2010年物理八年级上册期中试卷2.doc

期中试卷 班级： 姓名： 得分：一、选择题（本题共15小题，每小题1分，共15分。）1下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A声音在空气中的传播速度是3105kmsB人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音C人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播2如下左图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是下右面所给四幅图中的（ ）3通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ）A临街的房屋安装隔音玻璃B学校附近禁止汽车鸣笛C在高噪声环境下工作的人戴耳罩D在公路两侧设置屏障墙4以下例子中，不属于利用声传递信息的是（ ）A远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓C古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D利用声波来清洗钟表等精细的机械5大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（ ）A超声波是清洁剂B超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来C超声波发生反射D超声波传递去污信息6下列说法正确的是（ ）A白光和红光通过三棱镜都能发生光的色散现象B白光通过三棱镜形成彩色的光带，这个实验说明白光是复色光C不透明物体具有吸收光的能力，而透明物体则不能吸收光线D星星和月亮都能发光，都属于光源7要使光线发生如图所示的偏折，则方框内放置的光学元件( )A一定是平面镜B一定是凸透镜C一定是凹透镜D平面镜、凸透镜、凹透镜均可8如下图所示，手握放大镜，隔着放大镜看物体，则看到的（ ）A只能是正立放大的像B只能是倒立缩小的像C只能是倒立放大的像D前三种像都可以看到9关于实像与虚像的说法中，正确的是（ ）A虚像总是放大的，实像总是缩小的B虚像总是倒立的，实像总是正立的C虚像不能用光屏承接，实像能用光屏承接D光的反射成虚像，光的折射成实像10如右图纸筒A的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个简易照相机，观察时应A眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚B应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚C应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚D如果看近处的景物时像很清楚，再看远外的景物时应把B端向外拉11在“探究平面镜的成像特点”时，下列叙述中正确的是（ ）A烛焰在平面镜中成的是虚像B把点燃的蜡烛移近玻璃板时，它在镜中的像将变大C如果物体比平面镜大，则物体在镜中的像不是完整的像D用一块不透明的挡光板挡在像的前面，可以发现物体在镜中的像被挡住了12下列说法中错误的是（ ）A潜望镜利用了平面镜成像的原理B在光的反射现象中，光路是可逆的C在漫反射现象中，反射角可能不等于入射角 D平面镜所成的像是由于光的反射形成的13“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”，剧院放映的电影，湖岸景色在水中形成的倒影，春游时留下美好记忆的照片等，以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（ ）A手影光的直线传播 B倒影平面镜成像C电影凸透镜成像 D摄影光的反射14.、关于声现象，下列说法错误的是（ ）A、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的音调高B、宇航员在太空中不能直接对话是因为声音不能在真空中传播C、发音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D听不同乐器演奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同15、用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（ ）A、 声音能否在真空中传播 B、声音产生的原因C、音调是否与频率有关 D、声音传播是否需要时间二、填空题（本题共25小题，每空1分，共25分。）1一条光线垂直于平面镜入射，则此时入射角为_，若保持镜面不动，入射光线沿顺时针转过25角，则反射光线沿_时针方向转过_，入射光线与反射光线的夹角为_。2光的色散实验说明_。白光透过绿色玻璃后如果照射到绿色的树叶上，树叶呈_色，如果照射到小白兔上，小白兔的身体呈_色，小白兔原来的眼睛呈_色。3从上图中可以看出_是界面，_是入射光线，_是折射光线，反射角是_度。4、玻璃杯上蒙有塑料薄膜，绷紧薄膜，在薄膜上放几粒小米。小明同学在薄膜附近用力敲击铁盘，铁盘因为_而发出声音，同时发现薄膜上的小米在跳动，这说明声波可以传递_。5、女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_不一样，这主要是由于声源的振动_决定的；“引吭高歌”与“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的_不一样，主要是由声源振动的_决定的。6、火焰在发声的喇叭前晃动，说明声音具有_。请你再举出一例能显示其存在的事例：_。7、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦_而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做是为了改变声音的_；二胡的声音是通过_传播到我们耳中的。8如下图a所示，小明同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：_。图d、e是他研究获得的两种声音的波形，从图形可知，图_是噪声的波形。三、作图与实验探究题（本题共4小题，共20分。）1完成下图中的光路图。2在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中。声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一个小缝时3、在学习吉他演奏过程中，小华发现琴弦发出音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，他们提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。为了验证猜想一，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。 为了验证猜想二，应选用编号为_、_、_的琴弦进行实验。表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表E中填上所缺数据。编号 A B C DE F G H I材料铜铜铜铜铜铜钢尼龙尼龙长度606060801008080100面积0.760.891.020.760.761.021.021.02随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关。为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_.4、 计算题（5分+5