2015年三年级语文上册期末考试精选试卷及答案

2015 年三年级语文上册期末考试 精选 试卷及答案 一、 基础拼写 。 (10 分 ) l z p s x w n 、同音字 辨析 组词。 (6 分 ) )切 ( )书 )傲 ( )嫩 微 ( ) 学无止 ( ) 三、 完美填词 (10 分 ) 兴高 ( )( ) 相 ( )并 ( ) 争 ( )斗 ( ) 没 ( )打 ( ) ( ) 流不 ( ) ( ) 人 ( )目 ( ) 头 ( )气 舍 ( )求 ( ) 写出与第 个词语结构相同的四字词语 (至少两个 )： 、 四、 仿写句子 (4 分 ) 例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 春姑娘来到人间，小草 ，桃花 。 例： “ 一定会飞回来的 !” 小男孩肯定地说。 小男孩肯定地说： “ 一定会飞回来的 !” “ 你为什么要这样做呢 ?” 教育家好奇地问。 五、我会选 (5 分 ) 1.“ 举世闻名 ” 中 “ 举 ” 的意思是 ( )， “ 举重 ” 中“ 举 ” 的意思是 ( )。 B. 全 C. 推选 D. 举动 2.“ 每逢佳节倍思亲 ” 是唐朝诗人王维的诗句，诗中的 “ 佳节 ” 指的是 ( ) B. 重阳节 C. 中秋节 )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 4.“ 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 ” 从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。 六、回顾课文内容，并填空。 (13 分 ) 这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。 到天门山，便会吟诵起 写的 ： “ 天门中断楚江开， 。两岸青山相对出， 。 ” 湖上初晴后 雨，主要描绘的是 的湖光山色，诗的后两句是 ， 。 ，那陡峭的山峰和美丽的云雾让我想起这句谚语： “ 五岳归来不看山， ”; 我们欣赏了不但 而且 的赵州桥，感受了劳动人民的智慧和才干 ;我们还去了西沙群岛，那里 ， ，是个可爱的地方。 4.“ 聪明在于学习， ”( 列宁 )告诉我们勤学习，多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓 “ 千里之行， ” 。 七、阅读理解 25 分 (一 )富饶的西沙群岛节选 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹 ;有的头上 长着一簇红缨 ;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇 ;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1.“ 周身 ” 的 “ 周 ” 字用音序查字法应先查 ，再查音节 ;用部首查字法应先查 部，再查 画。 “ 周 ” 字在字典里的意思有： 圈子 ; 周围 ; 普遍，全 ; 星期。 “ 周身 ” 的“ 周 ” 应选 (填序号 )(3 分 ) )和 ( )多。 (2 分 ) )、 ( )等词语 中看出鱼的数量多。 (2 分 ) ” 画出描写鱼种类多的句子。 (2 分 ) 请摘录下来。 (2 分 ) ” 句子的理解，正确的是( )(2 分 ) 西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。 这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。 (二 )自由，你好 ! 我是一只被囚 (在笼子里的金丝雀，鸟笼外边是多么 (完美 美好 )啊 ! 春天，那刚从绿树上长出的嫩芽，也在逐渐生长，春风吹醒了小动物，蜜蜂和蝴蝶也结伴而来，在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里，只能上下 乱窜。 夏天，池塘里的荷花正开得欢，蛙声连成一片，蝉儿在树阴里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着它们心酸。秋风 (吹 扫 刮 )过，落叶飘飞，水果涨红了脸，菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一 (幅 副 )懒洋洋的样子。 中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念我的亲人，他们现在怎么样呢 ? 冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年，而我却在这笼子里瑟 (发抖。 我是一只囚禁在笼子里的鸟，十分想念我的亲人和朋友。风爷爷 “ 呼呼 ” 地从身边经过，我在鸟笼里 (急切 亲切 )地打听道 风爷爷 我的家人还好吗 风爷 爷鼓着腮帮子，说： “ 放心吧，金丝雀，他们都很好。 ”“ 风爷爷，帮我捎个信儿给他们吧，我想他们了。 ” 我是一只囚禁在笼子里的鸟，我希望主人能知道， 。 打 “” 。 (2 分 ) 里填上合适的标点符号。 (2 分 ) 在 ( )里。 (4 分 ) 慢慢 ( ) 思念 ( ) 高兴 ( ) 眼睁睁 ( ) ” 画出描写金丝雀 “ 可怜 ” 的句子，至少找出两句。 (2 分 ) 请填写在文中的横线上。 (2 分 ) 八、习作表达 25 分 题目： 的 提示：在这个学期中，哪件事让你印象深刻，哪个人让你难以忘记，哪次活动让你兴奋不已，哪处景物让你特别喜欢 选择自己最感兴趣的一个内容，把它写下来。 试卷参考答案 基础知识 48 分 一、拼一拼，写一写。 (10 分 ) 宽裕 鼓励 姿势 朴素 谦虚 威武 迎候 欣赏 恼怒 进攻 (每词 1 分，每字 二、同音字组词。 (6 分 ) (密 )切 (秘 )书 (骄 )傲 (娇 )嫩 显微 (镜 ) 学无止 (境 )(每空 1 分 ) 三、把词语补充完整，再按要求写词语。 (10) 兴高 (采 )(烈 ) 相 (提 )并 (论 ) 争 (奇 )斗 (艳 ) 没 (精 )打 (采 ) (奔 )流不 (息 )或 (川 )流不 (息 ) (引 )人 (注 )目 (垂 )头 (丧 )气 舍 (近 )求 (远 ) (每词 1 分，每空 ) 写出与第 个词语结构相同的四字词语 (至少两个 )： (每词 1 分，只要含有一组反义词即可。 ) 四、照样子，写句子。 (4 分 ) 第 1 句：拟人句。 (如探出头，笑红脸 ) 第 2 句：教育家好奇地问： “你为什么要这样做呢 ?” (每句 2 分，其中第 2 句中冒号 1 分 ) 五、我会选择正确的答案。 (5 分 ) A 每空 1 分 ) 六、回顾课文内容，并 填空。 (13 分 ) 、 望天门山 (每空 ，两空共 1分 ) 碧水东流至此回 、 孤帆一片日边来 (每空 1 分，共 2 分 ) 或西湖 )、欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜 (每空 1 分，共 3 分 ) 山归来不看岳 (每空 1 分，共 2 分 ) 坚固、美观 (每空 ，共 1 分 ) 风景优美、物产丰富 (每空 1 分，共 2 分 ) 于足下 (每空 1 分，共 2 分 ) 阅读理解 25 分 (一 )富饶的西沙群岛 (13 分 ) 1.Z 或冂 7 画或 6 画 (每空 ，共 2分 )应选 (1 分 ) 种类 (各 1 分，共 2 分 ) 数不清 (可任写其中两词， 每词 1 分，共 2 分 ) 有的头上长着一簇红缨 鼓起气来像皮球一样圆。 (2 分 ) 看极了。(2 分 ) 6. (2 分 ) (二 )自由，你好 !(12 分 ) 、副、急切 (每个 ，共 2 分 ) 2.： “， ?” (“”一组算 1 个，共 4 个，每个 ，共 2 分 ) 想念 喜悦或欢乐 眼巴巴 (每个 1 分，共 4 分 ) 4.(1)我却待在鸟笼子里， 只能上下乱窜。 (2)我只能眼巴巴地望着它们心酸。 (3)中秋的月圆了，我看到万家团圆的喜悦气氛，更加思念 他们现在怎么样呢 ? (4)冬雪降临，所有的动物都过起了欢乐的大年， 而我却在这笼子里瑟瑟发抖。 (四选二，每句 1 分，共 2 分 ) 们动物和人类都是好朋友，谁都希望获得自由。 (2 分，说到自由即