是A用带火星的木条伸入集气瓶中 B用鼻子闻气味C用带火星的木条平放集气瓶口 D用燃烧的木条伸入集气瓶口17甲、乙、丙都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系：甲+丙 乙 乙+O2 丙 则按甲、乙、丙顺序依次排列正确的一组是AC、CO、CO2 BC、CO2、COCCO、C、CO2 DCO2、C、CO18氢分子(H2)和氢原子(H)的本质区别是A氢分子运动，氢原子不运动B氢分子大，氢原子小C氢分子中含有2个氢原子，可以构成物质，氢原子不能构成物质D氢分子在化学变化中可分，氢原子在化学变化中不可分19.把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法正确的是A甲的活动性比乙强 B甲的相对原子质量一定比乙小C反应消耗等质量的硫酸 D反应消耗等质量的金属20将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.012.8000反应后质量/g007.28.8a下列判断正确的是A表中a的值为2.8 BX一定是该反应的催化剂CX可能含有氢元素 D若起始时氧气的质量是14.4g，则无X生成 非选择题 共60分21(6分)在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义。(1)氯化钾_；乙醇_。(2)能够燃烧，具有还原性和毒性的气体_；实验室用来制取氧气的紫黑色固体_。(3) 氧化镁中镁元素显+2价_；2H2O 表示_。22(5分) 元素周期律是学习和研究化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息：1H氢2He氦3Li锂4Be铍5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖llNa钠12Mg镁13A1铝14Si硅15P磷16S硫17C1氯18Ar氩19K钾20Ca钙认真分析信息，回答：(1)地壳中含量最多的非金属元素的符号是 。(2)+17288 表示的是 （填粒子的名称）。(3)由6、8、20号元素组成化合物的化学式 。(4)从元素周期表上我们可以得到许多信息，如元素硅，它的核电荷数是14。由此你还可以得到或推理硅元素的哪些信息？_ (写出两点)。)23(3分)某化学兴趣小组同学利用下图所给仪器和药品(金属片表面已经过打磨)，验证 Al、Fe、Cu三种金属活动性的强弱顺序。(1)金属片表面需经过打磨的原因是 (2)若他们仅通过改变依次插入这一支试管中三种金属片的顺序，设计了如下六种实验方案(假设每次反应中金属均过量，且反应充分进行)A1、Fe、Cu Al、Cu、Fe Fe、A1、CuFe、Cu、A1 Cu、Fe、A1 Cu、Al、Fe其中能正确验证出三种金属活动性强弱顺序的实验方案有 (填序号)24(6分)根据下列框图回答问题，其中M是由金属和非金属三种单质组成的混合物，B是一种金属单质和一种黑色非金属单质组成的混合物，部分反应的生成物未全部列出。混合物M气体A固体B溶液C金属F固体E气体D(浅绿色) 足量稀H2SO4 气体A加热(紫红色) O2 点燃 O2 高温 (1)气体D的分子式是_。(2)分别写出反应、的化学方程式： _；_。(3)反应中属于化合反应的是_(填反应的序号)。25(6分) 空气是一种十分重要的天然资源。(1)空气的成分按体积计算，含量最多的是_(填写分子式)；空气属于混合物，其理由是_。(2)拉瓦锡用金属汞通过定量的方法研究了空气的成分，写出该实验中发生的一个反应方程式_。(3)工业上用分离液态空气的方法制备氧气，这一过程属于_(填“物理”或“化学”变化；实验室可通过多种途经制取氧气，如分解过氧化氢、加热氯酸钾和二氯化锰、加热高锰酸钾、电解水等，从减少能量耗用 (“低碳”)上思考，你选择的实验室制取氧气的方法是_。(4)下列物质能在氧气中燃烧，但不能在空气中燃烧的是_；A红磷 B木炭 C铁丝 D硫26（5分）车用乙醇汽油是将乙醇（C2H5OH）与汽油（以C8H18表示）按一定比例混合而成的一种汽车燃料。 （1）乙醇分子中，组成元素的原子个数比C:H:O为 。 （2）在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。现测得反应前后各物质的质量如下：物质乙醇氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g2340000反应后质量/g002227x 根据质量守恒定律，得出表中x的值为 ； 根据表中数据，可确定未知物W中各组成元素的质量比为 ；（3）通常可燃物中碳元素质量分数越高，燃烧产生 W越多。则相同条件下，乙醇和汽油分别燃烧时，产生W较多的是 ；为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生 W，应采取的措施是 （任写一种）。27（9分）某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答有关问题。【教师提醒】它由Cu 、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。【提出猜想】红色粉末可能的组成有：只有Cu；只有 ；是Cu 、Fe2O3的混合物 【实验探究】 （1）甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解。甲同学认为可以排除猜想中的（2）丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按右下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称红色粉末少量澄清石灰水COAB量相关装置和物质的总质量，其数据如下表： 反应前反应后组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0 g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1 g【交流讨论】 （1）在装置A中先通CO气体的作用是 。 （2）应该选择 组的实验数据计算来确定红色粉末的组成。最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第 组（填序号）。（3）写出A装置中发生反应的化学方程式 ；实验中观察到A装置中的现象为 。（4）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？ （填“需要”或“不需要”），理由是 。【反思评价】丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？ 。 28（12分)结合图示实验装置，回答下列问题。(1)写出图中标号仪器的名称_。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为：_。若用C装置制取气体，检查气密性的方法是_。 (3)实验室常用加热氢氧化钙固体和氯化铵固体混合物的方法来制取氨气，已知氨气的密度小于空气，易溶于水且能和水反应。则实验室制取氨气的发生装置为_ (填字母编号，下同)，收集装置为_。(4)实验室用二氧化锰催化双氧水制取氧气，发生装置为_(从“A、B”中选择)，收集装置为_，反应的化学方程式为：_。(5)某化学兴趣小组同学想探究FeCl3溶液是否对过氧化氢的分解具有催化作用。请你帮助他们完成实验报告：实验过程实验现象实验结论在一支试管中加5的H202溶液，然后滴人适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管。FeCl3溶液可以催化分解H202经分析知：FeCl3溶液中存在H20、Fe3+和Cl-三种微粒，于是同学们提出了以下猜想：甲同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的H20；乙同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Fe3+；丙同学：催化分解H202的是FeCl3溶液中的Cl-。你认为最不可能的是_同学的猜想。同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究。请你仔细分析后填表：实验过程实验现象结论向盛有5的H202溶液的试管中加入少量的盐酸(含有Cl-)，并把带火星的木条伸人试管。无明显现象向盛有5的H202溶液的试管中加入少量的Fe2(S04)3溶液(含有Fe3+)，并把带火星的木条伸人试管。Fe3+可以催化分解H202五、（本题包括1小题，共8分）28(8分) 长久使用的热水瓶底部有一层水垢。为了除去热水瓶底部的水垢，研究性学习小组的同学进行了下列研究和实验：【查阅资料】水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2；Mg(OH)2与盐酸反应化学方程式为Mg(OH)2 + 2HCl =MgCl2 + 2H2O 。【实验】取50 g水垢的样品（杂质不与盐酸和水反应）放入烧杯中，加入足量的质量分数为10%盐酸，使样品完全反应，并记录反应过程中混合物质量的