沪教版中学九年级上学期期末化学试卷C卷(5).doc

沪教版中学九年级上学期期末化学试卷C卷(5)一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）下列过程中，只发生物理变化的是（ ） A . 滴水成冰B . 酿酒成醋C . 伐薪烧炭D . 百炼成钢2. （2分）如图分别表示四种化学实验操作，其中正确的是（ ） A . 稀释B . 读数C . 称量D . 闻气体气味3. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 冰水B . 果汁C . 碘盐D . 食醋4. （2分）欲除去CO中混有的CO2气体，最好选择下列物质中的（ ） A . 水B . 氢氧化钠溶液C . 石灰水D . 石蕊溶液5. （2分）下列实验能达到实验目的是（ ） A . 测定空气中氧气含量 B . 探究分子运动 C . 泥水通过过滤后可得到纯净水 D . 用排水法可以收集到干燥的氧气 6. （2分）由 、 、 、 四种元素按给出的化合价组化合物，最多能组成几种物质（ ） A . 3种B . 5种C . 7种D . 8种7. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 液体药品的取用C . 熄灭酒精灯D . 移走蒸发皿8. （2分）红枣是一种非常可口的营养佳品。右图为红枣醋饮，其中含有一种酸（化学式：C4H6O5），具有美容养颜，解酒护肝健胃的重要用途。下列关于红枣醋饮说法中正确的是（ ）A . 红枣醋饮是胃酸过多病人养胃首选饮料B . 该酸中碳元素的质量分数为最大C . 该酸为有机物，它的相对分子质量为134D . 该酸是由14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子构成9. （2分）如图是某个化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是（ ）A . 分子由原子构成B . 分子间存在一定的间隔C . 化学反应中分子可分为原子D . 该化学反应属于分解反应10. （2分）下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（ ） CCOCO2CuCuOCuSO4Na2CO3NaNO3NaCl CaCO3CaOCa（OH）2 A . B . C . D . 11. （2分）化学反应往往需要在一定的条件下进行通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至组织反应的行下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（ ） A . 铁门表面喷漆B . 冰箱保存食物C . 用扇子扇煤炉火，火会更旺D . 将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦12. （2分）材料是人类赖以生存发展的重要物质下列材料分类中正确的是（ ）A . 铝合金属于金属材料B . 有机玻璃属于无机非金属材料C . 塑料属于复合材料D . 陶瓷属于合成材料13. （2分）下列四个图象中，能正确表示反应对应变化关系的是（ ）A . 向一定量的稀盐酸中加水稀释B . 一定温度下，不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体C . 室温时，向一定量的稀盐酸中加入少量镁条D . 用等质量、等浓度的过氧化氢分别制取氧气14. （2分）下列关于图象的描述正确的是（ ） A . 表示室温下向饱和石灰水中加入一定量氧化钙，并恢复至室温B . 表示把布满锈迹的铁钉投入到过量的稀硫酸中C . 表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水D . 表示将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发水分15. （2分）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ） A . 取用药品B . 称量药品C . 读取体积D . 溶解固体16. （2分）下列有关实验操作或现象描述错误的是（ ）A . 碘水滴在馒头片上，出现蓝色B . 用湿润的红色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为蓝色C . 滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁D . 用玻璃棒蘸取少量试液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照并读出试液的pH17. （2分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A . 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物D . 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属18. （2分）下图是氮气和氢气在高温、高压、催化剂的条件下发生化学反应生成氨气（NH3）的微观示意图，则下列说法不正确的是（ ）A . 氮气和氢气反应生成氨气B . 原子是化学变化中的最小粒子C . 氢分子、氮分子在化学变化中可以分成各自的原子D . 该反应属于置换反应19. （2分）化学概念在逻辑上存在如下关系并列关系 交叉关系 包含关系下列对概念间相互关系的说法正确的是（ ）A . 混合物与纯净物属于交叉关系B . 糖类与淀粉属于并列关系C . 中和反应与复分解反应属于并列关系D . 合成材料与塑料属于包含关系20. （2分）人体缺铁会引起贫血，这里的“铁”指的是（ ） A . 元素B . 分子C . 原子D . 离子二、 填空及简答题 (共6题；共34分)21. （4分）将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，除过滤外，活性炭的主要作用是_，得到的水是_ (填“混合物”或“纯净物”)生活中降低水的硬度可采用的方法是_净化。降低水的硬度的方法中净化程度最高的方法是_。22. （1分）丙烷（分子式为C3H8）燃烧的化学方程式为：C3H8+5O2xCO2+yH2O，其中x、y分别为：_23. （2分）你就要初中毕业了，即将离开母校之际，你要留下最后一个好印象，做到爱护学校的一草一木，不乱扔东西假设你在整理自己的东西时，清理出如下物品： A、废作业本，B、烂苹果，C、易拉罐瓶，D、霉变了的饼干，E、生锈的铁钉（1）你应放入“可回收垃圾箱”的是_（填序号）； （2）你用盐酸除去铁钉上的铁锈（主要成分是Fe2O3）以重新使用，请写出用盐酸除锈的化学方程式_ 24. （3分）在“宏观微观符号”之间建立联系，是化学学科的特点 （1）在水、氧化铜和氦气三种物质中，由原子直接构成的物质是（填化学式）_ （2）水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气的微观过程示意图： 该反应的化学方程式为_该反应氧化剂是_25. （20分）盐城市2013年中考化学实验考查有：氧气的制取；二氧化碳的制取；配制50g5%的NaCl溶液等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考查 （1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品： 图中仪器D的名称是_，F的名称是_甲同学抽到的考签应该是_（填字母代号）A氧气的制取 B二氧化碳的制取制取该气体的反应原理为_（用化学方程式表示）制取一瓶该气体，应选用的仪器有_（填字母代号）甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整组合装置检验气密性_收集气体利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式：_（2）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品： 图中仪器D的名称是_，F的名称是_甲同学抽到的考签应该是_（填字母代号）A氧气的制取 B二氧化碳的制取制取该气体的反应原理为_（用化学方程式表示）制取一瓶该气体，应选用的仪器有_（填字母代号）甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整组合装置检验气密性_收集气体利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式：_（3）乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需称取_g量取水约_mL溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是_（4）乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需称取_g量取水约_mL溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是_26. （4分）联合国气候变化框架公约京都议定书，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应（1）绿色植物通过_作用吸收CO2 ， 通过_作用将CO2释放到大气中（2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应（反应的化学方程式如下），生成一种重要的化工原料和水请在横线上填写该化工原料的化学式2CO2+6H2=1_+4H2O（3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_（填序号）开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料大量植树造林，禁止乱砍滥伐三、 实验与探究题 (共2题；共16分)27. （9分）冰箱除味剂主要成分为利用活性炭制成的某化学兴趣小组用冰箱除味剂进行相关探究 探究一：除味剂的还原性（1）除味剂与氧化铜粉末反应实验前，小组同学将除味剂研磨成粉末的目的是_ （2）实验中酒精灯加网罩的作用是_ （3）实验现象：_澄清石灰水变浑浊，木炭和氧化铜反应的化学方程式为：_ （4）小组同学在检验了装置的气密性后，往试管中加入药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，_（填“能”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应，其原因是_ （5）待反应结束，先将导管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，熄灭酒精灯，自然冷却若不关闭止水夹可能出现的问题是_ （6）探究二：除味剂的吸附效果 小组同学认为除味剂的质量会影响吸附效果，设计了如下的实验，相关数据如表实验编号10%红墨水溶液同一规格除味剂溶液褪色的时间10mL5g10min10mL10g5min上述实验的结论是_（7）同学们思考后认为除味剂的规格也可能会影响吸附效果，你的实验方案是_ 28. （7分）某学习小组用如图所示装置测定铜锌合金中铜的质量分数（1）实验前，先将铜锌合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是：_（2）实验操作步骤有：记录C的液面位置；将B中剩余固体过滤，洗涤，干燥、称重；待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C的液面位置；由A向B滴加足量试剂；检查气密性上述再进行的操作顺序是_（填序号）；（3）若实验用锌铜合金的质量为ag，与稀硫酸充分反应后，测得氢气体积为VL，为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是 ；A . 反应前加入稀硫酸的体积 B . 反应前加入稀硫酸的质量分数C . 实验前反应装置中空气的体积 D . 实验条件下氢气的密度（4）B中发生反应的化学方程式为_（5）小明同学认为该装置还可以用来测定石灰石中碳酸钙的质量分数在实验中，若没有植物油，测定结果会_（填“偏大”“偏小”或“不变”）；下列操作中，下列情况不影响测定结果的是_（填字母）A实验前试管中有空气 B实验中水准管口有水溢出C读数时量气管和水准管液面不相平D实验后生成的气体在试管中仍有滞留四、 计算题 (共2题；共13分)29. （5分）把干燥纯净的KClO3和MnO2的混合物13.32克，加热至不再产生气体为止，称量剩余物质量为9.48克，求生成氧气的质量；剩余物质各是什么？质量分别是多少克？ 30. （8分）H2在加热的条件下可以还原CuO（H2+CuO Cu+H2O）某兴趣小组同学在一份资料中了解到：铜有CuO和Cu2O（红色）两种常见的氧化物，Cu和Cu2O均为红色，故他们猜测，在H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O （1）该小组同学准确称取了8.0g黑色CuO粉末放入大试管中，不断通入足量的H2 ， 在加热条件下进行还原，如果产物只有Cu，其质量应为_ （2）该小组在H2还原CuO时，当发现8.0g黑色CuO粉末全部转变成红色时，停止加热，冷却后称得固体质量为6.8g此红色固体中氧元素的质量为_，以此推得Cu2O的质量为_ （3）将（2）中所得的6.8g固体放入烧杯中，加入48.0g过量稀盐酸（Cu2O与稀盐酸的反应为：Cu2O+2HClCuCl2+Cu+H2O ），充分搅拌，除有红色固体外，还发现溶液变成蓝绿试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数（精确到0.01% ） 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1