（江苏专版）2020中考道德与法治复习方案 第二部分 七下 第05课时 青春时光提分训练.docx

第05课时青春时光一、单项选择题1.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题。例如：唱歌的声音变了，脸上长了一些青春痘，心里很烦下面对于青春期的理解正确的是( )a.青春期是人生发展的一个起始阶段b.青春期是人生发展的关键期，是人生第二个生长发育的高峰期c.进入青春期后，人只有心理会发生变化d.青春期要完成所有的学习任务2.集美中学心理咨询中心：亲爱的同学，为让自己快乐生活，健康成长!当你遇到心理困扰又没法自己解决的时候，欢迎同学们前来咨询。对学生们的心理困扰认识正确的是( )a.它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视b.它是无法克服与缓解的，只能学会承受、任其发展c.它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控d.积极面对这些心理矛盾，我们才能健康成长3.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏响青春成长曲，我们要( )a.穿着标新立异，展现青春风采b.努力闭锁内心，保守青春秘密c.放任青春冲动，享受青春激情d.悦纳生理变化，克服青春烦恼4.初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，美国心理学家霍林沃斯把青少年的这一时期的心理称为“心理断乳期”。下列属于这一心理现象的有( )a.把父母的教诲看作是唠叨，渴望独立b.有逆反心理，也有创新精神c.善于处理人际关系，乐于人际交往d.与父母沟通，与家人交流5.对于青春期生理特征，下面认识正确的是( )身体外形的变化兴趣爱好广泛内部器官的完善性机能的成熟a.b.c.d.6.男生女生正常交往，能营造一种和谐、温馨、合作的氛围，这是因为( )a.男女生不需要相互帮助b.男女生可以彼此取长补短c.男生同化了女生d.女生同化了男生7.某中学制定了男女生交往距离的规定。校方称，制定这一规定的初衷是要培养学生正确对待异性情感的观念，防止早恋。那么，对于异性情感，我们的正确态度是( )a.中学生不能有异性情感，否则会发展成早恋b.中学生有异性情感是不正常的c.中学生有异性情感是正常的，但这并不是爱情d.异性情感就是爱情8.“少年像一个快乐的王子，他不问天多高，也不知人间尚有烦恼，一心只想摘下天上的明星，铺一条光辉灿烂的大道。”拜尔的这句名言告诉我们( )a.青春就是随心所欲b.青春美好而易逝c.青春有快乐烦恼d.青春蕴含着勇敢与奋斗9.下列关于“止于至善”的认识，不正确的是( )a.“止于至善”是人的一种精神境界b.“止于至善”是一种虽不能至、心向往之的实践过程c.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态d.“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”10.榜样是精神，是一股催人奋进的力量。下列对榜样的认识正确的是( )好的榜样激发我们对人生理想的思考 好的榜样能给予我们自我完善的力量 我们每个人都能成为“榜样”式的人物 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度a.b.c.d.11.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”。这要求青春的我们( )要去历练，去体验，不虚度青春 以修身为本，行走在“止于至善”的路上 抓住青春的大好时光，好好地玩 向榜样学习，汲取榜样的力量a.b.c.d.12.广东清远某中学一份“男女交往校规”遭网络热传，其中包括了禁止共同进出饭堂，互为彼此打饭；禁止给予或接收异性的食物或礼品等行为，被网友称为“史上最严校规”。对此校规内容，你的正确态度是( )a.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊b.反对，男女生正常交往有益于身心健康c.赞成，男女生交往要遵循校规的规定d.反对，男女生一般都具有自我性别意识13.可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相帮助，并且经常一起上学，于是班里有人悄悄议论他俩“早恋”。可欣知道后非常困惑：要不要与异性交往?假如你是可欣的好朋友，你会劝她( )与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式与学习对方某些优秀品质 正当的异性友谊将会成为我们青春美好的见证 与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待 男生女生之间要少说话，保持距离a.b.c.d.14.诗歌青春礼赞写道：“青春是一首永不言败的歌，青春是一条永不停息的河流，青春是一本读不厌的书”这告诉我们( )青春的探索不会停止 应该思考如何走好青春之路 青春使我们拥有无限可能 只要拥有青春，就必然成功a. b.c.d.15.“君子慎独，立德向善”，这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。伍氏祖训启示我们应( )从点滴小事做起，积少成多，积善成德 在生活中寻找好榜样，汲取榜样的力量 多看缺点少看优点，形成沉重的耻辱感 养成自我省察的习惯，端正自己的行为a.b.c.d.二、简答题16.青少年的成长是一个充满神秘感的过程，生理的变化和充满矛盾的心理给小芳带来了很多烦恼。 小芳在日记中写道：“自从进入青春期，我时而高兴，时而烦躁；时而自信，时而又很自卑；时而希望父母帮助，时而觉得自己是一个独立的个体”面对充满矛盾的青春期，小芳有些茫然。(1)青春期的你心里一定有很多矛盾，请你列举一组。 (2)我们应如何调控青春期的心理矛盾? (3)我们成长的不仅仅是身体，还要顺势而上，培养和发展我们哪些能力? 17。全国青少年科技创新大赛每年吸引着1 000多万名青少年开展发明创造、科技创新实践活动，并在大赛的平台交流展示。大赛已经成为目前国内规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技竞赛活动，发现和培养了一大批热爱科学、具有创新精神和实践能力的青少年科技创新后备人才，推动了我国科技教育事业的蓬勃发展。(1)请结合青少年青春期成长特点，谈谈为什么要举办全国青少年科技创新大赛。 (2)为开发我们的创造潜力，你打算怎样做? 三、探究题18.男女同学交往 为帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要，了解青春期心理发展的自然规律，引导学生树立正确的与异性交往的原则和方法，解决学生中存在的异性情感，某校七年级(1)班召开了“正确处理男女同学的交往”的主题班会。 (1)展示才华：请另外拟出两个班会主题。 (2)情景再现：当你突然收到一封异性朋友的情书时你应该怎么做?说出你的理由。 (3)友谊成长：日常生活中，你认为我们男女同学应该怎样做到正常交往? 【参考答案】1.b 解析 本题考查正确对待青春期。b符合题意；a说法错误，排除；进入青春期后，人的心理和生理都会发生变化，c错误，排除；学习没有止境，青春期不可能完成所有的学习任务，d错误，排除。故选b。2.d 解析 本题考查对青春期的心理矛盾的认识。青春期出现的心理矛盾是正常的，是可以调适的，我们只有积极面对、认真分析、正确处理，才能健康成长。d正确；a、b、c观点错误。故选d。3.d 解析 本题考查的是对于青春的正确认识。a、b、c的表述不正确。故选d。4.a 解析 本题通过青春期心理称为“心理断乳期”这一表述，考查的是青春期的独立性。故选a。5.d 解析 本题考查青春期生理特征，兴趣爱好广泛不属于生理特征。故选d。6.b 解析 本题考查如何正确对待男女生正常交往。a、c、d的表述是错误的。故选b。7.c 解析 本题考查的是对异性情感的态度。a、b、d是错误的观点。故选c。8.d 解析 本题考查的是处在青春期的我们应该有的品质。材料体现的是勇敢和奋斗。故选d。9.d 解析 本题考查对“止于至善”的理解。“止于至善”不仅要“独善其身”，还要“兼济天下”。故选d。10.b 解析 本题考查对榜样的认识。我们每个人都能成为“榜样”式的人物，这种表述不够严谨，排除。故选b。11.a 解析 本题考查的是对青春期的要求。抓住青春的大好时光，好好地玩，这个观点是不正确的，与题干也不相符。故选a。12.b 解析 本题考查男女同学的交往。男女同学之间交往也能产生真正的友谊，a说法错误；男女同学交往要遵循自然、适度原则，c说法错误；d不符合题意。故选b。13.d 解析 本题考查男女同学的交往。是关于男女同学交往的正确表述，符合题意；中的做法不可取，排除。故选d。14.b 解析 本题考查青春的作用。的说法过于绝对，夸大了拥有青春的作用；符合题意。故选b。15.b 解析 本题考查对“止于至善”的认识。符合题意；我们应该既看到自己的优点，也要看到自己的缺点，全面认识自己，错误，排除。故选b。16.(1)反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。(写出任意一组矛盾即可)(2)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(3)学会独立思考；培养批评精神；开发创造潜力。17.(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力；青少年思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力；青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。(2)珍惜青春年华，从现在做起，争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；树立远大理想，关注他人和社会，做一名对国家和社会有用的创造者；积极参与社会实践，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。18.(1)共享花季友情；青春期男女交往话友情；男女生交往，我们共同呵护；等等。(2)慎重对待，冷静处理，理智拒绝异性情感。因为在异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理