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文档简介

小学六年级下册英语教学设计Unit 2 last weekend Part A Lets learn授课教师：钱波 一、教学内容：Lets learn, Do a survey and report 二、教学目标： 1、能够听、说、读、写过去式词组:cleaned my room, washed my clothes, stayed at home, watched TV。 2、能够听、说、认读句子：How was you weekend? It was fine, thanks! What did you do? I stayed at home and watched TV.并能在实际情景中正确运用。 3、在活动中教育学生热爱劳动，多帮助家人做力所能及的家务，培养学生从小热爱劳动的优秀品质。 三、教学重难点： 1、能够正确掌握四会词组的听、说、读、写，并在对话中运用。 2、掌握动词过去式的读音。 四、教学准备：单词卡片，PPT课件。 五、教学过程： （一）、复习、热身导入。 1、师生日常口语对话。 2、热身活动。 3、一起说歌谣。（出示Lets chant) 4、出示课件，教师说一些经常做的事和上周自己做过的事，让学生初步感知过去式的不同表达方法。 （二）、新课呈现。 1、Lets learn 出示卡片和课件，clean my room,引出过去式cleaned my room ，教读单词的过去式，进行操练。 游戏：（1）开火车读 （2）男女生比赛读 （3）击鼓传花 以类似的方式教学Lets learn部分的四会短语，让学生在各种游戏的操练中正确掌握它们的听说读写。 2、跟读练习。 出示课件，引导学生认读原型和过去式的区别。 3、学生自由练习读。 4、出示课件，学生看图说词组。 5、出示课件，练习Lets learn的句子，学生跟读。6、学以致用。根据对话以及所学新短语两人一组进行对话练习。 7、布置任务。(完成Do a survey and report.) （三）、巩固1、How to read(出示课件)2、语法知识讲解“一般过去时”的意义和变化规则。（学生初步了解它的结构）3、练习：Look and write (出示课件)六、Homework。
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